技能教研组工作总结

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1、技能教研组工作总结一、严格执行课程设置学校课程设置保持与上级精神一致,开启所有课程,上足课时。在抓文化科教学质量的同时,技能学科丝毫没有放松。在教师及其紧缺的情况下,体育课一节不少,音乐、美术、科学等均有老师专任,学生可以学习多方面的知识。严格检查,平时坚持听教师的常态课,了解教师日常教学工作,对教师有松懈的地方及时指出来,对不足之处给予指导。尤其本组一些年轻的专职教师,督促他们虚心好学,不仅要提高课堂教学水平,在专业技能上要由进步,能将自己的专业特长发挥出来,发现学生的艺术特长,在课内外给予指导,使每位同学均能

2、有一项特长。二、加强学习提高素养组织教师参加政治学习,学典型,学身边的人。与他们共同进步。教师能认真学习各项法律、法规,自觉遵章守纪,不做与教师身份不符的事,不说有损教师形象的话。教师具有团队精神,大事讲原则,小事讲奉献,不计较个人得失。能把学校工作当做自己的事去做,工作中乐观向上,和谐相处。三、立足课堂有效教学虽然是小学科,老师们能抱着认真负责的态度,为学生发展着想,不敷衍了事。钻研教材,精心设计教案。在每次教学检查中,全体教师能按照学校规定备足课时,坚持写详案,年轻教师坚持写教后记。教师间平时互相听课,做到博

3、取众长。每位教师能完成学校要求的听课任务,听课书写较为详实,有分评语总评,绝大多数有自己真实得想法。教师在教学中能做好课前准备,作为技能学科教学压力相对小一些,但是我们的教师没有放松自己,课前积极准备,如音乐课的课前视唱、美术课的范画、体育课的场地准备等。四、教研先导争做研究型教师教学即科研,教科研涉及教学的方方面面,教师要转变观念,积极参与。在课堂教学中渗透科研,通过教科研提高教学质量。技能组教师近半数参与了学校课题研究,按时完成课题组布置的研究任务。教师能善于从细小之处入手,善于反思,勤于动脑,总结经验,把实

4、践经验上升到理论层面。坚持每两周一次有效性的教研活动,活动形式多样化,同时积极参加教研室开展的专题教研活动评比。教师能虚心学习,掌握现代化教学设备的使用,为课堂教学增添活力,教师能独自完成教学课件的制作,充分利用好优质资源教学。五、落实素质教育培养特长学生教师要发挥特长,积极主动承担校队训练任务,训练要科学化,教师要吃苦耐劳,不断总结。让学生在快乐中活动,在活动中获知。一学期工作已经过去,反思我们也存在一些不足,在兼职教师较多的情况下,教研活动如何务实、有效,有利于每位教师能在活动中有收获;学习任务紧的情况下,兴

5、趣队组活动怎么开展;在现有条件下开展更多的艺术活动,丰富学生的课余生活。教师们理论水平仍需不断提高,能将平时教学经验形成理论文章。教学工作没有最好,只有更好,我们全组教师要脚踏实地,平心静气做好每一项工作,相信会有更大的收获等着我们。2012-12-14

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