基于应用型人才培养的地方本科院校课程体系构建研究

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1、如何办好应用型本科学校学习材料（十五）教务处高教所2015年6月10日编者按：为主动适应我国高等教育改革与发展的新形势，主动适应产业转型升级对应用型人才的新要求，主动适应我院提升办学层次和办学水平的新需要，学院决定开展“如何办好应用型本科大学”的教育思想大讨论。根据学院部署，我们收集摘编了有关应用型本科教育的政策文件、领导讲话和国内外相关办学经验及研究成果，分册印发给大家，供学习参考。希望全院广大干部和教师积极行动起来，针对我院升格发展面临的主要问题，认真学习思考，深入研究探索，理清建设思路，创新发展举措，

2、为把我院建设成为国内一流的民办应用型大学做好思想理论上的准备。教务处高教所28本期导读2015年5月4日，国务院办公厅印发了文件——《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号），文件指出:“深化高等学校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。”6月2日，教育部又召开了深化高等学校创新创业教育改革的视频会议，会议明确提出把创新创业教育贯穿人才培养全过程，对深化高校创新创业教育改

3、革工作进行了动员部署。为深入贯彻文件与视频会议精神，推动我校的创新创业教育工作，我们编辑了这期学习材料。本期收集了国务院文件、袁部长的讲话和三篇相关院校在创新创业人才培养机制、载体及创新创业教育路径方面的研究成果，供大家学习参考。编者28目录1.国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见12.图解：国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见73.教育部：把创新创业教育贯穿人才培养全过程84.高校、政府、企业联动耦合的创新创业型人才培养机制形成分析——基于三螺旋理论视角105.以学科竞

4、赛为载体开展创新型人才培养的探讨——来自广州大学创新创业实践基地的实践与体会186.基于导师制的大学生创新创业教育路径探究2328国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见国办发〔2015〕36号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：　　深化高等学校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。党的十八大对创新创业人才培养作出重要部署，国务院对加强创新创业教育提出明确要求。近年来，

5、高校创新创业教育不断加强，取得了积极进展，对提高高等教育质量、促进学生全面发展、推动毕业生创业就业、服务国家现代化建设发挥了重要作用。但也存在一些不容忽视的突出问题，主要是一些地方和高校重视不够，创新创业教育理念滞后，与专业教育结合不紧，与实践脱节；教师开展创新创业教育的意识和能力欠缺，教学方式方法单一，针对性实效性不强；实践平台短缺，指导帮扶不到位，创新创业教育体系亟待健全。为了进一步推动大众创业、万众创新，经国务院同意，现就深化高校创新创业教育改革提出如下实施意见。　　一、总体要求　　（一）指导思想。　

6、　全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持创新引领创业、创业带动就业，主动适应经济发展新常态，以推进素质教育为主题，以提高人才培养质量为核心，以创新人才培养机制为重点，以完善条件和政策保障为支撑，促进高等教育与科技、经济、社会紧密结合，加快培养规模宏大、富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才队伍，不断提高高等教育对稳增长促改革调结构惠民生的贡献度，为建设创新型国家、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的人才智力支撑。28　　（二）基本原则。　　坚持育人为本，提高培养质量。把

7、深化高校创新创业教育改革作为推进高等教育综合改革的突破口，树立先进的创新创业教育理念，面向全体、分类施教、结合专业、强化实践，促进学生全面发展，提升人力资本素质，努力造就大众创业、万众创新的生力军。　　坚持问题导向，补齐培养短板。把解决高校创新创业教育存在的突出问题作为深化高校创新创业教育改革的着力点，融入人才培养体系，丰富课程、创新教法、强化师资、改进帮扶，推进教学、科研、实践紧密结合，突破人才培养薄弱环节，增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。　　坚持协同推进，汇聚培养合力。把完善高校创新创业教育

8、体制机制作为深化高校创新创业教育改革的支撑点，集聚创新创业教育要素与资源，统一领导、齐抓共管、开放合作、全员参与，形成全社会关心支持创新创业教育和学生创新创业的良好生态环境。　　（三）总体目标。　　2015年起全面深化高校创新创业教育改革。2017年取得重要进展，形成科学先进、广泛认同、具有中国特色的创新创业教育理念，形成一批可复制可推广的制度成果，普及创新创业教育，实现新一轮大学生创业引领计划预期目标。到202