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时间:2018-07-18
《义务教育2017-年新苏教版小学数学四年级上册期末试卷含答案解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2015年新人教版四年级数学上册期末试题一、填空。25%1、20503009读作( ),603400180读作( )2、二十一亿零五万零六百写作( ),七千六五十二万八千零四十二写作( )3、7千米=( )公顷70000平方米=( )公顷8000000平方米=( )平方千米新
2、课
3、标
4、第
5、一
6、网4、( )个二百万是三千万,与100000相邻的两个数的和是( )。5、因为317×27=8559,所以,8559÷26=( );因为a×b=c,所以c÷a=()6、周长为60米的
7、正方形,边长是( )米,面积是( )平方分米7、98平方米=( )平方分米8、由一根96米长的铁丝围成的四边形的最大面积是( )平方分米。9、最小的五位数是();最大的六位数是()。10、一个九位数最高位上是8,最低位上是5,万位上是6,其余各位上都是0,这个数是(),读作( ),四舍五入到万位约是( )。11、把7、3、5、2和三个0组成最大的7位数,其中一个零也不读的数是(),只读一个零的数是(),三个零都读出来的数是()。12、478005439最高位在()位,表示()省略亿后面的尾数是()。二、判断
8、。(正确的打“√”,错误的打“×”)(5分)1、一条直线长1500厘米。()2、平角就是一条直线。()3、个位、十位、百位、千位……都是计数单位。()4、角的边越长角就越大。()5、大于90度的角是钝角。()三、选择。(5分)新课标第一网1、用一个15倍的放大镜观察30度的角,这个角是()。A、450度B、75度C、30度2、三位数乘两位数,积可能是()。A、四位数B、五位数C、四位数或五位数3、下列各数中,一个零也不读出来的是()。A、8002000B、80020000C、802000004、过直线外一点可以画()条直线与这条直线平行。A、1B
9、、2C、3D、无数条5、95959540中的3个“5”表示的意义()。A、相同B、不相同C、不能确定四、计算。(37分)1、口算(6分)10×27=25×5×4=500×70=290×3=30×6=35×2×5=12×30=900÷30=24×5=19+12+38=1000-667=4×12=2、估算。(4分)http://www.xkb1.com986×72≈89×68≈986×51≈601×44≈3、列竖式计算:(9分)164×67=406÷25=360÷57=4、用简便方法计算:(18分)25×125×3227×28+27×2(40+8)×
10、125573+428+2735×10144×25五、操作题。(6分)XKb1.Com1、画一个145度的角。2、过B点画分别已知直线的平行线和垂线。四、应用题。30%1、一个长方形,长27米,宽比长的一半多出7米,它的周长是多少米?面积是多少平方分米?2、商店运来苹果橘子各40筐。已知每筐苹果重55千克,每筐橘子重28千克。这两种水果共重多少千克?(4分)X
11、k
12、B
13、1.c
14、O
15、m3、王叔叔从县城出发去木兰乡送化肥。去的速度是40千米∕小时,用了3小时。返回时用了2小时。从县城到木兰乡有多远?原路返回时平均每小时行多少千米?4、商店从工厂批发了8
16、0部快译通,工厂批发的快译通每台180元,卖出50台后,开始降价销售,原价每台200元,现价每台160元,如果商店全部售出,商店是赚钱还是亏钱?(5分)xKb1.Com新课标第一网http://wWw.xKb1.coM新课标第一网XkB1.comX
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26、网新-课-标-第-一-网wWw.Xkb1.cOm亲爱的同学:经过一番刻苦学习,大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧!成绩肯定会很理想的,在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识飞起来,学以致用!在考试的过程中也要养成仔细阅读,认真审题,努力思考,以最好的
27、状态考出好成绩!你有没有做到这些呢?是不是又忘了检查了?快去再检查一下刚完成的试卷吧!德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源在小学
28、教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让学生在课堂中准确找到自己
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