初三_中考电学压轴题分析

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1、一.教学内容：中考电磁学热点压题分析本部分同学们可以将题目分为电路连接题、故障分析题、欧姆定律应用题、电表示数变化题、电功与电功率公式应用题、极性的判断、电流的磁效应和电磁感应等题。电路连接千变万化，要识别它们的连接方式，然后根据连接方式确定电路特点是解题的关键。电路连接时电路图一定要与实物电路对应，且电路完整，各用电器都能正常工作，无短路现象产生，并根据这些特点及电路中的电流和电压特点判断电路故障；利用欧姆定律解题时，一定注意要把U、I、R三者对应，即三者必须是同一导体、同一时刻的三个量；解答电功和电功率的题目时，一定要根据电路连

2、接情况和公式适用条件，正确选择所用公式；在判断磁体的极性时，要根据磁极间的相互作用规律来判断；在判断通电螺线管周围的磁场时要正确运用安培定则，解答电磁感应现象中判断感应电流有无的题目时，一定要抓住“闭合电路中的一部分导体做切割磁感线运动”这一关键。考点一：电路连接问题[例1]（2004·广东）图1甲中的四个电路图，与图乙的实物图对应的是（   ）图1解析：此题考查了识别电路图与实物图对应的能力。解题时，可采用“电流顺走”的方法，假设电流由电源的正极流出依次经过哪些元件，看两图的顺序是否相同。答案：C方法宝盒：电流顺走法：判断电路的连

3、接情况，及实物图与电路图的对应时，可按电流的流向顺次分析对比，以得出正确结果。 考点二：故障分析问题[例2]如图2所示，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光，过一会儿，两盏电灯突然都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零，此时电路发生的故障可能是（   ）A.电灯L1灯丝断了B.电灯L2灯丝断了C.电灯L1短路D.电灯L2短路图2解析：本题考查的是用电流表和电压表判断电路的故障。两表接法都正确，两表都没有示数，两灯都不亮，则可判断电路中没有电流，电压表没有示数则说明电压表两接线柱、通过L1的灯丝、电流表、开关、导线与电源两极之间有断路

4、现象。由题目给出的答案可知是L1断路。答案：A点拨：灯泡不亮的原因可以说有很多，但是本题要考虑题目所给的选项，而且要特别注意电压表的示数为零。 [例3]（2003·济南）小明在做“组成串联电路”的实验时，电路连接好后，闭合开关，两灯均不亮，经检验，电路连接无误，老师告诉他是一个灯泡坏了。请你帮助小明在如图3所示的实验器材中任选一种，连入电路，检测出是哪只灯泡坏了，请按下面表格的要求填入检测实验的内容。图3选用器材检测电路现象及结论   解析：本题所提供的备用器材均能检测出哪只灯泡坏了，具体方法如下：（1）如果一只灯泡接到电池组上不会

5、烧坏，则：方法一：① 用导线直接连接一只灯泡的两个接线柱，如果另一只灯泡亮，说明被短路的灯泡是坏的；如果另一只灯泡仍不亮，则说明被短路的灯泡是好的。② 因为电流表电阻很小，相当于一根导线，用电流表的检测方法与用导线检测相同，注意电流表接线柱不要接反。（2）如果一只灯泡不能直接接在电池组上，则：方法二：用电压表分别与两灯泡接线柱并联，电压表有读数时，说明此时所接灯泡是坏的，如果电压表没有读数，说明另一只灯泡是坏的。方法三：用提供的灯泡L0分别与被检测的每一个灯泡并联，当灯泡L0亮时，说明被并联的灯泡是坏的。答案：见下表。 考点三：欧姆

6、定律应用问题[例4]（2004·大连）如图4所示的电路，电阻R1=6，开关断开时，电压表示数为9V，此时电流表的示数为开关闭合时的3/4，则电阻    ，电源电压U=    V。图4解析：本题考查的是欧姆定律的应用，当开关S闭合时，R1被短路，R2通过电流表接在电源上，这时电流表的示数为I=U/R2，开关S断开时，R1和R2串联后接在电源上，这时电流表的示数。所以，即，所以。开关S断开时，通过R2的电流即串联电路电流，故有，由此可能求出。答案：18 12点拨：有关电学计算的题，解题基本途径是找出已知量和未知量之间的数量关系，即所谓列

7、方程。这时所说的数量关系有两类：一类是电路处在某状态时，各个量之间依据物理规律而确定的关系；另一类是电路状态发生变化时，有关的物理量在变化前与变化后的关系。然后，在这些关系式中直接解出或联合解出要求的未知量。 考点四：电表示数变化问题[例5]（2003·南京）如图5所示，电源电压不变，闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，下列判断正确的是（   ）图5A.三只电表的示数都变大B.三只电表的示数都变小C.A1、A2表示数变小，V表示数不变D.A1表示数变小，A2表、V表示数不变解析：解答本题的关键是识别电路的连接，根据欧姆定律

8、确定各量之间的变化关系。本题可用等效简化的方法（即电流表用一根导线来代替，接电压表处相当于断路），可以看出R1、R2并联接在电源上，A1表测的是干路电流，A2表测的是R1支路的电流，V表测的是电源电压，依题意，电源电压不变，故V表示数