图书馆学概论复习资料

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1、图书馆学概论复习资料教材：图书馆学概论（修订二版）授课教师：梁世敏题型：填空20个，名词解释5个，简答5道，论述图书馆学的发展1．1807年，德国图书馆学家施莱廷格最早使用了“图书馆学”这一名称，表示图书馆学的一门独立的知识系统。1808—1829年，他出版了《图书馆学综合性试用教科书》，后缩写为《图书馆学手册》。2．1960年丘巴梁出版了《普通图书馆学》，是苏联权威的图书馆学教材3．阮冈纳赞的贡献有：在图书馆理论研究领域提出了世界闻名的“图书馆学五定律”第一定律：书是为了用的;第二定律：每个读者有其书;第三定律：每本书有其读者;第四定律：节省读者的时间

2、;第五定律，图书馆是一个生长着的有机体在文献分类研究领域发明了独特的“冒号分类法”阮冈纳赞被称为“印度图书馆学之父”4．杜威在1873年创立《杜威十进分类法》（DDC），是世界上使用最多的分类法；1876年发起费城图书馆员大会——是美国图书馆协会（ALA）的前身；创办美国第一份图书馆学刊物《美国图书馆杂志》。被称为“现代图书馆事业之父”。5．巴特勒：芝加哥学派代表人物，著有《图书馆学导论》6．韦普尔斯：芝加哥学派代表人物，著有《图书馆问题调查》，把调研引入图书馆学研究。7．谢拉：芝加哥学派代表人物，巴特勒的学生。著有《书目理论的基础》和《图书馆学的社会学

3、基础》，提出了“社会认识论”。8．德国卡尔斯泰特提出“知识社会学”著《图书馆社会学》9．1902年，徐树兰：修建古岳藏书楼10．CALIS：中国高等学校文献保障系统11．韦隶华：皇后；北刘（国钧）南杜（定友）；沈祖荣：中国图书馆学教育之父 图书馆学：对象，体系与内容1． 图书馆学研究的微观对象和宏观对象：所谓微观对象，是指图书馆的各个组成要素，及作为其工作对象的知识、信息等；所谓宏观对象，是指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与环境的关系。2．图书馆学的体系结构（4个方面）及其简要内容一、普通图书馆学（GeneralLibrarianship）普通图书馆学，

4、是研究图书馆学基本问题，图书馆事业建设的基础理论，图书馆工作原理、特点及其内在发展机制的图书馆学。普通图书馆学的内容包括：图书馆哲学、图书馆性质、结构、社会职能研究，图书馆事业建设原理，图书馆事业组织和管理体制，图书馆协作的理论与实践，图书馆在人类信息交流和科技文化发展中的地位与社会作用等等。此外，普通图书馆学还包括：图书馆事业史和图书馆学发展史的研究。二、专门图书馆学（SpecialLibrarianship）专门图书馆学，是专门研究图书馆的各种类型及其特点的图书馆学分支学科。其内容包括：研究公共图书馆（包括国家图书馆、省市州等地方图书馆、社区图书馆等

5、）、大学图书馆、科学专业图书馆等不同类型图书馆的工作原理、特点、任务及其特殊的性质、职能，以及它们的组织形式、管理体制和发展趋势等。三、比较图书馆学（ComparativeLibrarianship）比较图书馆学的研究对象是世界各国的图书馆事业。它从社会经济、文化、科技、社会政治体制、思想和历史的角度出发，对两个或两个以上国家的图书馆、图书馆体制、图书馆事业发展中的经验或问题进行比较研究，其目的在于了解并掌握它们之间的共同点和差异点，并对这些差异作出科学的解释，从而得出正确发展图书馆事业的准则。比较图书馆学的研究模式主要有：影响研究、平行研究、跨学科研究

6、。四、应用图书馆学（AppliedLibrarianship）应用图书馆学有两种含义：其一是指以图书馆具体工作为研究对象，研究图书馆工作的环节、程序、方法和技术的学科。这也可称为狭义应用图书馆学。其二是指将图书馆学的原理同有关学科某些实用研究结合起来，研究有关学科本身所涉及的实践与应用方面的问题的新学科。通常，人们是在狭义范围上使用应用图书馆学概念。应用图书馆学的内容几乎包括了图书馆工作的各个方面、各个环节，归纳起来主要有：1．图书馆信息资源建设。2．图书馆文献资源整序工作。3．图书馆用户服务工作。4．图书馆管理5．图书馆工作现代化。 图书馆学研究对象的

7、认识过程一、整理总和说代表人物：施莱廷格、艾伯特、莱布尼兹定义：图书馆学就是发现、搜集、组织及运用印刷的与书写的记录之知识与技能。“整理总和说”的提出反映了西方近代图书馆内部工作已经趋向了复杂化，精细化、系统化，图书整理中的知识、技术含量越来越高，不设专门学问便无从下手。“整理总和说”对图书馆学研究对象的界定，源于图书整理实践活动，属于经验的总结，处于现象描述的认识阶段。图书馆学研究对象的认识过程二、图书馆管理说时间：19世纪中叶到20世纪初代表人物：爱德华兹、杜威、李小缘、刘国均定义：图书馆学就是研究图书馆的组织法、管理法和使用法的学科。“图书馆管理说

8、”扩大了图书馆学的研究范畴，它要求图书馆学研究不见要关注图书整理，也要关注图书馆