2010广东省学业水平测试复习提纲生物必修2

2010广东省学业水平测试复习提纲生物必修2

ID:12820954

大小:1.31 MB

页数:9页

时间:2018-07-19

2010广东省学业水平测试复习提纲生物必修2_第1页
2010广东省学业水平测试复习提纲生物必修2_第2页
2010广东省学业水平测试复习提纲生物必修2_第3页
2010广东省学业水平测试复习提纲生物必修2_第4页
2010广东省学业水平测试复习提纲生物必修2_第5页
资源描述:

《2010广东省学业水平测试复习提纲生物必修2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家2010广东省学业水平测试复习提纲生物必修22.1遗传的细胞基础考点1细胞的减数分裂1、减数分裂的概念减数分裂是指有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时,进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次。减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。2、减数分裂过程中染色体的变化减Ⅰ分裂(初级精(卵)母细胞)减Ⅱ分裂(次级精(卵)母细胞)染色体间前中后前中后末2n2n2n2nn2nnn考点2配子的形成过程1、精子与卵细胞的形成过

2、程及特征减Ⅰ分裂间期:DNA复制和蛋白质合成前期:联会期:同源染色质两两配对四分体:每个四分体含2条染色体、4条染色单体中期:同源染色体上下排列在赤道板的两侧后期:同源染色体分开减Ⅱ分裂前期:细胞内无同源染色体中期:非同源染色体的着丝点在赤道板上排整齐后期:着丝点断裂,染色体数目暂时加倍末期:形成新的核膜和核仁,染色体变成丝状染色质,形成4个精子细胞或者3个极体和1个卵细胞2、配子的形成与生物个体发育的联系减数分裂形成的精子和卵细胞,必须相互结合形成受精卵,才能发育成新个体。注:判断细胞图的三看原则:一看染色体数目、二看有无同

3、源染色体、三看同源染色体是否有行为(配对、分离或上下排列在赤道板两侧)考点3受精过程1、受精作用的特点和意义特点:精子的细胞核和卵细胞的细胞核相融合,使彼此染色体会合在一起。-9-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家意义:有性生殖过程可使同一双亲的后代呈现多样性,有利于生物在自然选择中进化。1、减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定,对于生物遗传和变异是十分重要的。2.2遗传的分子基础考点1人类对遗传物质

4、的探索过程1、格里菲思、艾弗里——肺炎双球菌转化实验实验材料R型菌无毒表面粗糙无荚膜S型菌有毒表面光滑有荚膜格里菲思实验过程及结论①无毒性的R型活细菌注射到鼠体内,鼠不死亡;②有毒性的S型活细菌注射到鼠体内,鼠死亡;③加热杀死的S型细菌注射到鼠体内,鼠不死亡;④将无毒性的R型活细菌与加热杀死后的S细菌混合后,注射到鼠体内,鼠死亡结论:已加热杀死的S型细菌中必然含有某种促成这一转化的活性物质--------转化因子艾弗里实验过程及结论①S型活细菌DNA+R型细菌→R和S②S型活细菌多糖或脂类+R型细菌→R③S型活细菌DNA+DN

5、A酶+R型细菌→R结论:DNA是遗传物质2、噬菌体侵染细菌的实验过程:①用35S标记了一部分噬菌体的蛋白质,并用32P标记了另一部分噬菌体的DNA;②用被标记的两种噬菌体分别去侵染细菌;③当噬菌体在细菌体内大量增殖时,对被标记物质进行放射性测试。 结果:用35S标记蛋白质的噬菌体侵染后,细菌体内无放射性,即表明噬菌体的蛋白质没有进入细菌内部;而用32P标记DNA的噬菌体侵染细菌后,细菌体内有放射性结论:DNA是遗传物质3、大多数生物的遗传物质是DNA,少数病毒(烟草花叶病毒,车前草病毒,艾滋病毒)的遗传物质是RNA------

6、------------DNA是主要的遗传物质。考点2DNA分子结构的主要特点双螺旋:两条单链反向平行基本骨架:磷酸——脱氧核糖——磷酸碱基按照A—T、C-G配对的原则,通过氢键连接在一起考点3基因和遗传信息的关系1、DNA分子的多样性和特异性多样性:碱基排列顺序特异性:碱基的特定排列顺序2、DNA、基因和遗传信息遗传信息:DNA上的碱基排列顺序基因:有遗传效应的DNA片段-9-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家考点4DNA分子的复制1、DNA分子的复制的过程及特点过程:

7、①解旋②以解旋的两条链为模板进行碱基互补配对③形成两个新的DNA分子边特点:半保留复制、解旋边复制场所:主要在细胞核,有时在细胞质(线粒体、叶绿体)时间:有丝分裂间期或减数第一次分裂间期条件:模板(解旋的两条单链)、原料(4种游离的脱氧核苷酸)、酶(解旋酶、聚合酶)和能量(ATP)2、DNA分子的复制的实质及意义实质:以两条单链为模板,合成两个与原来完全相同的DNA分子意义:将遗传信息从亲代传给子代,保持了遗传信息的连续性。考点5遗传信息的的转录和翻译1、转录场所:细胞核条件:模板(解旋的1条单链)、原料(4种游离的核糖核苷酸

8、)、酶(解旋酶)和能量(ATP)碱基配对原则:A-U、C-G产物:mRNA2、翻译场所:细胞质的核糖体上条件:模板(mRNA)、原料(20种氨基酸)、酶和能量(ATP)产物:一条多肽链-9-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网(ks5u.com)您身边的高考

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。