资源描述：
《军事美学若干问题的思考》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、军事美学若干问题的思考2OO7年第1期第23卷(总第131期)南京政治学院JournalofPLANanjingInstituteofPoliticsNo.1,2OO7SerialNo.131V01.23?哲学研究?军事美学若干问题的思考阎增武(南京政治学院政治理论一系,江苏南京210003)摘要:军人有军人的美.军人现实美和艺术美的客观存在及其巨大感染力,构成了军事美学成立的基础性条件.军事美学的研究和实践有助于增强军人对军营生活的审美感受,激发爱军习武的热情,丰富和提升军人的精神生活,满足军人全面发展的需要.关键词:军事美学;军人
2、审美关系;军容仪表美;军事素质美;正义之师美;军队美育中图分类号:EO一059文献标识码:A文章编号:1001—9774(2OO7)01—0031—051.军事美学何以成立."军人自有军人的美."由于军人群体在仪容仪表,实践主题(军事活动),历史地位,社会价值等方面有其鲜明的,不同于其他社会集团和社会阶层的特征,也由于军事体裁的艺术作品自古以来就独树一帜,得到广泛认同并产生了深远影响,决定了军事美学的建构既是必要的,也是可能的.概言之,军人现实美和艺术美的客观存在及其巨大感染力,构成了军事美学成立的基础性条件.从军队建设,特别是军队思
3、想政治工作的视角看,加强军事美学研究具有重要价值.其一,审美教育与政治教育,道德教育等一样,都是军队思想政治工作不可或缺的组成部分.其二,从教育规律看,由于美育对人没有任何外在的,强制的力量,它可以把高尚的政治和道德规范内化为人们的情感追求,使军人心甘情愿地接受和践行这些规范.其三,审美教育是提升军人素质,丰富军人精神生活,深化军事艺术创作,开展军营文化生活的需要.其四,审美教育有助于提高战斗力,而后者是军队建设的出发点和落脚点.马克思主义美学视野中的美和审美,内在地具有实践价值和实践品格.换言之,军人美不只是"欣赏"的对象,军人对自
4、身角色和军营生活的审美感受,对军人实践尤其是战争的"艺术掌握",是塑造真正的军人群体,提高部队战斗力的重要途径.2.军事美学的研究对象.军事美学是研究军事活动之美的,其核心无疑是军事活动的主体——军人的美,以及作为军人美之"摹写"的军事艺术.军人及其活动进入审美领域由来已久.中国早在殷代就有专司战斗的甲士,商周更替时的武王伐纣已能组织起数千人的队伍投入战场,这些职业军人"以有道伐无道","执干戈以卫社稷"的形象,以及他们在战争中所表现出来的勇敢,智慧,体能和高超的技战术,便成为最早的军事活动和军人美的形象.荷马史诗和古希腊时期的武士雕
5、塑则表明,西方有着以军事活动和军人为审美对象的悠久传统.可见,自有战争和职业军人以来,对军人和军事活动的审美评价,成为人们精神生活和艺术创造的重要内容,军事活动审美观也因此成为审美观的重要组成部分.军事美学理应以军人美为主题,其中包括对军人美历史发展的研究,以及军人审美心理和审美人格的研究.黑格尔把美学界定为"艺术哲学"固然有些偏颇,但艺术从来就是美学研究的主要对象却是不争的事实.从理论上说,美学是研究美的,而艺术美是比实际生活"更高,更强烈,更有集中性,更典型,更理想,因而就更带普遍性"…黝的美;现实地看,美学与艺术有着最密切的互动
6、性和包容性.艺术创作,艺术评论,艺术欣赏,艺术的社会作用等,从来就是美学研究的重要对象,并构成了诸多美学流派的重要内容.军事美学同样如此.现实的,特别是以战争为载体的军人美,是人们难以"身临其境"收稿日期:2OO6—12—10作者简介:阎增武(1),男,山东沂水人,南京政治学院政治理论一系副教授.一3l一地观赏和体验的,它更多地需借助于军事艺术呈现和传播.军事体裁的艺术作品,从古人的军旅诗,传奇,小说,戏剧,到今天的"军事文学",美术,摄影,电视剧等,一直是艺术园地中极具个性和光彩的奇葩,其特有的丰富性,历史性和感染力,足以成为支撑军
7、事美学研究的基础性领域.3.军人审美关系及其建立的条件.以价值理论为基础的当代美学认为,美是一种关系范畴,它只存在于人们的审美活动之中,而非先于审美活动存在的某种实体.审美关系的建立离不开一定的条件.能够成为审美客体的对象,其内容及其形式符号是与审美主体的生理尺度,社会尺度,情感模式相契合的.能够进入审美状态的主体,要求超越功利目的和抽象思维的束缚,抵达忽视自身存在,专注于对象感性形态的"坐忘"(庄子)境界.这当中,主体的学识修养,情感模式和生活经历具有特殊重要的意义.军人审美关系的建立取决于主客体两个方面的条件.客体方面,取决于军人
8、对自身美的表现和创造;主体方面,则取决于民众对军人实践活动和军人存在价值的理解,取决于社会的道德水平,和谐程度和政治文化氛围.以往对军人美的评价多强调审美客体(军人自身)的一面,却或多或少地忽视了审美主体的一面.这至少是
