法理法制史点睛飞越班讲义

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1、新东方在线[www.koolearn.com]网络课堂电子教材系列司法点睛飞越班点睛飞越班法理法制史讲义李红勃第1节法理学一、法的本质与法的特点1、本质：正式性：国家制定、国家强制力保障实施、有规范的形式阶级性：非全民意志、统治阶级统一意志、也要考虑被统治阶级意志物质制约性：由社会物质生活决定、受其他因素影响2、特点：行为规范、国家制定、普遍性、权利义务性、国家强制性、可诉性例题：关于“立法者不是在创造法律，而只是在表述法律”这句话，下列理解那些是正确的？A.法律归根到底是由客观的物质生活条件决定的。B.立法者在立法过程中只是被动地描述法律，不应有所创造。C.立法者的工作往

2、往就是把现实存在的社会关系及其社会规范上升为国家法律。D.法律是客观规律的真实体现，不掺杂任何主观性意志性因素在内。例题：下列哪些表述代表着马克思主义法学对法的问题的看法？A．法不是单个人的个人肆意横行B．法既执行政治职能，也执行社会公共职能C．法最终决定于历史传统，风俗习惯，国家结构，国际环境等条件D．法受社会物质条件的制约例题：法通常是为一般的人，抽象的人而不单单是为某个特定的人指定并提供行为标准的。下列哪一个选项概括了法的这一特征？A．普遍性与规范性B．强制性与国家意志性C．规律性与程序性D．权利性与义务性二、法的规范作用1、指引作用：针对本人行为2、评价作用：以法律

3、为尺度衡量他人行为的合法性3、教育作用：示警作用和示范作用4、预测作用：预测人们相互之间的行为5、强制作用：针对违法犯罪者，强制其守法6、法的局限性三、法的价值1、27北斗星学校版权所有，未经许可，不得复制网址：www.beidouxing.org全国免费咨询电话：800-810-9526400-610-9526新东方在线[www.koolearn.com]网络课堂电子教材系列司法点睛飞越班法的价值判断与事实判断（规范分析、社会实证、历史实证方法）的区别：（1）判断取向：以主体为尺度；以制度为取向；（2）判断维度：主观性；客观中立性；（3）判断方法：规范（应然）；描述（实然

4、）；（4）真伪标准：主客体价值的契合；对象与事实的符合1、法的几个重要价值：（1）自由：自由是法律的最高价值、保障自由是法律的根本目的、自由是评价法律良善的标准之一。（2）秩序：秩序是法的其他价值的基础。（3）正义：正义是法的基本标准、正义是法的评价体系、正义推动法的进化。（4）利益。例题：对于“任何不符合自由意蕴的法律，都不是真正意义上的法律”这句话，下列理解正确的是？A.法律的最高价值就是保障人的自由。B.从应然层面来讲，真正意义上的法律应当以保障公民权利和自由为根本目的。C.真正意义上的法律不会对人的行为进行任何限制和约束。D.是否保障公民权利和自由是评价法律好坏的一

5、种标准。二、法律规则、法律原则1、授权规则和义务规则（包括命令性规则和禁止性规则）2、确定性规则、委任性规则和准用性规则3、强行性规则（义务性和职权性）和任意性规则（权利性规则）4、法律原则的适用例题：我国《合同法》第77条规定：“当事人协商一致，可以变更合同。”下列哪一个选项符合这一规定的表述？A．委任性规则和禁止性规则B．命令性规则和准用性规则C．确定性规则和授权性规则D．准用性规则和委任性规则三、法律关系与法律事实1、法律关系的特点与分类2、法律关系的构成要素：主体、客体、内容3、法律事实：能够引起法律关系产生、变更、消灭的客观情况4、法律事件：社会事件（革命、战争、

6、动乱、罢工、司法扣押、游击队、海盗）和自然事件（生老病死、自然灾害、野生动物活动）5、法律行为：合法行为和违法行为6、事实构成：两个或两个以上的法律事实构成一个整体，引起一个法律关系的产生、变更或消灭。例题：甲京剧团与乙剧院签订合同演出某传统剧目一场，合同约定京剧团主要演员曾某、廖某、潘某出演剧中主要角色，剧院支付人民币1万元。演出当日，曾某在异地演出未能及时赶回，潘某生病在家，没有参加当天的演出，致使大部分观众退票，剧院实际损失1．5万元。后剧院向法院起诉京剧团，要求赔偿损失。针对此案，下列意见中何者为正确？()A．在这一事例中，法律关系主体仅为甲京剧团与乙剧院B．京剧团

7、与剧院的法律关系为保护性法律关系27北斗星学校版权所有，未经许可，不得复制网址：www.beidouxing.org全国免费咨询电话：800-810-9526400-610-9526新东方在线[www.koolearn.com]网络课堂电子教材系列司法点睛飞越班C．京剧团与剧院的法律权利和法律义务都不是绝对的D．在这一事例中，法律权利和法律义务针对的主体是不特定的一、法律解释1、特点：以法律为解释对象、解释活动与具体案件相关、具有一定的价值取向性、受解释学循环的制约。2、种类：（1）正式解释（立法、司法、行政解释）