豆罗中学体育艺术实施方案.doc

《豆罗中学体育艺术实施方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、豆罗中学体育艺术“2﹢1”项目　　实施方案　　（2012年2月29日）　　为全面实施素质教育，组织广大学生参加科学健康、生动活泼的体育和艺术活动，提高身体素质和艺术素养，促进学生德育、智育、体育和美育全面发展，根据《教育部办公厅关于在义务教育阶段中小学实施体育艺术“2+1”项目的通知》（教体艺厅〔2011〕4号）精神，结合我校实际，制定如下实施方案。　　一、指导思想　　以科学发展观为指导，深入贯彻落实中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，国家、省中长期教育改革和发展规划纲要，以及全国、全省、全市教育工作会议精神，牢固树立全面发展的育人观念，不断加强和改进学校体育、艺术教育，通

2、过体育艺术“2+1”项目（以下简称“2+1”项目）的实施，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，提高中小学生的体育素质、审美情趣和人文素养，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展和全民族整体素质提高奠定良好基础。　　二、实施原则　　1、实施“2+1”项目要以促进学生的全面发展为指导思想。根据学生全面、健康、协调发展的需要，科学系统地设计能切实提高学生运动技能和艺术素养的内容和方法体系。　　2、实施“2+1”项目要以深化学校体育艺术教育教学为核心。积极推进新课程标准的实施，改革课堂教学模式，以课堂教学为主渠道，坚持课内、课外相结合，根据需要设立适当的体育、艺术选修项目，最

3、大限度地满足学生参加体育锻炼和艺术活动的要求。　　3、实施“2+1”项目要与学校体育艺术特色有机结合起来。以豆罗中学重点体育项目、体育传统项目、中华优秀文化艺术传承项目建设为抓手，面向全体学生广泛开展体育、艺术活动，逐步形成各具特色的体育、艺术活动体系，使体育、艺术教育成为学校的办学特色。　　4、实施“2+1”项目要以体育艺术师资配备及教师教学业务水平和能力提高为先导。按照教育教学和课外活动的需要，根据豆罗中学师资力量，逐步配足配齐艺体师资，通过各种业务培训转变观念，提高广大教师的教学能力和指导能力，满足项目实施对教师教学技能的较高要求。　　5、实施“2+1”项目要以大力改善体育锻炼、艺术活动

4、环境为必要条件。根据推进“2+1”项目的需要，豆罗中学将加强学校体育、艺术场馆建设和器材配备，在加大教育投入的同时，充分向学生开放现有体育、艺术场馆和器材，充分发挥好现有资源的作用。　　三、实施内容　　1、体育类项目　　（1）田径类项目：耐久跑（　800米　跑、　1000米　跑）、100米、跳远等。　　（2）球类项目：篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等。　　（3）体操类项目：轻器械体操（跳绳）等。　　2、艺术类项目　　（1）音乐表演类：手风琴、电子琴、中国民族乐器(古筝)、舞蹈等。　　（2）美术类项目：素描、中国画、水彩（水粉）画、书法、民间美术类等。　　四、评价标准和认定办法　　1、评价标准

5、　　“2+1”项目的技能评价，依据《教育部体育艺术“2＋1”项目技能标准（试行）》执行（以下简称《标准》）。豆罗中学按照《标准》中水平四（7-9年级）执行；分优秀、良好、及格三个不同的等级。《标准》中未有的项目，其评价标准参照区教育局有关项目标准制定实施。　　2、认定办法　　（1）认定范围。根据《标准》中规定的年级和水平，学生所选的2项体育和1项艺术项目尚未进行认定的学生均在认定范围。　　（2）认定时间。豆罗中学第一次认定时间为3月1-15日。学生一次可申请认定1-3个项目，也可多次进行认定。豆罗中学按照全市统一规定在2012年秋学期结束时，由学校再组织一次认定。其他认定时间一般安排在春季学期

6、，由学校相对固定时间段，形成认定工作机制。　　（3）认定标准。豆罗中学将参照《教育部体育艺术“2＋1”项目技能标准（试行）》和《国家学生体质健康标准》规定的各项目测试标准，结合学校实际，制定具体认定标准。学生体育和艺术项目符合下列任一标准即可直接认定该项目为合格。　　体育：在校级各类体育竞赛中获单项或团体前六名；代表学校参加县区及县区级以上比赛；获得等级运动员证书。　　艺术：在校级各类艺术竞赛中获单项或集体前六名；代表学校参加县区及县区级以上艺术比赛；获得艺术考级五级以上证书。　　其它认定：某些项目普及率较低，不便于在学校开展，所涉及的学生较少。学生可提出申请，学校可在该项目的专业人员指导下，

7、提出具体的认定方法和标准，根据学生现场测试情况给予认定等级。　　(4)认定结果管理。学生获“2+1”项目认定后,豆罗中学将结果记入《淮南市中小学义务教育阶段体育艺术“2+　1”　项目考核登记表》，同时将参加项目活动情况和取得的成绩记录到学生综合素质评价报告，作为评优晋先的重要依据，“2+　1”　项目未达到相应级别良好以上的，不得评为优秀学生。　　五、实施步骤　　1、宣传发动阶段（　2012年3月1