醉翁亭记习题精选

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1、醉翁亭记　习题精选一、“而”字作为连词有四种用法，请指出下边词语或句子中“而”的用法。1朝而往。（）2溪深而鱼肥。（）3水落而石出者。（）4望之蔚然而深秀者。（）5禽鸟知山水之乐，而不知人之乐。（）6杂然而前陈。（）7泉香而酒冽。（）二、阅读下边一段文言文，回答后边问题。欧阳公四岁而①孤，家贫无资，太夫人以荻画地。教以书字。多诵古人篇章。及其稍长而②家无书读，就闾里士人家借而③读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。1按顺序指出三个“而”字各作什么连词使用。2解

2、释带点的词。①孤：②以：③及：④长：⑤或：3翻译加词语。①教以书字②惟读书是务③下笔已如成人三、指出下列句中加黑词的词性，并作解释。1若毒之乎！（）2殚其地之出，竭其庐之入。（）3野芳发而幽香。（）4域民不以封疆之界。（）5必先苦其心志，劳其筋骨。（）6而不知太守之乐其乐。（）7名之者谁？太守自谓也。（）答案一、1修饰2并列3顺承4递进5转折6修饰7并列。二、1①顺连，就②转连，可是③顺连、来2①孤：死了父亲。②以：用。③及：等到。④长：大一点。⑤或：有的。3①教他（用荻画地的办法）写字识字。②只勉

3、力读书。③写得已象成人。三、1动词，怨恨、认为毒，2动词作名词用，生产的东西，收入的东西。3动词，开放。4动词，使……定居。5均作动词用，使……困苦，使……劳累。6前，动词，以……为乐，后，名词，快乐。7动词，命名。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，奕者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。　　已而夕阳在山，人影散乱，

4、太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游之乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。　　１、与“宴酣之乐”中的“之”字用法相同的一项是（　　）　　　Ａ、何陋之有　　Ｂ、辍耕之垄上　　Ｃ、邻人之孀妻　　Ｄ、渔人甚异之　　２、对第一段文字理解有错误的一项是（　　）　　　Ａ、“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髻”均指老人和小孩。　　　Ｂ、“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振，以酒浇愁的样子。　　

5、　Ｃ、“至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。　　　Ｄ、此段以醉翁事的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折地写了太守治滁的政绩。　　３、第二段紧扣一个“乐”字来写，用_____之乐衬托游人之乐，又用游人之乐衬托____之乐，曲折地表达了作者的心情。　　４、“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”句中表达的作者内心复杂的思想感情是______________。　　５、下列句子理解正确的有（　　）　　　Ａ、“滁人游”的欢悦情景侧面反映了太守治下的政治清明；写“滁人

6、游”，衬托了“太守醉”。　　　Ｂ、“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”一句的意思是：一个面容苍老，满头白发的老人，昏昏欲倒的坐在众人中间，这是太守喝醉了。　　　Ｃ、“醉能同其乐”表现了作者与民同乐的思想感情。　　　Ｄ、“太守谓谁？庐陵欧阳修也。”意为：太守说的谁？就是庐陵欧阳修。（二）　　　①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。_______________，________________________，_______________________，___________

7、__________山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。　　②至于负者歌子途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。　　１、在文段中默写横线上空缺的内容。　　２、翻译下面的句子，并指出其句式特点：_______________________________　　　　苍颜白发，

8、颓然乎其间者，太守醉也。　　　　译：___________________________________________________________　　３、两段文字均选自《醉翁亭记》，该文将写景、叙事、抒情熔为一炉，有一句话奠定了全文的抒情基调，后成为千古名句，这句话是：_____________________。　　４、第①段先写________________之景，再写_____________之景，最后收笔，引出人之乐亦无穷也。从而达到了情景交融的境界。