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1、构建融洽和谐的官兵关系2006年第2期国防大学(军队政治工作研究)No.22006(总第198期)JOURNALOFNATIONALDEFENCEUNIVERSITYGeneralNo.198构建融洽和谐的官兵关系口张东水提要:搞好官兵关系,关键在干部,态度是根本.各级领导干部要坚持以人为本的思想,端正对战士的根本态度,培养对战士的深厚感情,提高教育管理的能力和素质,改进工作作风,构建真诚平等,团结友爱,文明健康,生死与共的官兵关系.关键词:官兵一致尊干爱兵官兵关系官兵一致,尊干爱兵是我军的优良传统和重要法宝.在新的形势下,要
2、保持和焕发我军无坚不摧的战斗力和牢不可破的凝聚力,履行好新世纪新阶段我军历史使命,必须坚持以人为本的重要思想,努力构建真诚平等,团结友爱,文明健康,生死与共的官兵关系.一,要教育干部切实端正对战士的根本态度.培养对战士的深厚感情许多事实证明,搞好官兵关系,关键在干部,态度是根本.只有对战士怀有深厚的感情,知兵才有新视角,带兵才有新思路,官兵关系才有新境界.目前,主要应解决以下三个方面的问题:一是在思想起点上解决好"怎么看"的问题.近年来入伍的新战士,有许多不同于以往的新情况,新特点:入伍前经历复杂,入伍动机功利化,个体素质不平
3、衡,对部队严格管理约束和紧张生活适应能力不强.作为"一线带兵人",一定要以开放的态度,包容的心胸积极面对,主动适应,而不能用老眼光,老观点去衡量和评价他们.要坚持用马克思主义的立场,观点和方法,全面地看,辩证地看,发展地看,既要看到新情况新特点对管理教育带来的困难和影响,更要看到它对部队建设的积极作用.要分清优劣,把握主次,换位思考,将心比心,真正从思想认识上转变对他们的根本态度,从思想感情上接受他们,理解他们.只有这样,爱兵,带兵才有根本基础和可靠的出发点,才能增强工作的积极性,主动性和创造性.二是在角色定位上解决好"怎么待
4、"的问题.官兵关系的灵魂是感情问题,而感情的培养必须以正确的角色定位为基础.有了正确的角色定位,官兵交往就会发自内心,出于真心,流于真情,就没有带不好的兵,就没有搞不好的官兵关系.只要干部真心实意地为战士着想,即使稍有急躁言行,战士也会理解和谅解.反之,如果对战士没有感情,仅仅把官兵关系看成简单的上下级关系,靠空洞说教和简单管理来带兵,就很容易造成误会,隔膜,导致官兵关系紧张甚至矛盾激化.因此,一定要把官兵关系从一般的上下级关系,管理者与被管理者关系,教育者与被教育者关系升华为饱含真情的同志关系,战友关系,升华为兄弟关系,师生
5、关系,用兄长情,慈母心,严父爱去关心他们,对待他们.要坚持用《孙子》"视卒如爱子"的古训和岳飞"爱兵如子"的典范教育自己,要求自己,真正把满腔爱心倾注到战士的身上,急战士之所急,忧战士之所忧,乐战士之所乐,帮战士之所需.三是在行为方式上解决好"怎么做"的问题.善于把从严带兵与以情带兵结合起来,在训练操作,制度落实和涉及官兵切身利益的敏感问题上,要严格依据条令,条例和法规制度办事,一丝一毫也不能含糊.当官兵个人在工作训练,生活和成长进步遇到困难和问题时,就要用热诚和真情去关爱,去帮助.要把继承优良传统与改革创新结合起来,不仅要继
6、承和发扬送病号饭,掖被角,节Et带岗等传统的爱兵方式,也要创造一些适合新环境,新形势和符合当代官兵新特点的新方法,新途径.对战士要真正做到:在政治上关心,在人格上尊重,在做人上引导,在工作上帮助,在学习上支持,在生活上体贴,在权益上维护,达到情感"共鸣",心理兼容,情绪融洽,行为契合的良好局面,提升部队的凝聚力和战斗力.二,要不断提高"一线带兵人"的综合素质,增强管理教育的说服力和感染力综合素质是人的学识,才能,修养的综合体现,是带兵的基础和前提.一个综合素质过硬的"一线带兵人",可以使战士产生信赖感和安全感,可以产生极大的向
7、心力,凝聚力和牵引力.一是要加强学习培训.首先,要加强理论知识学习.作为"一线带兵人",只有具备相当高的知识水平,才能树立较高威望,做工作才会有说服力,开展工作才会得心应手.要教育"一线带兵人"时刻保持"本领恐慌",抓紧点滴时间"加压","充电".不仅要精通军事知识,还要熟悉文史哲知识;不仅要成为作战指挥的内行,还要成为管理教育的专家.其次,要加强基本业务知识培训.组织干部学习部队教育管理的优良传统和基本经验,学习部队条令,条例和规章制度,学习新世纪新阶段部队带兵工作的新鲜经验.再次,要加强实践锻炼.坚持把本职岗位作为培养人,
8、锻炼人的最佳平台,给他们交任务,压担子,加强跟踪帮带,手把手地给他们传套路,教方法,纠正他们在带兵中的模糊认识和错误做法,使他们在带兵岗位上多锻炼,多实践,多积累经验,增强他们运用条令条例带兵的能力,发现和解决问题的能力,严格管理与说服教育相结合的能力,做好个别人思想转化工作
