高效课堂相关标语

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1、高效课堂相关标语  第一、凡是学生可以自己完成的事，教师决不替代。第二、要让学生成为学习的主人，先让学生成为课堂的主人。第三、把希望寄托于课堂，把希望寄托于学生。第四、让学生表现课堂、体验课堂、感悟课堂、享受课堂。第五、课堂是学生表现的地方，不是老师表演的地方。第六、课堂时间主要是学生学习用的，应把课堂时间尽可能多地还给学生。第七、把课堂还给学生，把课余时间还给学生，就是把学习能力乃至于生存权力还给学生。第八、书是学生学出来的，不是老师教出来的。第九、对老师充满希望的学生是没有希望的学生。第十、让笑声、掌声、欢呼声在课堂上响起. 学校教改

2、标语     1、把课堂还给学生（是素质教育的希望）我的学习我做主     2、我的课堂我展示我的班级我管理      3、让精彩展示成为我们的学习方式     4、勤总结常校正则事无不达常反思常纠错则人无败事     5、我参与我快乐我自信我成功     6、教师爱岗敬业倾心教学学生志存高远勤奋学习     7、研而不教则空教而不研则浅     8、勤细实树形象教研改铸师魂     9、勤教善研一丝不苟深思熟虑百折不饶     10、得课堂者得教育之天下      11、课堂因互动而精彩学生因自主而发展     12、进入新课堂谱写新篇

3、章      13、推进自主学习打造高效课堂     14、施教之功先在激趣巧在授法重在练化贵在养习     15、因材施教丹心一片为人师表满腔热血     16、认真做事只能把事情做对用心做事才能把事情做好     17、教改春风进课堂，学校面貌换新样。     18、自由展示精彩多，自由飞翔课堂上。     19、自强，成功的信念；奋斗，成功的基础；     20、努力，成功的必备；教改成功的摇篮。     21、教改之风吹满地，你我梦想都实际。     22、课堂诸君多努力，你我个个都称帝。     23、打破传统教学束缚学生手脚的

4、做法，遵循现代教育以人为本的理念，给学生发展以最大的空间，把培养学生的创新精神和实践能力作为教学的重点。     24、教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感和价值感唤醒。     25、课堂是学生展示才华的舞台教室是学生自由求知的殿堂     26、课程实施改革倡导主动参与，乐于探究，勤于动手，避免过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状。     27、我的课堂我主宰我的人生我把握     28、学生因自信而发展，课堂因活力而精彩     29、平庸的教师传达知识；水平一般的教师解释知识；     

5、30、好的教师演示知识；伟大的教师鼓励学生去学习知识     31、只有充分预习，才会有丰富多彩的课堂展示。     32、只有经过充分的预习，学生才能真正成为课堂的主人。     33、预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评     34、从人格上去尊重每一个学生     35、我的学习我做主     36、参与就有快乐，自信就能成功     37、课堂上没有真正的对与错，只要你敢想、敢发言，那你就是最棒的。让学生的学习成为愉快的人生之旅，让其生命在阳光雨露照耀哺育下，舒展张扬，开出绚烂的花朵。教育即解放——解放人的

6、潜在能力，促使人的全面发展。学生动起来，课堂活起来，效果好起来。鼓励学生标新立异，培养他们的批判精神，变教为导，变学为思，以导达思，促进发展。快乐学习，智能并进，人格健全，和谐发展。为了更好的明天，我们努力着。课堂上要关注学生心灵的碰撞、智慧火花的迸溅、学生灵感的生发。教育要回归人本，研究人的真谛，掘取人的生命之源。学会学习最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何创造都是从提出问题开始的，没有问题就不可能有创造。勇于质疑，敢于展示。最有力的回答是行动，最有效的方法是参与。付出就有收获，尝试就能成功。参与就有快乐，自信就

7、能成功。把握时机，成就梦想；动感课堂，我要飞翔。领先来自争锋，成功源于合作，你追我赶，有识有胆。因为我的参与，我得到了成长；因为我的成长，我得到了无比的快乐。抓机会，快参与，显风采，真英雄。把握参与的今天，成就美好的明天。相信自己行，自己方能行。你说我讲，快乐课堂；你争我抢，放飞梦想。生活因充实而快乐，课堂因展现而精彩。课堂是自己的，如果被别人占为己有，那还了得。每节展示一分钟，必定改变你一生。我的霸气无人敌，快乐课堂我称帝。学习的天堂，展现的舞台。课堂在于改革，学生在于成长，成功在于实践。预习展示皆精彩，你争我抢乐开怀。沉默是金难买课堂

8、一分，跃跃欲试不如亲身尝试。多少人为之感叹，多少人为之自豪，三三六课堂，我快乐的地方。课堂因我而精彩，我因课堂而自信。乐着学，学着乐。动感课堂我自主，给了我希望，让我看到成功的曙光。教改新风范