统一的利润率与两种分析传统——对剑桥资本争论的重新思考

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1、翻大博士研究生毕业学位论文姓名:郭金兴二级年级:.二专业:西方经济学研究方向:货币与资本理论论文题目:统一的利润率与两种分析传统一一对剑桥资本争论的重新思考导师:柳欣教授完成日期:二零零五年四月南开大学经济研究所年月内容摘要本文试图解决的核心问题是应当如何理解世纪年代至年代剑桥资本争论所揭示的新古典经济学存在的逻辑悖论,以及资本争论对经济理论发展的意义。资本理论是经济学中最有争议的一个领域,自从有了系统的经济分析以来便一直如此,它是研究资本主义经济关系中生产与分配规律的中心课题,其重要意义在于,资本理论事实上掌握了解释利润这把钥匙,

2、因此,有关资本理论的争论会反映到经济分析中所有其他部分。由于利润对于资本主义生产的重要性,各种相互竞争的经济理论都必须提出相应的利润理论。然而,遗憾的是,在经济学发展的各个阶段,并不存在一个被普遍接受的利润理论,这是由于经济学中存在着不同的分析传统,它们之间存在着很大的差异,而且,即使在同一分析传统内部也存在着争议。剑桥资本争论实际上是古典剩余传统与新古典供求传统的各种分歧在资本理论这一领域的集中反映,争论的结果清楚的表明新古典资本理论存在着逻辑悖论,这是由将统一利润率这一均衡条件加入到新古典理论体系中引起的。实际上,统一的利润率在

3、古典分析传统中具有重要的地位,它是古典经济学所定义的自由竞争的必然结果,是长期状态下引力中心的标志。但是,对于新古典传统所要表明的资源配置而言,在异质品模型中,统一的利润率既不是必需的也是不可能的。因此,新古典资本悖论产生的根本原因在于新古典分析框架中被加入了统一的利润率这一古典经济学的典型命题。比较两种分析传统中的竞争、资本和均衡概念的变化,可以更清楚地表明这一点。斯拉伐的著作为英国剑桥学派对新古典理论的批评提供了基础,但是无论是英国剑桥学派的批评还是新古典经济学家的辩护,斯拉伐的著作均被视为微观经济领域的著作,它在宏观经济学方面

4、的含义被忽略了。从宏观经济角度理解斯拉伐的著作有助于我们理解剑桥资本争论的本质。另外,虽然资本争论的结果表明新古典资本理论存在着逻辑悖论,但是,新古典理论没有被抛弃,复兴的古典传统并没有代替新古典传统成为经济学研究的主流范式。从方法论的角度来看,这是由于新剑桥学派并没有建立起能够与新古典理论相竞争的研究范式。关键词:资本争论统一的利润率古典传统新古典传统?..”..百??.,Ⅱ.:.,.。.岵.?...:、、、南开大学学位论文电子版授权使用协议论文《统一的利润率与两种分析传统:对剑桥资本争论的重新思考》系本人在南开大学工作和学习期间

5、创作完成的作品,并已通过论文答辩。本人系本作品的唯一作者第一作者,即著作权人。现本人同意将本作品收录于“南开大学博硕士学位论文全文数据库”。本人承诺:已提交的学位论文电子版与印刷版论文的内容一致,如因不同而引起学术声誉上的损失由本人自负。本人完全了解《南开大学图书馆关于保存、使月学位论文的管理办法》。同意南开大学图书馆在下述范围内免费使用本人作品的电子版:本作品呈交当年,在校园网上提供论文目录检索、文摘浏览以及论文全文部分浏览服务论文前页。公开级学位论文全文电子版于提交年后,在校园网上允许读者浏览并下载全文。注:本协议书对于“非公开

6、学位论文”在保密期限过后同样适川。院系所名称:经济学院经济研究所作者签名:毒位气学号:日期:年月日.????业篓二堕型塑皇皇堕壁坌堑堡堡导论一、研究内容与选题意义本文试图解决的核心问题是如何理解世纪年代至年代剑桥资本争论所揭示的新古典经济学存在的逻辑饽论,以及资本争论对经济理论发展的意义。资本理论是经济学中最有争议的一个领域,自从有了系统的经济分析以来便一直如此,它是研究资本主义经济关系中生产与分配规律的中心课题,其重要意义在于,资本理论事实上掌握了解释利润这把钥匙,因此,有关资本理论的争论会反映到经济分析中所有其他部分。利润与资本

7、理论和经济理论具有密切的联系。经济分析是随着资本主义的发展而不断成熟的,而利润是资本主义生产的基础。理解资本主义经济体系是经济学研究的主要任务,由于利润对于资本主义生产的重要性,各种相互竞争的经济理论都必须提出相应的利润理论。然而,遗憾的是,在经济学发展的各个阶段,并不存在一个被普遍接受的利润理论。这~方面是由于经济学中存在藿不同的分析传统,它们之间存在着很大的差异,而且,即使在同一分析传统内部也存在着争议。另一方面,利润与资本理论具有天然的联系,资本理论的复杂性和不同理论之间的争论,也决定了难以形成一个被普遍接受的利润理论。尽管在

8、经济分析中存在着各种不同的分析传统,但这些分析传统可以分为两个主要类别,一类是来自于亚当?斯密到李嘉图这些古典经济学家的剩余学说,即古典剩余分析方法;另~类是来自于早期边际主义经济学家的供求学说,即新古典供求分析方法。啥考特所谓的“两

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