论张爱玲小说中女性的命运毕业论文

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找短板,自查,材料篇一：个人短板问题查摆报告“查短板、找差距、促整改”个人短板问题查摆报告为深入贯彻落实省委“三自”、“六不”要求，在局开展“查短板、找差距、促整改”活动中，我认真学习文件精神，领会领导讲话内涵，通过对“三自”、“六不”的深入学习，认真对照县《实施方案》中的“八查八看”以及“剑指六种问题”具体内容，结合岗位职能，工作效能，在思想、工作、作风等方面有了更深一层的认识，现结合工作实际，开展自我亮剑、剖析查摆。一、存在的短板和问题12 （一）政治学习不够，思想意识还比较浅薄。平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民总书记提出的“三个代表”的重要思想缺乏系统的学习，特别是胡锦涛在党的十七届三中全会上的讲话，没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用。（二）业务知识不足，理论学习不够。一是自学意识不够强，没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，使自我素质在学习方面提高不快；二是学习时间、学习内容和学习效果没有真正做到“三落实”，往往是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学甚至不学，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，学习的主动性、目的性和广泛性不强;三是重业务、轻学习。对一些典型的文件资料和领导讲话没有仔细研阅，对读过的文件，不明白之处一略而过，不求甚解，不能透彻的理解领会文章的实质和指导思想。（三）工作作风还不够扎实，工作水平有待进一步提高。工作中还不能做到踏实工作、主动工作，对文字人员应该掌握的一些数据和常识，只知道大概，没有做到“精钻细磨”，对领导交待的工作，只满足于一般完成，只求过得去，不求过得硬。二、整改措施和努力方向一是多看。看经验丰富的同事怎样做，处处留心皆学习，从思想、品德、知识结构、理论观点及语言表达技巧等各方面学习，深入分析，让自己在今后工作中少走弯路。12 二是多读。把理论学习与读书看报有机结合起来，把握精髓，同时对中外名著、党政调研文章、领导讲话等凡是能见到的都要认真研阅，抓住要点，掌握实质，并与实际工作中遇到的有关问题结合起来，分析思考，去粗取精，活学活用，不断提高理论修养，增强认识问题、分析问题、解决问题的能力。三是多思。文秘工作要求脑勤、手勤、眼勤，勤思很重要，脑子灵活反应迅速了，才能迅速领会领导意图，才能更好汲取优秀同志的好思想、好作风，树立爱岗敬业的好品德。三、要达到的目标要求通过查找不足，我深刻体会到对待任何工作，都要端正态度，勤学善思，不断提高自身的政治修养、文化修养，提高服务意识、大局意识，在工作中不断思考，不断总结，不断创新，充分调动自己主观能动性。在今后的工作中，我要以更高的标准、更严的要求，更踏实的作风要求自己，进一步提高自己工作能力和工作质量，做一名合格的办公室人员，为交通宣传工作作出更大的贡献。2012年3月15日篇二：“查短板、找差距、促整改”工作自查问题及整改措施“查短板、找差距、促整改”工作自查问题及整改措施12 根据市委执行力亮剑行动的统一部署，单位认真开展了“查短板、找差距、促整改”工作。通过认真对照市xxx《关于认真落实省委“三自”“六不”要求开展执行力亮剑行动实施方案》和《“查短板、找差距、促整改”工作方案》，从单位实际出发，联系自身思想和工作实际，在思想观念、思路措施等方面仔细查找问题，认真进行梳理，发现以下几方面的问题：一是缺乏主动性，认识水平低。在日常工作中学习不足，存在注重工作不注重学习的情况，学习依赖于单位组织的学习教育活动，缺乏学习的积极性和主动性，在学习方法上，局限于书面和侧面了解，缺乏实地调研。二是缺乏紧迫感，办事效率差。在思想意识上，对机构编制工作的重要性和严肃性认识不足，平时工作没有分秒必争的紧迫感，对领导交办工作没有拿出百分之百的努力去完成，缺少勇于担当的意识，。三是工作标准低，满足一般化。对待工作要求不严，对待自身要求过低，满足于完成任务，而没有追求做好任务，缺少创先争优意识，满足于随大流。四是主动谋划少，被动执行多。作为机关工作人员，没有将自身主动置于服务主体地位，对工作开展缺乏积极谋划，思想深处存在“等、靠”意识，更多时候对工作只是被动执行，工作主动性不强。针对梳理出的以上问题，通过认真反思，制定以下整改措施。12 一是强化学习，提高思想认识水平。今后进一步端正学习态度，改进学习方法，努力在学习的积极性主动性上下功夫，在参加单位集中学习之外，每天保证一定自学时间。在学习方法上，坚持理论联系实际，将政策理论学习与当前工作紧密结合，以更好的指导当前实际。二是严格落实各项规章制度。积极参加“xxxx“活动，“严格遵守机关“xxxx”、“xxxx”、“xxxx”和“xxxxx”要求，切实改进执行力，提高工作效率。三是提高工作水平，强化效率意识。正确对待自身职责，牢记公职人员责任使命，工作中在个人要求上坚持高标准，严要求。篇三：查找促自查报告“查短板、找差距、促整改”自查报告保定一中分校——王占军自从我校开展“查短板、找差距、促整改”工作以来，作为学校一把手始终带好头、领好路，亲自修改学校“查短板、找差距、促整改”工作实施方案，制定学校整改措施。与此同时，个人也按照文件要求从共性的四个方面和学校自查的八个方面进行了认真反思和自查，并结合实际，制定了整改措施。现将有关情况汇报如下：一、查出存在的问题和不足12 通过认真自查和征求同志们的意见、建议，我归纳出自己存在以下几个方面的问题和不足：1、共性方面。一是党性修养尚需进一步加强；二是工作效率尚需进一步提高；三是工作水准尚需高标准、严要求；四是敢于争先意识尚需增强。2、学校发展方面。一是在校园环境文化建设上力度不够；二是学校办学特色不够彰显；三是在增强班子凝聚力方面需多下功夫；四是在教育教学工作中需进一步强调一岗双责；五是校风、学风建设尚需加强；六是教学常规管理尚需进一步加强；七是适合本校特点的长远规划需进一步完善；八是对学生文明礼仪、习惯养成教育不够；九是在开展第二课堂活动、培养特长生方面力度小；十是在学困生、问题生转化方面尚需因人而异、创新方法；十一是在年青教师、班主任培养方面尚需加大力度。二、整改措施针对上述思想工作中存在的问题和不足，我经过深入思考、细致分析，决心从以下几方面着手，发扬“六千”12 精神：道尽千言万语、用尽千方百计、吃尽千辛万苦、排除千难万险、跨越千山万水、历经千锤百炼；做到“一增、二强、三高、十抓”：增行政执行力、强党性修养、强争先意识、高效率、高水准、高质量、抓校园文化、抓特色办学、抓班子凝聚力、抓安全法制、抓校风学风、抓教学常规、抓队伍建设、抓养成教育、抓第二课堂、抓学困生问题生转化。1、增行政执行力。增强学校执行力亮剑行动领导小组下设的十个推进组的执行力，各项工作都要高点站位、高标定位、高速进位，注重细节，追求卓越，要树立强烈的事业心和责任感，对承担的工作不懈怠、不敷衍、认真负责、狠抓落实。2、强党性修养。加强对马列主义毛泽东思想、“三个代表”重要思想、科学发展观和新时期党的方针政策的学习，特别是对社会主义核心价值体系的学习研究还需更深入，需要不断提升自己的政治理论水平，加强党性修养，并能用党的政治理论来指导学校日常工作，解决实际问题。3、强争先意识。要不断强化争先创优意识，在日常各项工作中，始终以积极向上的心态对待上级部门布置的工作任务，各项工作任务都要一丝不苟地完成，追求完美，追求卓越，勇争第一。特别在今年迎省教育综合督导评估工作中要一马当先、独树一帜。12 4、高效率。对待工作中各种繁琐的事情，要及时梳理，做到定任务、定目标、定时间、定程序、要结果，实现日清月结，不累积，不拖延，不欠账。5、高水准。在办学水平上高标准、严要求，向张家口市桥东区七中、江苏省洋思中学、邯郸市广泰中学学习，充分挖掘我校办学优势，突出办学特色，特别在现代信息技术教育、实验教学、体育艺术教育等方面，要敢于做北市区教育的排头雁。6、高质量。以质量求生存，没有质量就没有生命。学校要始终以教育教学工作为中心，把追求高质量作为一切工作的出发点和归宿点，一以贯之，毫不动摇。力争三年使学校教育教学质量上一个大台阶，成为保定东方一颗璀璨的明珠。7、抓班子凝聚力。团结出凝聚力，团结出战斗力，视团结如生命。在新形势下，维护团结就是觉悟，搞好团结就(转载于:wWW.cSsYq.cOM12 书业网:找短板,自查,材料)是水平，巩固团结就是政绩。讲团结一要讲原则，二要讲感情，不讲原则没有战斗力，不讲感情没有凝聚力，搞好班子团结要注意做到“五要”：一要注意政治上互相信任，不猜疑；二要注意思想上互相交流，不隔阂；三要注意工作上互相支持不拆台；四要注意有失误互相谅解不推诿；五要注意生活上互相关心不冷漠。一把手要做维护团结的模范，要求别人做到的，首先要自己做到，要求别人不做的，首先自己不做，特别要讲究一把手的工作艺术，做到统揽不包揽，敢断不武断，容权不专权，使大家有责有权，放手工作。8、抓特色办学。要继续发扬“厚德、博学、求实、创新”的精神，充分挖掘我校在信息技术、体育、艺术、校本课程等方面的办学优势，扬长避短。9、抓校园文化。下大力绿化、净化、美化、硬化校园环境，在校园环境创建中以人文环境、文化环境、自然环境为重点，做到有主题、有内涵、有特色，以严整的校园秩序规范人，以和谐的人际关系感染人，以优美的校园环境陶冶人，以高雅的校园文化塑造人，让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都能发挥育人功能。注重班级文化建设，体现以学生为主，富有教育价值。10、抓安全法制。12 加强安全法制宣传教育，增强师生的安全防护意识，引导教师依法执教，严格落实一岗双责。每年定期组织消防演练、安全检查，加强安全防范，及时消除隐患，保证了校园安全。11、抓校风学风。以抓班风为切入点，加强校风学风建设。改革管理机制，牢固树立“以生为本”的思想，实行校领导包年级、中层以上领导包班制。要求包年级、包班领导要经常深入班级督促、指导班级工作，帮助班主任解决班级管理中的困难和存在的问题，确保该班班风正、班级稳。要求班主任对学生进行以社会主义核心价值体系为主要内容的思想品德教育、是非荣辱观教育、法制教育、文明礼仪教育、养成教育等。班主任要重视培养班干部，创设班级文化，开展班级活动，组织主题班会，挖掘每一位学生的闪光点，发挥每一位学生的智慧，点亮每一位学生的心灵，使学生在温馨和谐的班集体中快乐的学习生活。12 以抓纪律为着手点，整顿校风学风。狠抓教工纪律，严格上下班考勤签到制度，严格请销假制度，严格依法执教、言传身教，严格“一岗双责”。狠抓学生纪律，由德育处牵头执行，班主任、学科教师和其它处室同志要积极配合，深入开展刹歪风、树正气、守纪律活动，要下大力、出重拳、用狠招儿，努力做到在一周之内使全校学生纪律彻底好转，做到纪律严明、秩序井然。重点查上学迟到的学生、早读和自习课打闹的学生、上课不认真听课或捣乱的学生、集体活动掉队的学生、品行不端搞破坏的学生、语言不美的学生、服饰、发型不符合要求的学生。12、抓教学常规。加强教学常规管理，向课堂45分钟要质量。坚持“到教师中去，到学生中去，到课堂中去”，要求每位教师要备好每节课、上好每堂课、批改好每份作业。备好每节课起码要有教案，既备教材又备学生；上好每堂课要求三分钟预备铃响进教室，上课铃响即开始宣布上课，不拖堂，不脱岗，上足45分钟，要严格课堂纪律，不允许学生做与上课无关的事；批改好每份作业要求次次批改、人人批改。完成教学任务要做到“三清”：堂堂清、日日清、周周清，从最后一名学生抓起，要坚定教好每一个学生的信心。13、抓队伍建设。12 狠抓教师队伍建设，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的具有较高人格魅力和学识魅力的教师队伍，争做学生都喜欢的教师。要求教师始终把身体健康、心态平衡作为追求完美人生的永恒目标，倡导人人锻炼身体经常化，个个晓艺术懂音韵，以达到强健体魄、陶冶性情、滋养生命的目的。一是开展“修师德、强师能、铸师魂”系列活动，牢固树立教好每一个学生，相信每一个孩子都是好孩子，相信每一个学生都能成才的理念，努力争做学生都喜欢的教师，上学生都喜欢的课，用教师人格魅力和学识魅力来感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人；二是积极创造条件让教师参加各类充电培训；三是注重教师培养，做到政治上关怀引其进、生活上关心引其稳、业务上传帮带引其能。14、抓养成教育。继续强化养成教育，将文明礼仪内容与落实《中学生行为规范》、《中学生守则》相结合，举办文明礼仪主题班会、服饰发型评比等系列养成教育活动，从不同角度对学生进行校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪的知识传授、行为训练、道德启蒙。继续弘扬中华传统文化，以音乐、舞蹈、诵读的形式演绎国学12