知识经济视阈下信息开放获取对构建学习化社会的影响

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1、知识经济视阈下信息开放获取对构建学习化社会的影响2010年第l0期科技管理研究S=cienceatrdTechnol0gyManagementResearch2010No.10文章编号:1000—7695(2010)9t0—0226—04知识经济视阈下信息开放获取对构建学习化社会的影响吴忠权,黄朝宾(黔南民族师范学院管理科学系,贵州都匀558000)摘要:知识经济是以知识和信息的占有,配置,生产,分配,使用为重要因素的经济,而教育和学习则成为这一新经济形态的动力"引擎".渴求信息开放获取,拘建学习化社会,创造终生

2、教育与终生学习的良好条件已成为知识经济时代的重要认知与理想诉求.在信息经济力量与技术力量的"双重"作用下,信息开放获取与学习化社会的"契合"不断加强.学习化社会的构建需要信息开放获取的支持,信息开放获取又将推动学习化社会的形成.关键词:知识经济;信息开放获取;学习化社会;影响中图分类号:G203文献标识码:A1知识经济引发的学习变革2学习化杜会的掀起与构建知识经济(KnowledgeEconomy)是以知识和信息的占有,配置,生产,分配,使用为重要因素的经济.…而教育和学习则成为这一新经济形态的动力"引擎".在知

3、识经济时代,任何个人,组织和国家的发展都离不开对知识和信息的获取,加工,运用和创新,因而知识经济的到来必将引发学习的深刻变革.(1)学习成为人们的终生需要在知识经济时代,科学技术的发展日新月异,知识和信息呈爆炸式膨胀,学习成为人们的终生需要.由于知识总量的迅速扩张,知识更新速度的加快,人们在大学期间所学的知识仅占人一生中所需知识10%,而其余90%以上的知识都需要在今后的工作和生活中不断学习和获取.人们只有不断学习,更新知识,才能跟上时代的步伐.(2)知识劳动成为人们生存的重要手段在知识经济时代,经济结构和就业结

4、构发生了重大的变化,知识劳动成为人们生存的重要手段.随着科技创新进程的加速,新兴产业不断涌现,服务业对劳动力的需求越来越高于物质生产部门,脑力劳动者的数量越来越高于体力劳动者,劳动者知识化成为必须趋势,社会给低知识者和旧知识者的机会越来越少,知识劳动者成为社会劳动力的主体.社会劳动力的结构性变化要求国民必须适应知识劳动的要求,不断加强学习,掌握知识劳动的必备技能.(3)人们的学习正在发生变革在知识经济时代,由于职业和岗位的变动更加频繁,人们的学习正在发生悄然的变革.人们梦寐以求的"终生职业"已成为昨日黄花,一次性

5、学校"充电"和一辈子工作中"放电"的时代已成为历史.在学习观念上,已由单一的学校学习走向终生学习,由少数人的学习扩展到所有人的学习,由被动的学习发展到主动的学习.在学习方式上,已从维持性,适应性学习向创新性,自主性学习转变,从"学会"向"会学"转变.在学习手段上,计算机网络和信息高速公路的迅速发展,为人们实现终生学习开辟了广阔的道路,要求人们必须借助现代信息技术手段进行学习.收稿日期:2009—10—12.修回日期:2009—12—31(1)学习化社会思想的提出学习化社会(StudySociety)是知识经济发展

6、的必然产物,也是实现社会与人共同发展的必然要求.2O世纪50年代以来,在科学技术的革命性进步,信息化社会发展和教育民主化需求的推动下,知识经济迅速崛起,终生教育(Life—longEducation)思潮和学习化社会理论深入发展,人类社会步入到"知识和学习改变命运"的时代.(P2—49)1968年,美国学者哈钦斯在《学习社会》一书中,率先提出"学习化社会"的概念.1970年,法国学者保罗?郎格郎在《终生教育导论》中,充分论证了未来为适应社会经济与科技挑战而建立终生教育制度的必要性,为终生教育提出了初步的理论模型.

7、1972年,埃德加?富尔向联合国教科文组织提交的报告《学生生存——教育世界的今天和明天》,对学习化社会进行了界定,预言未来社会"最终将走向学习化社会","每个人必须终生继续不断地学习.终生教育是学习化社会的基石."【41992年,彼得?圣吉在《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》中提出,未来最成功的企业属于学习型组织,"组织学习的速度可能成为其持久竞争优势的唯一来源."1996年,雅克?德洛尔向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》认为"终生学习是打开21世纪光明之门的钥匙","学生认知,学会做事,

8、学会生活和学会生存"是终生教育的四个支柱.1998年,珍妮特?沃斯和戈登?德莱顿合着的《学习的革命一通向2l世纪的个人护照》,认为"我们需要一场学习的革命,与技术,知识和通讯爆炸相适应","学习变革是个人通向21世纪的交互式护照"【6j.由于终生教育和学习化社会理念顺应时代潮流,进而成为各国制定教育政策和建构教育制度的思想基础.(2)学习化社会的重要特征学习化社会描绘了人