2015~2016学年博士生前沿课

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1、2015～2016学年博士生前沿课2015级《艺术学专题研究前沿讲座》课程指南课程名称：《艺术学专题研究前沿讲座》课程简介：本课程是中国传媒大学研究生院为艺术类博士研究生开设的一门学科前沿课，于第一学期（秋季）开课，由中国传媒大学施旭升教授主持。本课程以邀请全国艺术学及相关领域知名专家，来校进行专题讲座的方式授课，以受邀专家及学术界最新研究成果为讲座主题。内容力求权威、高端、前沿、创新；既关注动艺术学史论研究的宏观问题，也关注较为具体的微观问题；既有艺术学的基础理论问题，也有涉及到艺术学的历史、文化、哲学、人类学、传播学等领域的诸多

2、问题和方法的思考。本课程共八次讲座，在第一学期后八周每周安排一次讲座。由施旭升教授负责系列讲座的组织及嘉宾邀请。艺术学、音乐学、艺术与科学等专业博士生必修，其它艺术类、新闻传播类、文史类专业博士生可自愿选修。欢迎全校师生旁听。课程目的：本课程通过对不同专家讲座内容的有机设置与组合，形成权威、高端、前沿、创新的内容架构体系，帮助学生在修课时间内了解艺术学研究的前沿情况，开拓学术视野，增加学术积累，活跃学术思维。同时，本课程的考核拟采用结课论文答辩方式，训练学生形成扎实的学风、掌握学术规范、提高学术素养。授课方式：每次讲座3个小时，共1

3、80分钟。先由课程主持人施旭升教授简要介绍主讲专家情况；主讲人讲座时间一般控制在120～150钟，剩余30～60分钟时间为学生与主讲人的互动交流时间，可以由学生现场提问，也可以通过学生事先递问题单的方式提问。课程要求及说明：1、授课时间及地点：第一学年第一学期（个别专家可能安排在其他时间，请随时查阅研究生院网站）授课地点：48#A9082、考核方式：本课程为考试课程，计2学分；课程成绩满分100分，由平时成绩及结课论文成绩两部分组成；平时成绩占20%，结课论文成绩占80%。平时成绩（占20%）由主持人和课程助教根据学生实际出勤签到情

4、况评定平时成绩。学生在每次讲座时均需签到备查，作为平时成绩。计分办法：每无故缺席一次课，平时成绩扣2分；但每学期8次讲座中无故缺席达到2次以上，平时成绩计零分；如8次讲座中无故缺席达到4次以上，本课程总成绩计零分，学生需重修。如有符合学校规定的病假条、事假条，算请假；每请假一次，平时成绩扣1分；但学生请假的总次数不得超过4次，超过部分的缺席均计为无故缺席。结课论文成绩（占80%）在第一学年的第二学期，在全部讲座结束后的两个月内，学生提交结课论文，论文议题限艺术学学科之内，具体题目由学生自定，如与讲座专家的议题有直接或间接的联系或互动

5、，成绩会在评审时酌情提高。论文由研究生院组织学校相关专业3名教师，分不同专业方向分别组成论文评审小组，以答辩的方式，以百分制方式对学生的论文给出成绩；其中论文内容80分，PPT制作演示及现场答辩20分。3名评审教师分别打分，归总后的平均分为学生结课论文成绩。论文要求：（1）论文字数4000～6000字；（2）格式要符合研究生院的规范要求；（3）遵守学术道德和学术规范，如有剽窃、抄袭者，一经发现成绩计零分，并通报研究生院做出其他处理。论文提交方式及注意事项：（1）在规定时间前（届时会提前通知）将论文及PPT汇报稿（每页打印6张水平放置

6、的PPT）打印一式两份，提交给助教，需附上作业提交单（研究生院培养网站下载）；（2）同时将论文电子版及答辩时的PPT发送至课程助教电子信箱：zhfysx2013@163.com；（3）必须在规定时间前完成并及时提交，每逾期提交一天扣平时成绩1分；逾期10天以上不交者不组织答辩，不给成绩，学生需重修；（4）提交时要注明姓名、学号、专业方向以及联系方式（手机、电子邮件等）。3、课程联系：课程助教：张锋联系电话：15911162661电子信箱：zhfysx2013@163.com（同学们对本课程有任何意见、建议，均请发邮件至上述信箱）4、

7、课程参考书目因篇目较多，此处略，由课程助教直接邮发给各选课学生。附表：2015～2016学年2015级博士生前沿课《艺术学专题研究前沿讲座》拟请专家信息表课程名称：艺术学专题研究课程主持人：施旭升教授课程助教：张锋联系电话：15911162661电子信箱：zhfysx2013@163.com 序号姓名授课时间讲座主题专家简介1施旭升11月16日周一下午2点题目待定中国传媒大学教授，博士生导师。2肖鹰11月23日周一下午2点肖鹰，1962年生，四川威远人，于20世纪80年代－90年代，断续在北京大学哲学系求学，获哲学学士、哲学硕士、哲

8、学博士，师从著名美学家叶朗先生。现任清华大学哲学系教授、博士生导师、副系主任，著有《形象与生存――审美时代的文化理论》、《真实与无限》、《体验与历史——走进艺术之境》等著作，重要文章有《泛审美意识和伪审美精神》、《存在与艺术――自我的