每个孩子都是天才.doc

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1、每个孩子都是天才：培养孩子创造力的8大方法一、多方培养孩子的思维能力      思维是人脑对客观事物进行概括的间接反映。孩子的思维，一般随着动作的发展和语言的产生逐渐地萌生、发展，从低级到高级，从简单到复杂。      妈妈要善于让孩子充分运用自己的感官，看看、听听、摸摸、闻闻，多带孩子到大自然中、社会中去观察。      培养孩子的逻辑思维能力很重要，妈妈应该从何入手呢？      妈妈要通过观察测试，弄清孩子在思维发展方面的现状，辨别哪些是要鼓励他们继续发展的优势，哪些是要帮助他们尽早克服的缺点。      妈妈要学会对孩子提出合适的问题，启发

2、和引导孩子运用思维。科学的思维能力的培养是从提问开始的，没有问题，思维就不能起步。#本文内容来自好家长网(www.hjzcn.com)      妈妈要耐心面对孩子的提问，孩子的好奇是求知的表现，不要因为孩子问过多的“为什么”而觉得不耐烦，也不要一听到孩子的提问就马上给出正确答案，可以引导孩子自己去思考和寻找出正确答案。      妈妈要对孩子的思维能力坚持训练。思维其实是一项艰苦的脑力劳动，需要家长对孩子进行耐心的、强有力的训练。特别是在起始阶段，要进行反反复复不间断的强化训练。因为大脑细胞只有在不断的反复刺激下，才会产生一系列的变化，形成一定的

3、信息通道和网络。一旦形成了这样的网络，家长即使不再强制，孩子也会轻松地进入思考的状态中去。      培养孩子思维的灵活性和举一反三、触类旁通的能力，还需要妈妈鼓励孩子多动脑筋、想问题，例如，妈妈在讲完故事后，可先问问孩子：“你有什么地方不懂？”“有什么想问一问？”然后，围绕孩子提出的问题，引导孩子回忆故事内容，进行讨论，发现答案。#本文内容来自好家长网(www.hjzcn.com)二、呵护孩子珍贵的好奇心      孩子的好奇心非常珍贵，它是孩子探求知识的动力所在。著名教育家陈鹤琴曾说过：“好奇行为是小孩子得到知识的一个最紧要的门径。”     

4、 通常来说，好奇心强的孩子一般创造性也比较强。历史上大凡有成就的科学家、发明家、艺术家在孩提时代都有极强的好奇心。只有对事物好奇才可能去积极地想象，才可能去进一步探究，才能出现新的发明和创造。      有些妈妈总说自己家孩子特别调皮，是个破坏大王，让人生气又头疼，其实这样的妈妈完全没必要生气，反而应该高兴才对。      著名教育家陶行知先生曾碰到这样一件事：一位母亲对他抱怨说，她的儿子非常淘气，把一块贵重的金表给拆坏了，她把孩子打了一顿，陶行知先生当即说：“可惜了，中国的爱迪生让你给枪毙了。”#本文内容来自好家长网(www.hjzcn.com)

5、      好奇心强的孩子往往会表现为：问题比较多，总是寻根问底；喜欢拆东西，总想找到内部的秘密。家里若有一个如此有探索精神的孩子，当妈妈的真应该万分高兴才是。      呵护孩子的好奇心就等于培养孩子的创造力，因此，妈妈应该这样做：      妈妈不要用批评、不耐烦的态度对待孩子的提问，应用简单、浅显、适于孩子接受的语言给孩子讲解基本的道理。      妈妈对孩子提出的问题应尽量当场解答，最好运用比喻和拟人化的方法讲解，也可以通过故事的形式来回答。      如果孩子的问题妈妈自己也不懂，应坦白地告诉孩子，并和孩子一起寻找答案。这会让孩子认为自己

6、的问题很有价值，以后会更乐于思考和提问。#本文内容来自好家长网(www.hjzcn.com)      不要轻视或嘲笑孩子提出的问题，应尊重并鼓励孩子多提问题。      鼓励孩子细心观察生活，引导孩子从小事、细节中受到启发，进而引发更深层次的思考。      让孩子自己探索问题。不要直接给孩子答案，应该鼓励孩子开动脑筋，认真思考，查阅相关书籍和资料，自己寻找问题的答案。      妈妈千万不要说出“以后再说”、“别没完没了地问，玩去吧”、“笨蛋，自己想去”等不适宜的话。      经常与孩子一起参加户外活动。可以和孩子多逛逛游乐园、动物园等，户外

7、活动更容易引发孩子的好奇心，是培养孩子创造精神的好环境。      针对他好奇的事物，去图书馆借几本相关的书或作为礼物送给他几本书。#本文内容来自好家长网(www.hjzcn.com)      随着年龄的增长，孩子的好奇心会逐渐减退。妈妈应尽可能地带孩子去参观、游览，让他们接触新环境、新事物、新朋友，使孩子的好奇心保持不灭。三、开发孩子的右脑功能      人的大脑分为左脑和右脑，左脑又称为“思维脑”、“学术脑”，引导着语言、逻辑、数学、顺序、符号、分析等的运用，善于把复杂的事情条理化；右脑又称为“艺术脑”、“创造脑”，它引导着韵律、节奏、图画、

8、想象、情感、创造等因素，它是想象力、创造力的原动力。      就目前的状况来说，孩子的左脑通常比右脑得到更多的锻炼和开发