浙江省湖州、衢州、丽水三地市2018届高三上学期教学质量检测语文试卷及答案

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1、浙江省湖州、衢州、丽水三地市2018届高三上学期教学质量检测一、语言文字运用1.下列各句中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是A.密密匝（zā）匝的光阴被浓缩成一个点儿，你伸出手来就能摩挲（shā）一个遥不可及的年代，掬一捧酒在城墙上的古老月光，这很容易让人生出一梦千年的恍惚。B.要掌握好谦虚的度大有学问。正确的做法就是度（duò）德量力，正确评估自己的品德和才能，若能胜任就应该大胆争取，而不是礼让过头甚至贬（biǎn）低自已。C.刚刚出土的神秘宝剑，剑身长1米左右，剑鞘（qiào）已经腐烂，但宝剑却崭新如初，且锋

2、利无比，削（xiāo）铁如泥，更奇特的是剑身还能弯曲，柔韧性非常好。D.昼夜节律指生命活动以24小时左右为周期的变动。除调（tiáo）节劳和清醒程度，它还谐调身体里数百种细胞的活动，如皮质醇（Chún）的释放和体温的波动。【答案】B阅读下面的文字，完成下面小题临街的房子现在成了修车铺，门槛外摆了两个旧打气筒，小矮凳上搁了一块硬纸板，【甲】上面浓墨书写“修车”，“修”字中间的一竖是没有的；底下一行小字“打气两角”。修车前我打过几次气，有次没零钱，他笑着摆摆手，说算了。我推车进去时，他正在烧咸肉炖鸡，香味弥漫了整个修车铺。

3、【乙】问清楚车子坏在哪？他便动起手来，不过，嘴也不闲着……【丙】他家的桌椅、日用瓷器、张贴的年画，陈旧而显得有质量（年头积淀成的浑厚）。对着我唠叨了一大阵，我的紫砂陶知识一下子有了脱胎换骨的变化。临走时，他又送了我一把把紫砂壶——他说壶身的包浆不要洗掉，这是有年头的标记。“有年头”一语由他口中说出，似乎特别庄严。2.文段中加点词，运用不正确的一项是A.弥漫   B.对着   C.脱胎换骨   D.又3.文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是A.甲   B.乙   C.丙【答案】2.C   3.B【解析】 3.试题

4、分析：乙处的“问清楚车子坏在哪”这句话是一个陈述句，不是疑问句，所以把问号改为逗号。4.下列句子中，没有语病的一项是A.30多位来自信息产业、生物制药产业、先进装备制造等专业领域的国家“千人计划”专家将汇聚一堂，探讨我市经济开发区未来发展模式，为开发区发展献计献策。B.我国可重复使用航天运载器研制正处在攻关阶段，已开展可重复使用运载器总体技术等关键技术的攻关研究，预计2020年左右将完成首飞，并大大降低发射成本。C.闲鱼不是一个电商平台，而是一个基于新生活方式的社区，人们在这个社区里，不仅可以分享二手的物品，自己的私人

5、时间，还可以是空间，如房屋和场地的出租。D.人们通过读山品水，可以领悟到世事的兴衰变迁，人生的喜怒哀乐，寻觅到自己精神家园的相通之处，故历朝历代的文人墨客大都徜徉于名山大川以寻求创作灵感。【答案】A【解析】试题分析：B．语意重复，去掉“将”；“首飞”缺主语。C．“分享”的“空间”与“房屋和场地的出租”搭配不当。D．“寻觅到”后加“与”。5.根据下面内容，给“微公益”下一个定义，不超过50字。随着社会的进步和人们生活水平的提高，越来越多的普通人开恰参与到公益事业中来，于是一种草根公益应运而生，这就是微公益。公益提供了一个

6、很好的平台，人们将微不足道的爱，汇集起来，积少成多，就形成了一股强大的社会力量。微公益关注贫困，关注教有，关注社区发展，关注生物保护和低碳等，具有很强的利他性，它没有过去大慈善者那种“行侠仗义”“扶赏济困”的远大抱负，取而代之的是寓善于乐的参与方式。【答案】微公益指普通人用寓善于乐的方式参与的、将微小的爱心汇集并形成很强利他性的社会力量的活动形式。【解析】试题分析：这是一道下定义的题目，定义的格式是属概念+种差，本题被定义概念是“微公益”，临近属概念是“活动形式”，种差可以先从材料中提取出“微公益”的特点，然后进行整合

7、。特点有“普通人参与”“草根公益”“人们将微不足道的爱，汇集起来，积少成多，就形成了一股强大的社会力量”和“具有很强的利他性”“是寓善于乐的参与方式”，然后按照顺序和字数要求来下定义。句式1分，内容2分，包括：寓善于乐方式参与、利他性、微小的爱心汇集、普通人或草根。点睛：下定义要记住一个公式：被定义概念=种差+邻近属概念。第一步：提取“邻近属概念”。首先在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念，即邻近概念。第二步：寻找种差。就是寻找那些属于邻近属概念的信息点。要注意有些种差是由多个属性组成复杂的属性，这些属性提取时一个

8、也不能少，否则会造成定义不严密。第三步：整合成单句。整合成单句就是将被定义者、种差、属概念，用“是”、“叫”等一类连接词连结起来，使之符合“被定义者=种差+邻近属概念”的公式。要注意这些属性组成的种差是多项定语的排列规律。确定陈述语序，合理排序。确定陈述语序时，一定要仔细分析所给种差的材料，寻找其中的陈述线索，是时间顺序、空间顺序