6上沟小学六年级英语11—12课教案

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1、Lesson11WhatdidyoudolastSunday?上沟小学田朝都第一课时备课时间：教学内容：Let’stalk.教学目标：1、能听懂、会说以下交际用语，并能用来交际。WhatdidyoudolastSunday?Iwenttothezoo.Didyouhaveagoodtime?Yes,Idid.2、会用一般过去时谈论过去发生的事情。教学重点：能理解和掌握一般过去时态的特殊疑问句。教学难点：理解和掌握一般过去时态的特殊疑问句，会用一般过去时谈论过去发生的事情。教学易混点：What、Who、How引导的特殊疑问句及答语教学方法：角色表演法和操练法教具准备：单

2、词卡片、带有动物的图片、录音磁带。教学过程：（1）复习检查A、复习单词：复习本课的3个单词。教师出示单词卡片，让学生说中文、说英文。学会5个两会词。14B、自由对话：用所学过的交际用语，运用过去时态的特殊疑问句及一般疑问句进行自由对话。下列模式可供参考：——Whatdidyoudoyesterday?——Isawafilm.——Didyoulikethefilm?——Yes,Ilikeditverymuch.（2）导入新课A、复习学过的交际用语，教师出示一张动物图片，图上有猴子、大象、熊猫等动物，复习“Whatcanyouseeinthepicture?”然后用“Ho

3、wdoyougotoschool?”提问，复习bybikebybusonfoot等的用法。B、导入对话1、教师一人扮演两个角色。表演两遍let’stalk让学生初步感知对话内容。2、教师放录音，学生进一步熟悉对话。3、再放录音，逐句跟说，同时教师按照对话顺序，给出关键词。4、然后学生再看黑板上的关键词听录音，熟悉对话内容。（3）操练学生按照黑板上的提示，先集体进行操练，然后男女学生进行对话，之后两个学生一组进行操练。教学效果测试：学生两个人一组表演对话。1、选词填空（dodoesdoingdid）XiaoMingoften▁▁hishomeworkafterschoo

4、l.Heis▁▁hishomeworknow.He▁▁hishomeworkintheeveningyesterday.Hewillnot▁▁hishomeworkafterschool.Hewillplayfootball.2、选词填空（watchwatcheswatchingwatched）Kateis▁▁TVathomenow.Sheoften▁▁TVathomeonSunday.14Shewill▁▁TVafterschooltoday.She▁▁TVathomeintheeveningyesterday.上课时间：教学反思：第二课时备课时间：教学内容：let

5、’slearn和let’ssing教学目标：能熟练掌握和运用一般过去时态的特殊疑问句和一般疑问句，并能用不同词作替换练习。教学重点：熟练掌握和运用一般过去时态的特殊疑问句及答语，并能用不同词作替换练习。教学难点：熟练掌握和运用一般过去时态的特殊疑问句，并能用不同词作替换练习。正确运用动词的过去式。教学易混点：正确运用动词的过去式。教学方法：操练法教具准备：单词卡片、录音带。14教学过程：（1）复习检查A、复习单词。复习本课单词，方法同前。B、复习Let’stalk：找几组同学站起来表演对话。（2）学习Let’slearn教师用“WhatdidyoudolastSund

6、ay?”“Iwenttothezoo.”导入，进一步操练本课的主题句。学生利用教材图片及所给短语进行替换练习，熟练掌握本课一般过去时态的特殊疑问及答语。（3）Let’ssing放录音欣赏歌曲“Maryhadalittlelamb”。教学效果测试：选用所给词填空：1、（gogoesgoingwent）LiMingoften▁▁toschoolonfoot.Heis▁▁toschoolnow.Hewill▁▁toschoolatseventomorrow.He▁▁toschoolatseventhirtyyesterday.2、（washwasheswashingwash

7、ed）Janeis▁▁clothesnow.Sheoften▁▁clothesonSaturday.Shewill▁▁clothesthisSunday.She▁▁clotheslastSunday.上课时间：教学反思：14第三课时备课时间：教学内容：Readforfun教学目标：1、能理解故事大意，并能回答与课文内容有关的问题。2、能根据图片和所给关键词复述课文。教学重点：能回答与课文有关的问题及能根据图片和所给关键词复述课文。教学难点：根据图片及所给关键词复述课文。教学易混点：dull是形容词，用以修饰名词，dully是dull的副词形式，用以修