六上科学实验复习题（1）

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1、六上科学实验复习题（1）班级：学号姓名：1、我知道这套复杂的机械中包含()、（）、（）三种简单机械。其中起到省力作用的是（）。2、爷爷用杆秤（如图）称土豆的重量，第一次称时爷爷发现土豆比较重，杆秤不够用；于是爷爷换了一根提绳后再称，这次杆秤够用了，称出了重量，爷爷第二次用的是（）号提绳。3、小明使用小刀削铅笔利用了锋利刀刃的()(填一种机械类型名称，下同)，使用小刀撬图钉时小刀变成了()。而小红则发现使用螺丝刀拧螺丝时它是()，使用螺丝刀撬油漆桶盖时它变成了()。因此他们得出了一个结论：同一种工具，使用方法不

2、同，原理也会不同。你认为正确吗？4、（1）它的塔身是钢材做的骨架式结构，我们把它叫做（）结构。这种结构很牢固，它的小格子基本上是（）形的。这种结构比实体的物体的抗风能力是（）。（2）艾菲尔铁塔不容易倒塌的原因是（）、（）、空气阻力小等。（3）它的底部是由4个（）形组成的，这种形状承重时，可以把压力（）、（）传递给相邻的部分。5、下面装置不可能保持平衡的是（）。6、小明体重30千克，小刚体重50千克，小明在和小刚玩跷跷板时，让（）靠近支点一点，玩起来更方便。7、一根轻质杠杆，在左右两端分别挂上200牛和300牛

3、的重物时，杠杆恰好平衡，若将两边物重同事减少50牛，则杠杆（）A、左端下沉B、右端下沉C、仍然平衡D、无法确定8、我们在测电磁铁的磁力时，电磁铁的哪个部分吸起的大头针多（）。A、线圈部分吸起多B、铁钉部分吸起多C、铁钉线圈一样多9、如图是家用脚踏式垃圾桶的结构图，F为装垃圾时开盖用的脚踏板．从图中可以看出，此款垃圾桶运用的是杠杆原理。其中DEF组成的是（）杠杆，CBA组成的是（）杠杆。A、都是省力杠杆B、都是费力杠杆C、前者省力杠杆，后者费力杠杆D、前者费力杠杆，后者省力力杠杆10、星期天，小红在家帮妈妈洗衣

4、服，洗好衣服后她把衣服晾在晾衣架上，她发现家用的晾衣架上有我们科学课上学过的简单机械，如图所示。经过仔细观察，小红发现1、2、3、4是定滑轮，使用它们可以帮助我们；5、6是动滑轮，使用它们可以帮助我们；摇柄是。11、如右图所示，物体重100N，在力F作用下匀速上升时，F应（）100N。（不考虑摩擦力）A.大于B.等于C.小于12、我们手臂是一个杠杆。如图所示，手臂拿东西时，肱二头肌一用力收缩，就把小臂骨提上来了，拿起了东西。小臂骨的用力点在中间，在提东西过程中，手和肘之间形成一个（填“省力”或“费力”）杠杆。

5、XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们

6、日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源8在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及

7、生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效

8、果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。8在教学