《电工测量实习》课程标准

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1、《电工测量实习》课程标准课程名称：电工测量实习课程编号：适用专业：电气自动化学时：72课程性质：必修学分：4第一部分课程概述一、课程定位为配合《电工仪表与测量》课程的教学，使学生能更深刻地理解所学内容，巩固所学知识，特开设此实习课。着重主要物理量、元件参数、阻抗和噪声的基本测量原理、方法以及常规仪器的工作原理和操作使用。二、课程任务通过本课程的实验训练，使学生重点掌握基本电参量的测量原理与方法，掌握常用电工测量仪器的结构原理和测量方法，具备一定的通用仪器基本使用技能和分析、处理问题的能力。培养学生认真负责的科学工作

2、态度，为今后的工作打下一定的基础。三、先修课程与后续课程先修课程：《高等数学》、《模拟电路》、《数字电路》后续课程：《智能仪表》、《自动测试系统》第二部分职业岗位标准一、本课程对应的职业岗位电气设备的测量与维修、家用电子产品的测试与维修、电工仪器仪表装配、测试与维修二、国家或行业职业标准，技术等级标准中级维修电工、中级家用电子产品维修工、中级电工仪器仪表装配工第三部分培养目标一、情感目标在培养学生文化素养的基础上，培养学生树立严谨的工作作风，培养学生养成良好的职业习惯，培养学生解决问题的能力，培养学生的综合分析能力

3、，培养和增强学生热爱和服务电气行业的意识。二、社会能力目标1、培养学生的与人交流沟通能力；2、培养学生分析问题、解决问题的能力；3、培养学生团队协作的能力；4、培养学生勇于创新、敬业爱业的工作作风；5、培养学生质量意识、安全意识。三、专业能力目标1、能合理运用电工测量的方法；2、具备一定的通用仪器基本使用技能和分析、处理问题的能力表１课程内容及学时分配序号项目名称项目教学内容项目课时理论课时合计1项目一电压表、电流表和欧姆表的测量原理和应用3.50.542项目二信号源、示波器及示波测量5.50.563项目三万用表的

4、校准、测试及误差分析3.50.544项目四电工测量仪器的维修13.52.516总计26430第四部分教学整体设计序号项目/课题名称教学目标教学方法教学载体与媒介教学环境1电压表、电流表和欧姆表的测量原理和应用学会简单电工仪表的使用启发引导、实际操作教材、板书、电压表、电流表、欧姆表、试验台电工实训室2信号源、示波器及示波测量掌握示波器的使用方法启发引导、分组讨论、实际操作教材、板书、示波器、信号源电工实训室3万用表的校准、测试及误差分析掌握万用表的使用方法启发引导、分组讨论、实际操作教材、板书、万用表、电气元件电工

5、实训室4电工测量仪器的维修了解常用电仪表的维护、维修启发引导、分组讨论、实际操作、案例分析教材、板书、常用电工仪表电工实训室电工电子实训室第五部分课程考核及标准为全面考核学生的学习情况，本课程主要以过程考核方式为主，考核以涵盖项目任务全过程为重点，主要从项目实施等几个方面来进行考核。考核点(项目编号)考核方式考核标准成绩比例（%）优秀良好中等及格项目一实践操作、自我评价、指导老师评价10项目二实践操作、自我评价、指导老师评价30项目三实践操作、自我评价、指导老师评价20项目四实践操作、自我评价、指导老师评价40备注

6、：1．考核方式主要有自我评价、校内指导老师评价、企业指导老师评价、答辩等组成。2．考核标准（优秀：90~100分，良好：80~89分，中等：70~79，及格：60~70分）。第六部分教学建议一、教学实施建议1．以学生为主体，培养学生实践操作能力2．注重学生的情感教育，培养学生热爱电工仪表使用、测试与维护、维修岗位的职业情感3．针对岗位需求精选实训内容，缩短课堂与生产实际的距离4．利用现代教育技术，提升学生学习的兴趣5．加强对学生学习方法的指导，提高学生自主学习能力6．不断更新知识结构，适应现代化煤矿对电工仪表与测量

7、的要求二、教材的编写与使用建议与企业合作开发特色实训教材，教材的编写要以项目为载体，以职业活动为导向，将岗位所需的知识、技能融入教材内容，强调理论与实践结合，与行业标准及行业发展相结合。教材的编写要体现新技术的应用，为学生的可持续发展创造条件。三、教学环境的建议本课程的教学实施，建议配备以下条件：序号名称基本配置1电工实训室电工试验台、各种电工仪表、各种电工元器件等2电工电子实训室电工电子试验台、各种电工电子仪表、电工电子元器件等四、参考书目(1)《电工及电气测量技术实训教程》，白广新主编，机械工业出版社，第2版。

8、(2)《电工及测量实验指导书》，王灵芝主编，中国电力出版社,第1版。