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《义务教育龙文教育二十二条》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、龙文教育二十二条一.我们的老师一堂课只教一个学生.我们名叫“北京龙文教育名师1对1”；二.我们是专业的值得信赖的大型辅导机构，在全国有400余所学校，深圳30余所。因教学口碑好，市场前景广阔，目前正受到很多风投机构追捧，计划2012年在深圳创业板上市；三.龙文有11年的历史，因此沉淀出专业细致的管理规范，以之保障高质量的必然性；四.我们的教师有良好的口碑，深得万千学生家长的好评；五.我们有稳定的专职教师队伍，他们来自全国各地的重点中小学，从教多年，经过选拔终于留在龙文。所以，一般情况下，只要孩子喜欢的老师，会一直陪伴成长；六.我们的老
2、师每周三都要去总部参加规范的教研活动，研究深圳的教材教法和中、高考命题方向，我们有许多的共享资源；七.我们可以赠送“作业吧”铺导。孩子每天放学后都可以来这里写功课，各门学科有任何问题，都可以由5名值班老师答疑解惑；八.我们会为孩子建立《成长记录册》，用它来记录孩子每天学习过程中的进步和不足，适时进行鼓励和校正；九.《成长记录册》反映的问题会成为1对1老师制订教学方案的参考依据；十.我们每周对孩子的学习状况进行小结,每月进行总结.我们会把这些总结记录在《成长记录册》上,请家长签阅,提出意见和建议;十一.我们的教师非常敬业,因为他们捧的都
3、不是铁饭碗.他们的收入多少完全由自己的口碑来决定;十二.我们每个老师都学过心理学,我们的校长室专业的心理咨询师.因此我们完全可以克服学生的心理障碍;十三.我们有很安静.整洁的VIP教室;十四.我们不限于报名学科辅导,非报名学科也能陪读答疑,并且免费;十五.我们一定会培养孩子良好的学习习惯,以此作为成绩提升的基础;十六.我们会给每一个孩子建立档案,档案的内容可以反映我们为孩子进行教育的全过程,包括每节课老师的讲义和学案,家长随时可以进行过程监控;一.我们根据孩子的需要跟家长协商确定课时,您可以把它叫做量版式;二.我们为孩子预订的课程可以
4、用来上任何一门功课,根据孩子的需要进行灵活变通;三.我们会为每个孩子配备一名班主任和一名学习管理师.班主任负责学生的作业吧,学管师负责学生的生活.心理辅导和家校沟通;四.我们有大量的成功案例;五.我们所有的努力旨在为您创造价值,并允许先体验后购买(详见报名流程);六.我们敢做零风险承诺:我们用合同约定,不满意随时可退费!德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育
5、，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，
6、要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形
7、成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。在教学实践当中，小学教师
8、要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册
