肿瘤学医学硕士学位培养方案- 中南大学湘雅医院

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1、硕士研究生培养方案 学位类别： 310医学硕士学位 一级学科代码与名称： 1002临床医学 二级学科代码与名称： 100214肿瘤学 执行开始--终止年级： 2007--2012 制订二级单位： 湘雅医院、湘雅二医院、湘雅三医院、湘雅医学院海口医院一、 学科概况  湘雅临床肿瘤学学科是由卫生部肿瘤蛋白质组学重点实验室和湘雅医院肿瘤科，湘雅二医院肿瘤科、湘雅三医院肿瘤科组成的一个肿瘤基础与临床紧密结合的学科群体，它集湘雅三所医院从事肿瘤临床研究和肿瘤基础研究的人力、物力于一体，具有明显的学科优势和特色，在人才培养、学术研究和临床医疗等方面形成了完备的科学体系，综合实力居国内领先水平。近10多年

2、来共承担各类科研课题100余项，包括国家“九五”攻关项目、“863”计划项目及“973”计划子项目等重大科研项目3项，国家自然科学基金课题20余项，获科研基金数百万元。曾获得包括国家科技进步二等奖，教育部科技进步二等奖，卫生部科技进步三等奖和湖南省科技进步一等奖在内的科技成果奖共20多项，出版教材和专著30部，发表SCI论文30多篇。目前在恶性肿瘤蛋白质组研究、胃肠肿瘤发病机理及早期诊断研究、肺癌发病机理与治疗研究、乳腺癌的转移标记物和综合治疗研究、以放疗为主的鼻咽癌、宫颈癌、头颈部肿瘤综合治疗研究等方面的整体学术水平国内领先，部分领域达国际先进水平。  该学科点目前有教授22人,副教授18

3、人,具博士学位专业技术人员15名，卫生部有突出贡献的中青年专家和教育部跨世纪优秀人才培养计划基金获得者各1人，留学回国人员12人，10余名教师在全国一级学会或省级学会任职，并担任20余家专业杂志编委、常务编委。自1990年以来，共培养研究生120多名，其中博士生20多名。    二、培养目标  肿瘤医学专业学位硕士研究生培养方案以研究生的临床能力，创新能力、实践能力、创业精神和人文素养和科学素质的培养为主要目标，为临床培养较高层次的临床专业技术人才。  1.思想政治要求：坚持四项基本原则，热爱社会主义，遵纪守法，品行端正，具有良好的医德医风，勤奋好学，严谨工作，对科学事业有较强的进取心，具有

4、为临床医学事业献身的精神。  2.专业要求：掌握肿瘤学坚实宽广的基础理论、系统深入的专业知识和相应的临床技能与方法，掌握肿瘤专科领域常见病、多发病的处理方法。科研思维活跃，并能对下级医师进行业务指导，基本达到卫生部《临床住院医师培养大纲》第一阶段培训要求或普通专科医师培养结业的工作水平。  3.科研、教学要求：具有独立进行临床科研的能力。能对本科生进行实习指导。  4.外国语要求：掌握一门外语，能熟练地阅读本专业外文资料，能进行一般的英语口语交流和写作。  5身体健康。  三、学科专业主要研究方向序号研究方向代码名称研究方向英文名称110021401肿瘤发病学的研究 210021404肿瘤内

5、科治疗的基础与临床研究 310021405肿瘤放射治疗的基础与临床研究 410021406肿瘤生物治疗的研究 510021407肿瘤靶向治疗的研究 610021402肿瘤转移机制的研究 710021403肿瘤耐药机制研究 四、学习年限、课程学习时间与培养要求  一）学习年限：临床医学专业学位硕士研究生培养年限一般为3-5年。课程学习时间为30周，要求修满27学分以上，学位课程学习安排在资格考试前完成。  1、培养要求：采用分阶段培养，第一阶段2年，第2阶段1年。  第1阶段入学后的前6个月参加大学或教研究室统一安排的学位课程学习，课程设置见《肿瘤学临床医学硕士专业学位研究生课程设置》表。临床

6、工作1.5年，具体临床轮训科室见《肿瘤学临床医学硕士专业学位研究生临床轮科训练安排》表。  第2阶段主要进行选题、课题研究、综述、论文撰写和论文答辩。  （二）培养方式：  1、实行指导教师的指导小组培养工作制，导师个别指导和指导小组集体指导相结合的培养方式，指导小组成员应协助导师把好各个培养环节的质量关。  2、导师指导研究生制定个人培养计划、选学课程、查阅文献资料、参加学术交流和社会实践、确定研究课题、指导科学研究等。  3、导师应全面关心和培养研究生的思想、业务和健康素质，提高研究生的综合素质，研究生根据个人培养计划按学期选修课程。  （三）学分：前半年为学位课程学习。共修满总学分32

7、分，其中公共学位课6分，专业学位课10分，选修课4分，培养环节12分。    五、学分要求与课程设置学分要求 总学分 35 公共学位课 7 公共选修课  学位课学分 22 必修一组 15 限选一组 4 限选课学分 4 必修二组 0 限选二组  任选课学分 2 必修三组  限选三组  培养环节学分 7 必修四组  限选四组  补修课学分 4 必修五组  限选五组  学分说明 课程设置 课程类别课程号与名称学时学