人教版七年级历史下册单元测试题及答案全册书

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1、一、选择题:1、在历史上,与隋朝的统治类似的朝代是A、东汉B、秦朝C、西晋D、东晋2、下列事件的先后顺序是①隋灭陈统一全国②杨坚夺权建立隋朝③大运河的开凿④隋炀帝在江都被杀A、①②③④B、②①③④C、③④①②D、④②①③3、被唐太宗喻为“镜子”的著名的谏臣是A、房玄龄B、姚崇C、魏征D、杜如晦4、“贞观之治”和“开元盛世”之间的著名皇帝是A、唐高祖B、唐太宗C、武则天D、唐玄宗5、下列各项中,不符合唐初贞观年间情况的是A、合并州县,革除“民少吏多”的弊端B、劳役负担比较轻C、任用贤才、虚心纳谏D、任命姚崇为相6、注重吏治,亲自考核县令政绩的皇帝是A、唐太宗B、唐玄宗C、武则天D、隋文帝7、下

2、列王朝中,定都长安的是:①秦朝②西汉③西晋④东汉⑤隋朝⑥唐朝A、①②③B、④⑤⑥C、①③⑤D、②⑤⑥8、我国用分科考试办法选拔官员的制度始于A、三国时期B、唐朝C、元朝D、隋朝9、唐太宗被称为“天可汗”的主要原因是A、唐朝势力强大B、开明的民族政策C、本人的素质D、唐朝繁荣的经济10、下列对文成公主入藏所起作用的叙述,最为准确的是A、使吐蕃与唐结盟B、为吐蕃经济文化发展做出了贡献C、使吐蕃与唐合同为一家D、加强唐对吐蕃的管辖11、唐朝时,历经艰辛东渡日本,传播唐朝文化的僧人是A、鉴真B、玄奘C、崔致远D、成旺12、世界上现存最古老的一座石拱桥是A、宝带桥B、赵州桥C、玉带桥D、长江大桥13、

3、隋唐时期最著名的石窟艺术是A、龙门石窟B、云冈石窟C、敦煌莫高窟D、麦积山石窟25初一历史单元检测题第页(共20页)14、唐朝的阎立本A、注重线条变化,立体感强B、擅长人物故事画C、是书法的集大成者D、他笔下的人物,线条优美,活泼传神,富有个性15、被称为“天尽头”的是荣成市的A、成山B、赤山C、登州D、莱州二、填空题:1、唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏。他任命富于谋略的和善断大事的做宰相,人称房谋杜断。2、唐朝农民改进犁的构造,制成了,还创造了新的灌溉工具。3、唐朝时对外往来友好,赴日本的僧人不少。唐玄宗时东渡日本,唐太宗时出使天竺,写成了《大唐西域记》。4、科举制在唐代逐渐完善,以、两科考

4、试最为重要。5、世界上现存最早的标有确切日期的雕版印刷品是。世界上现存最古老的施拱桥是主持设计者是。6、诗仙是诗圣画圣。C三、材料分析:1、阅读下列材料材料一“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。”材料二“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其利也博哉。”①材料一中的“河”指什么?目的?大运河目的是为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治②此“河”是谁在位时开通的?图中A.B.C分别指现在的什么地方?隋炀帝北京洛阳杭州③此河开通后有什么作用?材料一中认为隋亡的原因是什么?你认为是什么?它的开通,大大促进了我国南北经济的交流大运河的开凿隋的暴政4四、问题(各9分,共18分)1、①隋文帝在位的二十多年里

5、,国家治理得比较好,出现了经济繁荣的景象,使隋炀帝开通大运河具备了经济实力。②隋朝国家统一,使隋炀帝有征发几百万人的可能性。③有前代开凿的几段古运河为基础。25初一历史单元检测题第页(共20页)2、玄奘西游取经,经历了艰难险阻,最后取得成功,从这点上看是相同的。关于小说中的孙悟空、猪八戒等人物和一路上经历的具体情节,则是虚构。学习什么,学生只要把握重点,言之成理即可得分。3.贞观之治开元盛世①都善于任用贤臣,重视地方吏治②重视农业生产,都注意戒奢从简③都出现了中国封建时代著名的治世2、阅读下列材料:材料1:舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。——唐太宗材料2:唐太宗常对臣子们说:

6、“以铜为镜,可以正衣冠;以铜为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”请回答:①从材料1中可以看出,唐太宗认识到了什么实质性的问题?他为什么会产生这种认识?认识到君民关系如同舟水,要维持自己的统治,就必须让老百姓生存下去。吸取隋亡的教训。②从材料2中可以看出他的一种什么思想?是重视纳谏的思想。③请你结合所学知识,列举唐太宗有哪些突出的治国措施?在政治上,任贤纳谏,整顿吏治;经济上,轻徭薄赋,发展生产。同时大兴学校,发展科举。3、阅读下列材料:材料1:我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度,及其定期举行的考试。——英国大百科全书材料2:缙绅虽位极人臣,不由进士者,终不为美。——《唐

7、摭言》请回答:①材料1中所说的“最早的考试制度”产生于我国的哪个朝代?是指什么制度?“最早的考试制度”产生于隋朝,是指科举制度。②材料2说明了当时的一种什么现象?材料2说明当时的进士科影响很大,被视为一种很高的荣誉,受到时人的重视。③这一“最早的考试制度”在我国封建社会延续了大约多少年?这一“最早的考试制度”在我国封建社会延续了1300多年。25初一历史单元检测题第页(共20页)4、阅读下列材料“朝为田舍郎,

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