叶公中学学生综合素质评定方案

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1、叶公中学学生综合素质评定方案（试行）  初中学生综合素质评价是贯彻国家的教育方针,全面实施素质教育的基本要求。根据市县有关文件要求，评价力求做到内容全面、客观，程序科学、规范，关注学生全面协调发展，关注学生的特长和潜能。遵循导向性、可操作性、公平性和发展性原则制定本方案。一、活动办法1、每个学生学期初设基础分100分，在此基础上根据学生行为表现、道德养成方面的表现和学习过程及成绩进行加扣分。做到日日有记录，周周插红旗，月月有奖惩，期末定优秀。2、各班成立班委会和团支部，每天有不同的干部成员做为值日班长进行值日，负责当天全班同学的学习、纪律、卫生、好人好事、学生行为习惯等方面的管理

2、、督查、记录，对学生进行量化计分。值日班长利用班会前5—8分钟时间对当天情况讲评，突出事迹或问题随时报给班主任。3、各班根据座位情况划分为6—8片。由每一片中学习努力，责任心强，较有威信的同学任该片小组长，负责对本片成员课堂学习、纪律、卫生、行为习惯等各方面的管理、监督、记录，晚上班会前把记录内容交当天值日班长记入班级日志并量化计分（小组长上交的本组学生的各种表现积分只用于学生个人积分，不作为评价小组和小组长的依据）。4、班级成立由班主任任组长、团支部书记为副组长（七年级上学期由班长任副组长），各片组长为成员的小组自治管理委员会和百分竞赛管理委员会，负责对各小组进行评价、学期末对

3、百分竞赛活动和综合素质评定的评审。5、班级百分竞赛管理委员会按照以下几项评比办法评选出优秀小组、优秀小组长，并按一定标准量化到每个同学个人的总积分中。（1）各班把学校值日老师和学生会干部记录的关于纪律卫生的加扣分以两周为单位排出名次，按照由高到低顺序为1、2、3、4、5、6、7、8名，分别为小组成员加10、8、6、5、4、3、2、1分；（2）各班把本班值日干部记录的关于纪律卫生等内容的加扣分以两周为单位排出名次，按照由高到低顺序为1、2、3、4、5、6、7、8名，分别为小组成员加10、8、6、5、4、3、2、1分；（3）各班把课代表记录的关于课堂学习表现内容的加扣分以两周为单位排

4、出名次，按照由高到低顺序为1、2、3、4、5、6、7、8名，分别为小组成员加10、8、6、5、4、3、2、1分；（4）各班把各小组学生在素质教育方面的表现的加分以一定周期为单位排出名次，按照由高到低的顺序为1、2、3、4、5、6、7、8名，分别为小组成员加10、8、6、5、4、3、2、1分；▲其它方面各班可以根据班级实际对各小组量化计分。6、各寝室由寝室长对寝室成员进行管理、监督，所记录内容在晚饭前交当天值日班长，直接计入学生个人总积分中。practiceactivitiesimplementationprogramme,andXXtownpartyleadershipparty

5、ofmasslineeducationpracticeactivitiesrectificationprogramme,andXXtowncarriedoutfourwindaspectshighlightproblemspecialregulationimplementationprogrammeandXXtownsystemconstructionplans,.Oneistopayspecialattentiontoeducation.ApartyLecturewith71forallpartymembersandcadreseducation,organizationswa

6、tchanti-corruptionwarningeducationpropaganda,promotingsevenspecialand9+1+Xproblemsofrectification,Enhancetheawarenessofallthepartymembersandcadresandthesense,honestyinpoliticsandcorruptionofimmunity.Second,wellchecktheurge.Effortstoincreasetheannualimplementationofthesupervisiontoensurecomple

7、tionofthevarioustasks.Third,conscientiouslyimplementtheCentral,provincial,municipalandCountyrequirements.AllpartymembersandcadresandworkerstoimprovethestyleofworkoftheOrganization,andstrivetoimprovethelevelofservicesandserviceforthemasses.Fou