欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:12429150
大小:354.50 KB
页数:118页
时间:2018-07-17
《余映潮课堂实录篇》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、目录 1、《我的叔叔于勒》2、《云南的歌会》3、《说屏》4、《记承天寺夜游》5、《狼》6、《假如生活欺骗了你》7、《口技》8、《中国人失掉自信力了吗》9、《济南的冬天》10、《孔乙己》的教学设计11、《泥人张》12、《刷子李》13、《散步》14、《顶碗少年》15、《夏天也是好天气》16、《邹忌讽齐王纳谏》17、《我愿意是激流》18、《紫藤萝瀑布》19、《鹤群翔空》20、《背影》21、《夏》22、《行路难》23、余映潮点评《湖心亭看雪》教学24《老王》教学25、余映潮谈小说教学艺术 1、《我的叔叔于勒》师:今天我们学习《我的叔叔于勒》,请
2、同学们读作家作品简介。 屏幕显示莫泊桑简介: 莫泊桑(1850—diligence;7)write,submitinvestigationreports;8)isresponsiblefortherecordingandreportingofcreditriskmanagementsystem;9)signedacontractwith1893),法国著名作家。许多作品流传久远,尤其是短篇小说,使他成为一代短篇小说巨匠。长篇小说代表作有《一生》《漂亮朋友》等;中短篇小说代表作有《羊脂球》《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》等。 (生
3、朗读) 师:《我的叔叔于勒》是一篇写亲情的文章,是一篇写金钱的文章,是一篇写金钱与人的关系的文章。这是一篇经久不衰的经典之作。 师:我们今天的学习有两个任务。第一个任务是,讨论一个大话题;第二个任务是,讨论八个小话题。 师:这篇小说可以分为两个部分,请大家进行分析,并说明每一部分在文中的作用。 屏幕显示: 让我们来讨论一个大话题:这篇小说可以分为两个部分。请进行分析并说明每一部分在文章中的主要作用。 (学生看课文沉思、默想四分钟) 师:好,请把你的见解说给大家听。 生1:我觉得这篇文章可以分为两部分,1—19段是第一部分,
4、20段以后是第二部分。第一部分用来为第二部分铺垫,衬托第二部分,体现出“我”的父母非常贪钱,把钱看得非常重要,对有钱的叔叔和没钱的叔叔的态度截然不同。 师:她用了个术语:“铺垫”,好!前面这一部分起烘托作用,后面这一部分集中地表现人物。 生2:课文中用了“对比”的手法,“我”的父母在前一部分中对叔叔是盼望、赞美,后面见了叔叔却理也不理,这把资本主义社会人与人之间赤·裸·裸的金钱关系暴露得一览无遗。 师:他也用了个术语“对比”。前面部分是急切的盼望、永久的盼望,后面部分是避之不及。鲜明的对比。刚才生1同学说到全文分为两部分,1—19为
5、第一部分,20段以后为第二部分。大家同意吗? (学生齐声说同意) 师:前面第一部分,用这两位同学说法的是对比、铺垫。那么,第一部分、第二部分的作用是什么?请同学们从欣赏的角度、从小说的角度、从表现人物的角度、从故事发展的角度,再来议论一下。 生3:我觉得第一部分写故事的起因、发展,第二部分写故事的高潮和结局。 师:他说到了故事的情节:起因、发展、高潮和结局。 生4:我觉得“哲尔赛岛旅行”非常重要,它和“我二姐的婚事”是有联系的。 师:“旅行”非常重要,是啊,“哲尔赛岛旅行”引出了全文故事情节发生最重要的地点——船上,船上的情景
6、。 师:我们来看看第一部分在全文中的作用。 屏幕显示: 叙说家境引出人物制造悬念烘托气氛 师:小说里的家庭是很穷的家庭啊!生活过得十分拮据,所以第一部分在全文中有一个作用是“叙说家境”,不少写家庭的小说,开始都这样写;“引出人物”,引出我的叔叔于勒,这个引出不是直接的描写,而是通过人物的盼望、人物的话语引出人物;因此也就“制造了悬念”,“我”的父亲永远重复着不改变的话:如果于勒在这只船上,该是多么令人惊喜啊!我们就会想:于勒究竟是什么样的人呢?制造了悬念,也就烘托了气氛,就是刚才那位同学所说的“铺垫”。于勒的信是我们的福音书,“我
7、们家“diligence;7)write,submitinvestigationreports;8)isresponsiblefortherecordingandreportingofcreditriskmanagementsystem;9)signedacontractwith甚至想用于勒的钱来做好多好多的事,于是就烘托出了气氛。这是第一部分的主要作用。 师:下面我们来谈谈第二部分的作用。 屏幕显示: 设置场景详写故事表现人物推出高潮 师:设置一个场景,将故事集中地表现在船上相遇,设置了一只船,然后详写这个故事,在故事中表现人物
8、,不仅表现菲利浦夫妇、表现于勒,还表现若瑟夫,后一部分一定是故事的高潮、结局。 师:接下去我们完成第二个任务。让我们把目光放在第二部分“船上相遇”上。先齐读屏幕上的内容: 让我们讨论八个小
此文档下载收益归作者所有