2017年九年级语文下册 第二单元 第7课《热爱生命》同步练习 （新版）苏教版

《2017年九年级语文下册 第二单元 第7课《热爱生命》同步练习 （新版）苏教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二单元第7课《热爱生命》同步练习一．基础知识及运用。1、小说《热爱生命》的作者是（国别）小说家（姓名）。答案：美国杰克·伦敦解析：根据知识积累直接填答即可，作家名要写全名。两空不要填写错位，注意括号中的提示。点评：学习中对著名作家的信息要注意记忆。2、为下列加线字注音：骸骨鲦鱼窒息巉岩踉跄辗转吹毛求疵答案：háitiáozhìchánliàngqiàngzhǎnzhuǎncī解析：本题生僻字、易错读字较多，要仔细回顾所学所记，仔细判断。“骸”韵母是ai不是a，“鲦”韵母是iao不是ao，“窒”“巉”“辗转”声母是翘

2、舌音，“疵”声母是平舌音，“踉跄”的声母是l不是n。点评：此类题，要根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。3、选出下列注音有误的一项：（）A半身不遂（suí）咀嚼(jué)驯(xún)鹿B令人作呕(ōu)暖和(huō)蜿蜒(yán)C海市蜃(shèn)楼耷(dā)拉巉(chān)岩D吮(shǔn)吸窒(zhì)息加冕(miǎn)答案：D解析：使用反选排除法，A“驯”读第四声，B“呕”读第三声，C“

3、巉”读第二声，答案为D。点评：此类字音选择判断题考查点多，容易答错，判断时要注意易错的声母韵母和标调，学习时对生僻字易错字要加强记忆。4、给下面加点的字注音。沼泽笨拙一瘸一拐血渍橘树跛子吮吸掐着脚腕挪动停泊面颊答案：zhǎozhuōquézìjúbǒshǔnqiāwànnuóbójiá解析：注意难读字和易错读字的拼音，区别形似字，判断读音，如“沼”9不读“迢”音，“拙”不读“出”音，“瘸”不读“瘪”音，“渍”不读“绩”音，“跛”不读“坡”音，“吮”不读“允”音，“掐”不读“陷”音，“腕”不读“碗”音，“挪”不读“那”

4、音，“泊”不读“波”音，“颊”不读“夹”音。点评：汉语中有很多形似字，读音不是同的，学习中要仔细分辨，加强记忆。5、给下面的多音字注音并组词。扎盛还钻答案：zhā,扎根；zhá,挣扎shèng,盛世；chéng,盛饭hái,还有；huán,还债zuàn,钻石；zuān,钻空子解析：本题要注意有两个答点，一是注音，一是组词，根据多音字一音一义的特点，按要求解答。点评：汉语中不少的汉字有多个读音和多个义项，学习中要注意多音字，将音义结合起来记忆。6、根据拼音写出词语。①这时候，天还没有完全黑，他便借着liúlián的暮色

5、，在乱石中间摸索着。②在检查一个鹿皮口袋时，他chóuchú了一下。③这是一个有雾的日子，中午的时候，léizhui的包袱压得他受不了。④它已经到了他的耳边，那条cūcāo的干舌头正像砂纸一样地摩擦着他的两腮。答案：留连踌躇累赘粗糙解析：首先要读准拼音，再根据语境判断词语，注意不要写错字，如“留连”不要写成“留念”或“留恋”，“踌”不要写成“愁”，“赘”不要写成“坠”，“糙”不要写成“糟”。点评：此类题要结合词语的字音和意义两方面来判断，注意分辨近义词和音形相近的汉字。7、下列一组词语中，有四个字书写不正确，找出来，

6、并订正。缩手无策转瞬即逝骸骨陌生漠不关心无精打彩吹毛求疵令人作沤奄奄一息闪铄耷拉蜿蜒窒息答案：缩—束；彩—采；沤—呕；铄—烁解析：根据词义分析词中所用的字，分析文字的形旁和声旁，注意易错字，判断答案。点评：汉语中音形相近的字很多，学习中要结合词义和语境来分辨，加强记忆。8、解释下列词语：海市蜃楼吹毛求疵蜿蜒巉岩9答案：比喻虚幻的事物故意挑毛病找差错山脉、河流、道路等弯弯曲曲地延伸高而险的山岩。解析：根据所学所记课文中的注释，直接解释即可。有意义变化的，可先说明本义，再指常用意义。点评：学习课文时，对课文注释中的字词一

7、定要记。9、根据具体的语境解释加点的词语。①在检查一个鹿皮口袋时，他踌躇了一下。②太阳亮堂堂地升起来，这一早晨，他一直在栽栽跌跌地，朝着光辉的海洋上的那艘船走去。③半小时后，这个人感到一小股温暖的液体慢慢流进他的喉咙。④它就像一条大虫子在地上蠕动地前进。答案：①文中指犹豫。②此处是指走路不稳，失去平衡。③此处既指狼血给“他”的感觉，又包含有“他”战胜病狼的愉快心情。④此处是指像蚯蚓那样地行动。解析：根据语境分析词语在句中的表达作用，如“温暖”不能简单地解释为“暖和”，要从人物的内心感受来分析词语的含义。点评：分析语境

8、下词语的含义与直接解释词语是不同的，分析语境下词语的含义要根据其形容说明的对象理解其表达的作用。10、先指出语病，然后修改下面病句。①在第四十七届世乒赛上，我国运动员精神矍铄，夺得了四块金牌。②人们被老人那清晰的思路、乐观的情绪深深感染了。答案：①用词不当，“矍铄”形容老人；将“矍铄”改为“抖擞”或“焕发”。②句子成分搭配不当，“感染”不能与“