一年级上册习字与书法教案

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1、街坊小学教师授课计划教学课题我爱汉字我爱写字教学课时1课时周次第1周教学设计整体思路谈话导入认识教材激发兴趣教学目标（包含：知识能力、过程方法、情感态度与价值观等方面）1、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。2、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。教学重点认识写好汉字的重要性。教学难点培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。课前准备优秀书法作品主要环节教与学的活动设计设计意图新课导入新课教授一、教师谈话导入你知道什么是汉字吗？汉字是汉民族的文字，是法定的国家通用文字。是汉民族智慧的结晶，作为中华民族的子孙，应该热爱汉字，写好汉

2、字。二、认识教材《习字与书法》这门课程硬笔，是相对于毛笔而言的。指笔尖是硬性的笔。写的好的硬笔字，不仅具有实用价值，也同样具有艺术欣赏价值。所以现在亦有“硬笔书法”之称。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。指导学生热爱汉字，写好汉字主要环节教与学的活动设计设计意图二、书法作品展示四、激发兴趣1、开展书法之家评比活动，提高整班的双姿及书写合格率和优秀率。 2、每月评定一批书法之星、小小书

3、法家。3、开设书法园地，充分利用校广播站进行书法教学宣传。主要环节教与学的活动设计设计意图分层作业必做选做板书设计:我爱汉字我爱写字课后反思：充分利用汉字的魅力吸引学生爱上学习书法。汉字是汉民族的文字,是法定的国家通用文字.认识写好汉字的重要性。街坊小学教师授课计划教学课题怎样使用硬笔写字教学课时1课时周次第2周教学设计整体思路谈话导入认识教材激发兴趣教学目标（包含：知识能力、过程方法、情感态度与价值观等方面）1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还

4、能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。教学重点仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。教学难点通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。课前准备硬笔字帖主要环节教与学的活动设计设计意图新课导入新课教授一、导入。小朋友们，现在你们己经是小学一年级的学生了，在今后的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。因

5、此，从小养成正确的写字姿势十分重要。势，边做边讲解要点，引导学生理解“握笔点离笔尖3—4厘米”的实际二、看图说话，明确正确的写字姿势的要求请小朋友打开语文课本，翻到第2页，看第2、3两页下面的几幅图，说说图上的小朋友在干什么，他们写字的姿势是怎样的。(1)仔细看图，讨论要点。教师在引导学生讨论的过程中讲解要点：①写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。③写字时还要把练习本放在胸部正前方，左手按在练习本一侧，右手握笔。④握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。小学一年级写字教案指导学生一举

6、一动都认真做主要环节教与学的活动设计设计意图(2)练习要点(重点练习第四个要点)。①老师按要求在讲台上做规范的写字姿势，边做边讲解要点，引导学生理解“握笔点离笔尖3—4厘米”的实际概念与操作要求。②请一个小朋友到讲台前，按要点尝试着摆好姿势。③引导学生注意对照要求仔细观察，发现问题予以纠正。④全班同学学习，摆放好正确的写字姿势，教师巡查，逐一点拨纠正。(3)巩固练习①说说写字资势的的要点。②同座位或小组反复练习，互相提示，互相帮助;教师给练习认真、姿势正确的同学的作业本上打上五角星或盖上大红花。③出示《写字姿势歌》，组织学生读读背背。写字时，要做到：右手握笔背挺直，眼离书本约

7、一尺。手离笔端约一寸，胸离桌子约一拳。三个“一”要做到，字写工整视力好。三、总结1、强调写字姿势要点，总结本节课的学习情况，表扬学得好的同学。2、强调不仅在学校要做到这些，回家后也要做到。3、要求学生回去后请家长检查读写姿势，填好检查表。主要环节教与学的活动设计设计意图分层作业必做背诵写字歌选做板书设计:写字时，要做到：右手握笔背挺直，眼离书本约一尺。手离笔端约一寸，胸离桌子约一拳。三个“一”要做到，字写工整视力好。课后反思：通过反复强调汉字书写的重要性并鼓励书写姿势规范的同学，学生的写字热情高涨，每个