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时间:2018-07-14
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1、高一语文期中考试模拟试题答案1.B2.B3.C4.B5.D6.C7.D8.A9.B10.D11、A(①②表现邵宝不结交宁王宸濠,④表现不结交刘瑾,都表现了邵宝性格耿直,不黻权好。③邵宝担心开矿产生变故,⑤刘瑾想要邵宝弹劾官员,⑥邵宝被弹劾辞宫。)12、C(邵宝回家奉养的是母亲,而不是“父母”。因为他“三岁而孤”,三岁时父亲就去世了。)13、(1)邵宝刚十岁时,母亲生病,邵宝写文章祭告上天,希望减去自己的寿命来延长母亲的寿命。(“甫”“为”“年”三个关键得分点,每个1分,共3分)(2)邵宝颁布法令,不下葬去世的父母亲的读书人不能够参加科举考试,在这种情况下相继把父母亲下
2、葬的有上千人。(“得”“与”“于是”,“士不葬亲者”定语后置句式,每个关键得分点1分,共4分)(3)我派遣将领把守函谷关的原因,是为了防备其他盗贼进来和意外变故的发生。(“所以”“出入”“非常”三个关键得分点,每个1分,共3分)14.(1)“两地秋”使用了双关的手法。(1分)“秋”字,表面上写时令,实际上却是表达人的情绪。萧瑟的秋景增添了离情别绪。(2分)作者还巧妙地运用拆字法,以“心”上有“秋”说明“愁”。(1分)(2)以景结诗。(1分)秋日黄昏,江面上寒鸦“飞尽”,只剩下悠悠江水流向远方,给人以孤独、寂静、空虚的感触。(2分)通过环境气氛的渲染,表达了作者的悠悠情
3、思,含蓄蕴藉,回味无穷。(1分)15.面积很大,湖水明净(清澈),湖面幽静,湖色多变。(4分。每个要点1分)16.示例:阅读沈从文的小说,好像是在欣赏文人描绘淳朴的民俗;阅读林清玄的散文,好像是在倾听智者侃谈生活的智慧。(4分。每句2分,内容恰切1分,句式合理1分,意思对即可)17.①成分残缺,“创造了160年……客流”应改为“创造了160年世博史上最高单日客流的记录”。②搭配不当,“建立”应改为“设计”或“制订”。③重复赘余,去掉“左右”。⑤语序不当,“游客……时间”应改为“游客能合理安排参观时间”。18、①听落雪的碎玉之声;②多次爬出被窝看雪:③梦中的雪景。(每条
4、1分,共3分)19、运用比喻、拟人、引用等修辞手法,由近及远描写雪中的景物,突出雪景的清净、辽阔和宁静。(艺术手法3分,雪景特点2分,共5分)203、内容上,表达了对雪的盼望之强和失望之深。结构上,1照应题目“江南无雪”;2承上启下,从上文的雪景描写、雪天盼望引起下文对“江南无雪”的思考和忧虑。(内容、结构作用各2分,共4分)2I、①以昔日大雪反衬今日无雪,表现对环境恶化的忧虑和环境早日改善的愿望。②以我童年赏雪和儿子无雪可赏对照,希望孩子有快乐丰富的童年,能更好地认识自然和人生。③以现实的无雪和想象中的夜饮赏雪映衬,表达对人生美好情趣的渴望。(每点3分,答出任意两点
5、,意思对即可)。23、(60分)参考2012年山东省高考作文评分标准,以43分为基准分评分。【参考译文】邵宝字国贤,无锡人。十九岁时,在江浦庄昶处学习。明宪宗成化二十年考中进士,授官许州知州。每月初一,邵宝在学宫召集众生员,宣讲明辨义利公私的道理。巫师说有人在地里挖出龙骨会带来祸福。邵宝叫人拿来龙骨,在庭堂当场毁掉,杖打巫师,然后赶走了他。邵宝亲自督促老百姓耕种纺织,仿照朱子社仓,设立积散法,实行计口浇田法,来防备出现饥荒。明孝宗弘治七年,邵宝进朝廷担任户部员外郎,历任郎中,升任江西提学副使。在白鹿书院修建校舍,来安置在里面学习的人。江西民间喜欢听信阴阳家的话,有的人
6、父母去世几十年都不下葬。邵宝颁布法令,不下葬去世的父母亲的读书人不能够参加科举考试,在这种情况下相继把父母亲下葬的有上千人。宁王宸濠向邵宝索取诗文,邵宝严正拒绝了。后来宸濠反叛兵败被诛,有关官员经过调查,唯独没有邵宝送给宸濠的手迹。邵宝升任右布政使,与镇守太监察看处州的银矿,邵宝说:“耗费多收获少,劳民伤财,恐怕会产生变故。”最终上奏章停止了这件事。晋升湖广布政使。明武宗正德四年,邵宝被提升为右副都御史,总管监督水路运输。太监刘瑾独揽朝政,邵宝到了京城,完全不跟刘瑾来往。刘瑾不满原水运长官平江伯陈熊,要让邵宝弹劾他,于是派遣几名校尉在左顺门拦住邵宝,说吓人的话恐吓邵宝
7、说:“将要逮捕你。”吏部、兵部两位长官张彩、曹元从皇宫出来,告诉邵宝说:“你只管弹劾平江伯,以后就没有祸患了。”邵宝说:“平江伯是功臣的后人,管理水运不久,没有大的过错,我不知道弹劾什么。”张、曹两人无话可说,走了。过了三天,给事中弹劾陈熊以及邵宝,强制他们辞官离开。刘瑾被处死,邵宝起用任贵州巡抚,不久调任户部右侍郎,晋升左侍郎,兼任左佥都御史,负责处理粮食运输事务。不久上奏章请求回家奉养老母亲,于是皇帝授予南京礼部尚书,邵宝两次上奏章辞去职务。明世宗即位,又要起用邵宝任以前官职,邵宝又因为母亲年老恳切推辞。皇帝准许了,命有关官员按照礼节对他看望慰问
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