2016年初级护师考试试题及答案专业实践能力

2016年初级护师考试试题及答案专业实践能力

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1、2016年初级护师考试试题及答案-专业实践能力一、以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案,并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。1、长期留置导尿管的患者,出现尿液混浊、沉淀或结晶时应A.经常清洁尿道口B.膀胱内用药C.热敷下腹部D.进行膀胱冲洗(√)E.经常更换卧位 2具有降低血液粘稠度,改善微循环作用的药物是  A低分子右旋糖酐(√)  B10%葡萄糖  C白蛋白  D水解蛋白  E 中分子右旋糖酐 3静脉输液发生肺水肿,应立即停止输液,其后给予的最简便措施是  A呼吸机加压给氧  B及时与医生联

2、系  C四肢轮流用止血带结扎  D使病人取端坐位两腿下垂(√)  E静脉缓慢推注强心剂 4使用无菌溶液的方法,不正确的是  A使用前应该对溶液的名称、浓度、有效日期及溶液质量  B开启瓶塞时手不可触及瓶口  C冲洗瓶口时标签始终朝向掌心  D倒液后环绕消毒瓶塞时,最先消毒手接触的部位(√)  E已开启的无菌溶液瓶内的溶液,可保存24小时 5护理计划主要是依据下列哪项制定的  A检验报告  B既往病史  C医疗诊断  D护理查体  E护理诊断(√) 6医院内工作人员做到“四轻”,是为了给病人  A创造良好的社会环境  B创造安静的环境(√)  C

3、建立良好的护患关系  D创造安全的环境  E树立良好的职业形象 7医疗文件具体法律效应,因抢救病人未能及时书写的,应在抢救结束后据实补记,补记的时限是  A.2小时内  B.4小时内  C.6小时内(√)  D.8小时内  E.10小时内 8护士对患者进行病情观察的最佳途径是  A.进行交换班时  B.通过阅读病历  C.与患者日常接触中(√)  D.加强医护间的联系  E.经常查看护理记录 9不属于医院感染的是  A.新生儿经胎盘获得的感染(√)  B.护理“非典”患者时护士获得的感染  C.新生儿脐带发炎  D.患者住院第10天后出现上呼吸

4、道感染  E.住院患者导尿后发生泌尿系感染 10关于冷疗影响因素的叙述,不正确的是A.在相同温度下,湿冷的效果优于干冷B.用冷时间越长,效果越好(√)C用冷面积越大,效果越强D皮肤较薄的区域对冷的敏感性强E老年人较年轻人对冷刺激反应迟钝 11被誉为“现代心理学之父”的是A贝塔朗菲B弗洛伊德(√)C艾瑞克森D皮亚杰E马斯洛 12构成甲状腺素的主要成分是A磷B碘(√)C锌D铁E钙 13给患者实施青霉素皮试前,最重要的准备工作是A环境要清洁、宽敞B准备好注射用物C抽药剂量要准确D选择注射部位要合适E询问病人有无过敏史(√) 14不符合要素饮食的特点是

5、A含有人体所必需的各种营养素B无需消化也能被吸收C有利于纠正负氮平衡D适用于肠胃道瘘、严重烧伤病人E含一定纤维素,可促进肠蠕动(√) 15护理程序的步骤排列顺序,正确的是A评估-诊断-计划-实施-评价(√)B评价-诊断-计划-实施-评估C评估-实施-计划-诊断-评价D评估-计划-诊断-实施-评价E评估-诊断-计划-评价-实施 16关于医院的任务,错误的是A指导基层和计划生育的技术工作B保证教学和科研任务的完成C以医疗为中心D做好扩大预防E以科研为主(√) 17深昏迷患者不能将痰液咳出的主要原因是A咳嗽反射迟钝B咳嗽反射消失(√)C吞咽反射消失D

6、痰液较稀薄E咳嗽较无力 18股动脉注射拔针后局部加压时间是A.1~2minB.3~5minC.5~10min(√)D.10~12minE.12~15min 19对非典型肺炎患者采取的隔离属于A昆虫隔离B肠道隔离C严密隔离(√)D血液隔离E接触隔离 20超声雾化吸入的目的不包括  A稀化痰液  B增加吸入氧浓度(√)  C解除支气管痉挛  D减轻呼吸道的炎症  E间歇吸入抗癌药物治疗肺癌 21需要采血清标本的是  A测定血沉  B测定血氨  C测定血清酶(√)  D检测血氧分压  E测定血尿素氮 22婴幼儿使用热水袋的水温应低于  A45℃  B

7、50℃(√)  C55℃  D60℃  E65℃ 23给药方式吸收最快的是  A口服  B吸入(√)  C皮下注射  D肌内注射  E直肠给药 24护士在执行医嘱的过程中,做法错误的是  A不可修改医嘱  B一般不执行口头医嘱  C患者对医嘱提出疑问时,护士应核实医嘱  D发现医嘱有明显错误时,护士有权不执行医嘱  E护士向医生指出医嘱中的错误后,医生仍执意要求护士执行时,护士应遵医嘱执行(√) 25下列不属于输液反应的是  A静脉炎  B循环负荷过重反应  C溶血反应(√)  D发热反应  E空气栓塞 26在建立护患关系初期,护患关系发展的主

8、要任务是  A对病人收集资料(√)  B确定病人的健康问题  C为病人制定护理计划  D与病人建立信任关系  E为病人解决健康问题 27“健康新视野”

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