五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化教案

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1、五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化教案第五民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展第八节　五代、辽、宋、夏、金、元时期的化教案教学目标　　一、基础知识目标　　①科学技术的成就：印刷术、指南针、火药三大发明的完成；建筑技术的提高；沈括的《梦溪笔谈》；元朝历法和天学家郭守敬。②理学。③教育和史学：书院的兴盛；司马光的《资治通鉴》。④五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化教案第五民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展第八节　五代、辽、宋、夏、金、元时期的化教案教学目标　　一、基础知识目标　　①科学技术的成就：印刷术、指南针、火药三大发明的完成；建筑技术的提

2、高；沈括的《梦溪笔谈》；元朝历法和天学家郭守敬。②理学。③教育和史学：书院的兴盛；司马光的《资治通鉴》。④五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化教案第五民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展第八节　五代、辽、宋、夏、金、元时期的化教案教学目标　　一、基础知识目标　　①科学技术的成就：印刷术、指南针、火药三大发明的完成；建筑技术的提高；沈括的《梦溪笔谈》；元朝历法和天学家郭守敬。②理学。③教育和史学：书院的兴盛；司马光的《资治通鉴》。④五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化教案第五民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展第八节　五代、辽、宋、夏、金、元时期

3、的化教案教学目标　　一、基础知识目标　　①科学技术的成就：印刷术、指南针、火药三大发明的完成；建筑技术的提高；沈括的《梦溪笔谈》；元朝历法和天学家郭守敬。②理学。③教育和史学：书院的兴盛；司马光的《资治通鉴》。④学：宋词的繁荣；李煜、苏轼、柳永、辛弃疾、李清照词作的内容、风格特点；陆游的诗词；市民学──话本；元曲和关汉卿。　　二、能力培养目标　　1化的发展是以经济、政治为基础的。通过分析这一时期化高度繁荣的原因，让学生理解化与经济、政治之间的内在联系，培养学生运用历史唯物主义观点综合分析历史问题的能力。　　2通过学生自己填写《五代辽宋夏金元化成就简

4、表》，培养学生在教师指导下列表比较的自学能力。　　3我国三大发明的传播是欧洲资本主义到的必要前提，通过联系世界近代史的有关内容，培养学生的横向思维能力。　　4通过比较编年、纪传史书体例和宋词中豪放派、婉约派的不同风格，培养学生的比较研究能力。　　通过学生总结、讨论这一时期的化特征，培养学生的归纳、概括能力。　　三、思想教育目标　　1通过印刷术、指南针、火药三大发明的完成和传播，说明四大发明是我国成为世界明古国的重要标志，大大推动了世界历史发展的进程，从而培养学生的民族自豪感。　　2通过沈括、郭守敬等人的科技成就，说明这一时期我国科学技术处于世界领先

5、地位，激发学生热爱祖国的思想情感，培养学生振兴中华、赶超世界先进科技的历史责任感。　　3通过教育、史学、哲学、学、艺术领域的辉煌成就，让学生领略我国古代化的博大精深、光辉灿烂的风采，感受古代化的艺术魅力，对学生进行爱国主义教育和美感教育。　　4通过辽、夏、金、元的化成就，说明中华民族的灿烂化是由各族人民共同创造的，少数民族对祖国历史化的发展同样作出了重大贡献，从而对学生进行维护民族团结的教育。　　教学要点　　一、科学技术　　1印刷术、指南针、火药三大发明　　2建筑技术的提高　　3科学家沈括和《梦溪笔谈》　　4元代的历法和天学家郭守敬　　二、理学　　

6、三、书院的兴起和《资治通鉴》　　1书院的兴盛　　2史学家司马光和《资治通鉴》　　四、学　　1五代杰出词人李煜　　2宋词繁荣的原因　　3豪放派词人苏轼和辛弃疾　　4婉约派词人柳永和李清照　　陆游的诗词　　6话本　　六、元曲　　1元曲　　2关汉卿的创作　　七、绘画艺术　　1绘画　　2张择端的《清明上河图》　　教学要求和建议　　一、本节重点：本涉及的科技化成就知识点较多，应适当突出三大发明、沈括和郭守敬、宋词、元曲。这一时期化繁荣的特征、地位等理性知识也应列为重点。　　本节难点：①基本概念：理学、元杂剧、散曲。②五代辽宋夏金元化繁荣的原因及其特点、地位。

7、　　二、在讲授本节具体内容之前，应以这一时期化高度繁荣的原因入手，导入新。教师应引导学生从本1—7节政治、经济、民族关系、对外关系的发展中提炼有关化繁荣的原因，起到承上启下的作用，体现政治、经济与化之间的内在联系，培养学生综合分析历史问题的能力。原因可归纳为：①两宋时期的经济是在“隋唐盛世”的基础上继续发展的，南方经济超过了北方，它不仅是我国封建经济发展的最高阶段，而且仍处于世界领先地位。经济的高度发展是科技化发展的重要前提，为化繁荣奠定了基础。②北宋结束了五代十国的分裂割据局面，加强了中央集权的统治，使中原和南方出现了相对安定的局面。③这一时期汉

8、族政权和少数民族政权并立，民族融合加强，各族之间经济化交流和友好往是民族关系的主流，各族人民互相学习，促使各族化共同提高，