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《课文乡村的傍晚（精选篇）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课文乡村的傍晚（精选9篇）以下是网友分享的关于课文乡村的傍晚的资料9篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。[课文乡村的傍晚篇一] 夕阳已经收起了微笑,把女儿晚霞忘在了天边,晚霞散发出红色的光芒,使大地万物都变成了红色的,一来到森林,发现自己全身上下全是红色的,是那么鲜艳,是那么柔和,不禁令人心旷神怡,再加上森林里小鸟在叽叽喳喳为我们唱歌,这悦耳的声音不就是交响乐吗?牧童赶着辛勤劳动,从无一点怨言的老黄牛回家,老黄牛哞哞地叫着,它是不是也在赞赏着这美丽的景色? 35课文乡村的傍晚（精选9篇）以下是网友分享
2、的关于课文乡村的傍晚的资料9篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。[课文乡村的傍晚篇一] 夕阳已经收起了微笑,把女儿晚霞忘在了天边,晚霞散发出红色的光芒,使大地万物都变成了红色的,一来到森林,发现自己全身上下全是红色的,是那么鲜艳,是那么柔和,不禁令人心旷神怡,再加上森林里小鸟在叽叽喳喳为我们唱歌,这悦耳的声音不就是交响乐吗?牧童赶着辛勤劳动,从无一点怨言的老黄牛回家,老黄牛哞哞地叫着,它是不是也在赞赏着这美丽的景色? 35 远处,一片金黄色的稻谷摇了摇自己婀娜多姿的身体,在为劳动一天的农民伯伯跳舞,
3、起伏连绵的山里住着一群无忧无虑的山羊.蜜蜂,蝴蝶都在迎接花姑娘,在花姑娘的怀抱里唱歌跳舞.乡村里的人曾经说过:一层山水一层人.在大山后,又是怎样的山,怎样的人?乡村里看不到城市的喧哗,可是却充满神秘, 我喜欢乡村的傍晚. [课文乡村的傍晚篇二]16、乡村的傍晚教学目标：A、知识与技能1.学习要求掌握的生字，会读，会写。认识“袅、翱蹿、缕”四个生字。2.学习要求掌握的词语；了解他们的意义和用法。3.学会“舍不得”的用法，能够造出正确的句子。掌握连词“以及”的用法，并能熟练运用。4.有感情地朗读课文，感受作
4、者所描绘的乡村傍晚的迷人情景。B.35过程与方法先让学生查字典弄清楚生字的结构、部首、组词，再集体学习生字，了解他们的意思，联系实际造句。然后学习词语，学生先结合词语后的藏文翻译理解词语，再用这些词语造句，进一步理解词语。最后根据教师的引导理解课文内容。C、情感态度价值观体会感受乡村生活，培养学生热爱乡村、热爱大自然的思想感情。教学重点：随文章的叙述在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感受到乡村生活的美好教学难点：体会从平凡的事物、普通的场面展现出来的乡村生活独特的美。教学方法：讲授法教学用具：生字词卡片教学用
5、时：2课时课时一导入新课：新授课：乡村，是我们熟悉的生活环境，现在我们就是生活在乡村，可是我们有没有仔细观察过，乡村的美景呢?35今天让我们走进《乡村的傍晚》，去领略乡村傍晚的美景，去感受我们生活的环境之美。一、初读全文，了解课文大意。1、学生自由朗读全文。要求读通，读顺。2、划出不懂的词句，通过互帮互助方式，师生共同解决，把词语放到句子中去理解。在课文中画出生字、词语。3、学生合作朗读，检查彼此的正误。二、学习生字。1、学生查字典弄清楚生字的结构、部首、组词。2、请学生到黑板前写出生字的结构、部首、组词。教师
6、集体订正。3、个别难写的生字，教师带学生一起写。4、请学生用生字的组词说话。5、板书个别造句。6、请学生在练习本上一个生字写三遍。三、词语教学。1、学生认读词语。2、结合藏文翻译学生理解词语。3、教师板书难懂的词语意思。4、用词语造句，理解词语。5、板书部分造句。巩固小结：开火车认读词语，请同学用部分词语说话。布置作业：抄写生字一排，词语三遍。板书设计：15、草原，我们美丽的家一、生字。huīxiēshuānqiān晖（余晖）歇（歇息）拴（拴住）牵（牵手）形近字：挥（挥手）喝（喝水）全（全部）牢（牢固）bǐxī
7、táo35jìn彼（彼此）嬉（嬉笑）陶（陶醉）浸（沉浸）形近字：波（波浪）喜（喜欢）淘（淘气）侵（入侵）二、词语夕阳：傍晚的太阳。追逐：追赶。晖：阳光。春烟袅袅：烧火做饭时冒出的烟。余晖：傍晚的阳光。悠扬：形容声音时高时低而和谐。活跃：形容词。指气氛非常活泼。此起彼伏：这里起来，那里落下去，表示连续不断。陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。平静：（心情、环境等）没有不安或动荡。沉浸：比喻处于某种境界或思想活动中。课时二复习旧知：1、35听写本课生字、词语。2、请同学分别用“丰美、单独、奔驰”造句。导入新课
8、：（激趣）1、播放歌曲《乡间小路》。师：这首歌描绘的是什么地方的风景？你了解的乡村生活是怎样的？2、师：美丽迷人的乡村生活，你想更深地了解吗？让我们一起走进《乡村的傍晚》吧！（板题）新授课：一、初读整感1、自由读课文，扫清生字障碍，读通读顺。师：读完课文，你对乡下人家总的印象是什么？（乡下的生活，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。）二．细读课文。1.出示乡村傍晚图片
