3高效课堂相关标语

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1、高效课堂（学生篇） 第一、凡是学生可以自己完成的事，教师决不替代。第二、要让学生成为学习的主人，先让学生成为课堂的主人。第三、把希望寄托于课堂，把希望寄托于学生。第四、让学生表现课堂、体验课堂、感悟课堂、享受课堂。第五、课堂是学生表现的地方，不是老师表演的地方。第六、课堂时间主要是学生学习用的，应把课堂时间尽可能多地还给学生。第七、把课堂还给学生，把课余时间还给学生，就是把学习能力乃至于生存权力还给学生。第八、书是学生学出来的，不是老师教出来的。第九、对老师充满希望的学生是没有希望的学生。第十、让笑声、掌声、

2、欢呼声在课堂上响起.高效课堂（教师篇） 一、勤总结常校正则事无不达常反思常纠错则人无败事二、教师爱岗敬业倾心教学学生志存高远勤奋学习三、勤教善研一丝不苟深思熟虑百折不饶四、研而不教则空教而不研则浅五、勤细实树形象教研改铸师魂 六、施教之功先在激趣巧在授法重在练化贵在养习七、因材施教丹心一片为人师表满腔热血八、认真做事只能把事情做对用心做事才能把事情做好九、教改春风进课堂，学校面貌换新样。十、努力，成功的必备；教改成功的摇篮。综合标语1、把课堂还给学生（是素质教育的希望）我的学习我做主2、我的课堂我展示我的班级

3、我管理3、让精彩展示成为我们的学习方式  4、我参与我快乐我自信我成功5、课堂因互动而精彩学生因自主而发展6、教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感和价值感唤醒。7、课堂是学生展示才华的舞台教室是学生自由求知的殿堂8、课程实施改革倡导主动参与，乐于探究，勤于动手，避免过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状。   9、学生因自信而发展，课堂因活力而精彩  10、平庸的教师传达知识；水平一般的教师解释知识； 11、好的教师演示知识；伟大的教师鼓励学生去学习知识 12、只有充分

4、预习，才会有丰富多彩的课堂展示。 13、只有经过充分的预习，学生才能真正成为课堂的主人。 14、预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评 15、从人格上去尊重每一个学生 16、课堂上没有真正的对与错，只要你敢想、敢发言，那你就是最棒的。17、教育即解放——解放人的潜在能力，促使人的全面发展。18、学生动起来，课堂活起来，效果好起来。19、鼓励学生标新立异，培养他们的批判精神，变教为导，变学为思，以导达思，促进发展。20、快乐学习，智能并进，人格健全，和谐发展。为了更好的明天，我们努力着。21

5、、学会学习最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何创造都是从提出问题开始的，没有问题就不可能有创造。22、勇于质疑，敢于展示。23、最有力的回答是行动，最有效的方法是参与。24、付出就有收获，尝试就能成功。25、参与就有快乐，自信就能成功。26、领先来自争锋，成功源于合作，27、因为我的参与，我得到了成长；因为我的成长，我得到了无比的快乐。28、你说我讲，快乐课堂；你争我抢，放飞梦想。29、课堂在于改革，学生在于成长，成功在于实践。30、沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。31、一

6、万个决心抵不上一个实实在在的行动；32、以点头、微笑、拥抱、鼓掌等激发快乐情绪的方式，更能容易让学生成功；