简析集群企业知识管理评价系统及应用.doc

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1、简析集群企业知识管理评价系统及应用　　论文关键词：集群企业；知识管理；评价系统　　论文摘要：科学客观的集群企业知识管理水平评价活动不仅可以帮助集群企业发现知识管理活动中存在的主要问题及影响因素，而且有助于推动整个集群知识系统的成长。从集群知识环境和企业内部知识管理优势两个角度建立了一个能够反映集群企业特性的知识管理评价系统，以实现对同类产业集群内不同企业的实际知识管理水平和相对知识管理水平进行综合评价，并进行比较分析。最后分别以江苏省两个纺织产业集群内的两家企业为例，演示了集群企业知识管理水平的评测过程。　　0

2、引言　　对集群企业知识管理水平进行科学准确的评价是集群企业知识管理过程中急需解决的重要问题之一。随着全球经济一体化进程的加速，一些地区产生了产业“极化效应”。这些区域通过产业集群的不断成长促进地方经济的发展，并取得地区竞争优势，成为产业发展的领先者，如意大利中部和东北部的艾米利亚产业区、美国加利福尼亚的硅谷、我国广东专业镇和浙江块状经济等。这些地区产业的成长不仅依托区域内外的物质、资金资源，更依赖于本地产业专有知识的积累、带动。能否进行知识的快速积累、转移、扩散、创新，已经成为衡量产业集群发展潜力大小的重要标准

3、。集群企业作为产业集群的基本组成单元，其有效的知识管理活动不仅决定着企业自身的竞争优势，而且直接影响其所在集群的知识系统运作状态。对集群企业知识管理水平科学客观的评价具有举足轻重的作用，通过评价可以使企业认知自身的知识管理水平，发现知识活动中存在的问题及主要影响因素，帮助企业寻找有效的措施促进知识管理水平的提高，同时也有助于推动整个集群知识系统的成长。　　近年来，关于知识管理评价方法的研究引起了许多专家、学者的关注。例如，颜光华和李伟进运用AHP法和模糊数学建立知识管理的绩效评价模型嘲，李顺才和常荔等运用灰色关

4、联系统对企业知识存量进行评价，王军霞和官建成借助于复合DEA方法对企业知识管理绩效进行测度，FairchildAM运用平衡积分卡对企业知识管理进行测度，朱启红和张钢采用人工神经网络对企业知识管理进行综合评价，TiwanaA从客户知识管理的角度探讨了绩效评估问题㈣，王君和樊治平将模糊多指标决策方法引入知识管理绩效分析。以上这些研究成果对企业知识管理的评价研究起到了积极的助推作用。然而，上述研究都是对独立企业进行的，没有考虑产业集群知识系统对企业知识管理的影响。本文在前人研究的基础上，结合江苏省常州市湖塘纺织产业集

5、群和苏州市吴江纺织产业集群的特征，从集群知识环境和企业内部知识管理优势两个角度进行评价，并借用文献中的企业竞争力评价函数，建立了一套能够反应集群特性的企业知识管理评价系统。　　1集群企业知识管理评价指标的建立　　影响集群企业知识管理水平的因素主要来自于企业所在的集群知识环境和企业内部的知识管理优势两个方面。　　一方面，因为集群为企业的知识管理营造了一个超越企业本身的大知识环境，这一环境的优劣直接影响了集群企业知识管理活动能力的高低，因此，集群知识环境成为企业知识管理评价不可或缺的外部指标之一。4　　另一方面，企

6、业内部的知识管理优势主要取决于企业内部的知识创新能力和知识管理资源建设状况。首先，文献在对野中郁次郎SECI批判修正的基础上，提出了基于动态知识价值链的知识创新模式，并将知识的创造和共享两个环节确定为知识创新的核心环节，主导着知识价值链的其他环节。本文讨论的是集群企业的知识管理活动，集群本身是介于市场和企业之间的一种准市场或准科层组织形式，企业间存在着密切相互依存、相互协作的关系，集群中的知识具有很强的共享性，企业从所在集群获取知识的能力成为影响企业知识创新活动的重要因素。因此，本文在此将集群企业知识创新活动的

7、战略确定为知识获取、知识创造和知识共享三个环节。其次，企业的知识创新活动是在企业内部知识管理资源建设的基础上进行的，因此企业知识管理活动的组织资源和基础设施资源也将作为评价的重要内容。图1描述了集群企业知识创新模型。　　最终本文从集群知识环境、知识获得、知识创造、知识共享、组织资源和基础设施等六维度建立集群企业知识管理评价框架，并在借鉴国内外专家学者对企业知识管理评价指标体系研究成果的基础上，本着科学性、系统性、可比性和可操作性原则，吸纳修订了文献中的部分评价指标，并增添了能够反应集群特性的新指标，经过三轮专家

8、意见调查，最终建立集群企业知识管理水平评价的六个一级指标，对应23个二级指标。本文选择的单个指标，虽然只反应集群企业知识管理水平的某一方面，但整个评价指标体系能够反应集群企业知识管理水平的真实状况，具体内容如表1所示。　　(1)集群知识环境。反应产业集群内知识活动的整体状况，对企业内部知识管理影响深刻，成熟的集群知识环境能够有效地推进和带动集群企业内部的知识活动。　　(2)知识获得能力