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时间:2018-07-15
《asp.net教学档案管理系统的设计和实现》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ASP.net教学档案管理系统的设计和实现摘要:为了提高教学档案管理效率,采用B/S模式,使用ASP.NET技术和SQLServer2008数据库技术,设计并实现了一个在教学档案管理系统。系统包括注册、用户和管理员三个模块,其中,注册模块可以实现新用户的注册;用户模块能查看、下载教学档案;管理员
2、模块能查看、修改、删除和定期备份教学档案。系统大大减轻了管理人员的工作量,实现了教学档案的标准化和无纸化管理。6293关键词:教学档案管理;SQLServer2008;ASP.NETTheDesignandImplementationoftheTeachingArchivesManagement9/9---------------------------------------------------------------范文最新推荐---------------------------------------------------
3、---ASP.net教学档案管理系统的设计和实现摘要:为了提高教学档案管理效率,采用B/S模式,使用ASP.NET技术和SQLServer2008数据库技术,设计并实现了一个在教学档案管理系统。系统包括注册、用户和管理员三个模块,其中,注册模块可以实现新用户的注册;用户模块能查看、下载教学档案;管理员模块能查看、修改、删除和定期备份教学档案。系统大大减轻了管理人员的工作量,实现了教学档案的标准化和无纸化管理。6293关键词:教学档案管理;SQLServer2008;ASP.NETTheDesignandImplementationoft
4、heTeachingArchivesManagement9/9---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------SystemAbstract:Inordertoimprovetheefficiencyofteachingarchivesmanagement,thesystemdesignedandimplementedateachingarch
5、ivesmanagementsystembyadoptingB/Smode,usingASP.NETtechnologyandSQLServer2008databasetechnology.Systemincludesregistered,user,andadministratormodules.Amongthem,Registrationmodulecanimplementthenewuserregistration;Usermodulecanview,downloadtheteachingarchives;Administrator
6、modulecanview,modify,delete,backupandregularteachingarchives.Systemgreatlyreducetheworkloadofmanagersandimplementthestandardizationofteachingarchivesandpaperlessmanagement.KeyWords:TeachingArchivesManagement;SQLServer2008;9/9----------------------------------------------
7、-----------------范文最新推荐------------------------------------------------------ASP.NET目录摘要11.系统开发背景和意义22.系统相关技术22.1MicrosoftVisualStudio201022.2ASP.NET技术22.3SQLServer2008数据库技术33.需求分析和设计33.1需求分析33.2系统功能模块设计34.数据库设计4MicrosoftVisualStudio20109/9-------------------------------
8、--------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------Professiona
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