天津2012年自考“家具设计”课程考试大纲

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1、天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：家具设计课程代码：4826天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：家具设计课程代码：4826第一部分课程性质与设置目的一、课程性质与特点本课程是高等教育自学考试环境艺术设计（本科）专业所开设的专业课之一，它是一门理论联系实际、应用性较强的课程。本课程是通过学生的形体分析、色彩运用的表现能力来研究家具造型设计、结构设计、及其材料与生产工艺综合使用的专业课程。《家具设计》的学习对于环境艺术设计专业学生的设计创新与创作实践的整合发展具有强烈的指导意义。二、课程设置的目的和要求设置本课程，为了培养环境艺术设计专业学生的室内综合表现

2、能力，扎实的基础理论知识和创新设计的实践能力、还有开拓创新精神和可持续发展能力，以及较高的设计创意、审美、和动手等能力；力求打造出高级环境艺术设计的专业人才。通过本课程的学习，自学应考者应做到：1、具有较强的设计基础能力：形体分析、色彩运用的表现能力。2、掌握和运用“家具结构设计”、“家具造型设计”的能力。3、运用家具设计的表现技法，可以顺利地将个人的设计构思进行具体化的视觉表现。4、能够独立的完成完整的设计方案，包括图纸的表现、设计的详细说明。三、与本专业其他课程的关系《家具设计》是环境艺术设计专业大学本科学生必修的专业课程，它与环境艺术设计专业的许多其他课程有着密切

3、的关系。《设计构成》、《人体工程学》、《装饰材料与构成》、《AutoCAD设计》和《设计制图》是本课程的基础，并与《商业空间设计》和《室内设计》互相衔接配合。第二部分课程内容与考核目标第一章家具设计的表现形式一、学习目的与要求通过本章学习，提高了学生设计构思的制图能力和绘制家具透视图能力，以及手绘、各种色料和质感的效果图能力；同时，大量使用各种绘画工具进行练习，使学生熟练掌握正确的设计表达方式，熟练使用色粉、麦克笔、彩色铅笔等绘画材料和工具，使设计图纸能充分表达造型、色彩和质感。并且完全掌握了家具设计表现形式，而且能够充分的体现出家具美学的价值。二、考核知识点与考核目标

4、（一）家具设计的制图（重点）理解：投影的基本知识应用：家具制图的基本标准（二）家具设计的透视图（重点）理解：透视学的基本原理与基本概念应用：家具透视图的基本作图方法室内透视作图方法，并结合室内家具的表现方法第5页共5页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：家具设计课程代码：4826简捷作图的辅助作图方法（设计的速写形式）（三）家具设计的原则和步骤（重点）应用：掌握家具设计的基本原则和构成要素，以及在实践中具体实施的步骤与流程第二章家具设计的尺度一、学习目的与要求通过本章学习，使学生正确性的掌握家具系统测量的参数，提高学生在家具设计中如何使人与家具与环境系统相互匹配

5、的思考能力，为了今后的家具设计的实现成品打下了坚实可靠的基础。二、考核知识点与考核目标（一）个体家具设计的构成因素和功能尺度（重点）理解：椅子的构成因素和功能尺度桌子的构成因素和功能尺度柜类的构成因素和功能尺度应用：各类家具的基本造型规律与功能尺度的正确结合进行认真的市场调查，并且做出详细的调查报告（二）组合家具设计的构成因素和功能尺度（次重点）识记：不同室内空间的组合家具设计的构成因素和功能尺度理解：为家具设计中考虑“人的因素”所提供的人体尺度参数应用：进行认真的市场调查，并且做出详细的调查报告第三章组合家具的造型设计与形态构成一、学习目的与要求通过本章学习，提高了学

6、生的家具造型设计的能力，主要是通过餐厅和起居室家具的设计和表现，充分的理解人与物、平面与立体、形态与构造、材料与加工等关系，同时加深对民族传统文化的感情，并且在学生的设计动手能力，创造、表现技能等方面得以全面训练。二、考核知识点与考核目标（一）组合家具的设计美学（一般）识记：组合家具的美学依据和设计流派理解：家具设计的人性化追求（二）组合家具的设计构成要素（重点）应用：组合家具的设计方法与结构形式识记：组合家具的物质化功能和非物质化功能（三）组合家具的空间设置（重点）应用：合理的运用空间功能表现法进行家具的设计创作理解；家具的无障碍组合形式对空间划分第四章家具的分类结构

7、设计一、学习目的与要求通过本章学习，使学生掌握实木家具榫结构和五金件接合的各种形式及技术要求；板式家具、金属家具、软体家具等结构设计原理与方法；同时培养了学生在不同的室内空间中的定位式家具设计的能力，以及掌握科学的材料运用方式。二、考核知识点与考核目标（一）定位式家具（民用家具）设计的分类（重点）第5页共5页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：家具设计课程代码：4826理解：卧室家具整体设计起居室家具整体设计厨房家具整体设计书房家具整体设计儿童家具整体设计应用：民用家具的结构设计标准法则和材料运用方式（二）定位式家具（商用家具）设