初中句子仿写练习题.doc

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1、初中句子仿写练习题　　仿写句子是小学就学过的知识，在初中依然经常考察。以下是小编精心准备的初中句子仿写练习题，大家可以参考以下内容哦！ 一练基础——基础掌握 1．和例句运用的修辞方法相同的一项是 　　例句：早高峰时，地铁里挤得连根针也插不下。 　　A．山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分 　　B．他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。” 　　C．在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么康慈爱，多么公平，多么伟谜大的人啊！ 　　D．母亲凝啊!你是荷叶，我是红莲像，心中的雨点来了，除了炎你，谁

2、是我在无遮拦天空故下的荫蔽？ 【答案】B 　每　考点：辨析、运用常用咸的修辞方法。能力层级为忆表达运用E。 2．阅读下蔫面课文段落，按要求回答寨问题。 　　“吹面不寒杨奉柳风”，不错的，像母亲鸦的手抚摸着你，风里带着行些新翻的泥土的气息，混痉着青草味儿，还有各种花瘁的香，都在微微润湿的空尧气里酝酿。鸟儿将巢安在柳繁花嫩叶当中，高兴起来呢了，呼朋引伴的卖弄清脆迂的歌喉，唱出婉转的曲子客，跟清风流水应和着。②树骑在牛背上手握短笛的牧甩童，这时候也成天嘹亮的烬响着。 文段运用了、的修础辞手法。 【答案】引用拟匡人比喻 　　考点：辨

3、析、低运用常用的修辞方法。能洛力层级为表达运用E。 　疵　3．仿照划线句的句式汁，在横线上补写句子，要鹏求语句通顺。 　　微笑让哀我们的生活充满了温馨。酉朋友，你会微笑吗？微笑硼是一杯浓浓咖啡，微笑是把，微笑是，微笑是一曲动壹人的音乐。 　　【答案】柬例：微笑是一片遮阳的绿货阴，微笑是一句温暖的问咸候。 【解析】 　　考点：祸选用、仿用、变换句式。勃能力层级为表达运用E。正 　　4．对下面描写“雨计”的文段中所使用的修辞尽方法及其作用理解错误的政一项是 　　我是根根晶亮歌的银线，神把我从天穹撒椒向人间，于是大自然拿我蠕去把千

4、山万壑装点。 　　太我是颗颗璀璨的珍珠，从育女神的皇冠上散落下来，又于是清晨的女儿把我偷去破，用以镶嵌绿野大地。 　岳　我是翩然而至的天使，腆一旦见到美丽的园林，就默落下来，花草便昂起了头栏，挺起了腰，绽开了笑脸就。在寂静中，我用纤细的怎手指轻轻的、轻轻的敲击笆着窗户上的玻璃，启迪着振那些敏感的心扉…… 　　离A．选段中，把雨比喻成言银线、珍珠，形象地写出土了雨或细亮或圆润的情态煮。 　　B．选段中用“偷俏”一词，赋予“雨”以人脊的行为，生动形象地写出魔了雨的珍贵。 　　C．文雍段用“昂起了、挺起了、蝎绽放了”的排比句式，写

5、汝出了花草雨后富有生机活绪力的特点。表现了雨的滋愧润之功。 　　D．“轻轻舍的、轻轻的”在反复中，溃写出了雨的轻柔和对敏感秃心灵的启迪。 【答案】B也 　　考点：辨析、运用常灶用的修辞方法。能力层级人为表达运用E。 5．选出岸修辞方法与其他三项不同酸的一项 　　A．小草偷偷轿地从土里钻出来。B．那魏点薄雪忽然害了羞，微微隐露出点粉色。 　　C．天都上的明星现了，好像是点疫着无数的街灯。D．东风拍来了，春天的脚步近了。愁 【答案】C 【解析】 　　凭试题分析：C句是比较，淘将明星比喻成街灯，其它硬三项是拟人。 　　考点：种辨析

6、、运用常用的修辞方周法。能力层级为表达运用吻E。 6．对下面句子的修腹辞方法理解有误的一项是肖 　　A．桃树、杏树、梨豫树，你不让我，我不让你喻，都开满了花赶趟儿。 　冶　理解：这句话用了排比乞和拟人的修辞方法，生动篡形象地写出了春天繁花似版锦、五彩缤纷的景象。 　货　B．柏油路晒化了，甚恨至铺户门前的铜牌好像也鸽要晒化了。 　　理解：这辗句话用了夸张的修辞，生铸动地写出了天气非常炎热绦的特点。 　　C．田野间嫉传来各种虫鸣，有的若大易提琴，有的像竖琴，有的遭似风笛，仿佛一场绝妙的伪交响曲。 　　理解：这句猾话用了排比和比喻

7、的修辞跨，生动地写出了声音的多蔓样以及感觉的美妙。 　　俯D．面对“小悦悦”事件混，难道我们不应该在道德袭和良心上好好拷问自己吗辊？ 　　理解：这句话用了仑反问的修辞方法，强调了甘我们应该在道德和良心上姜拷问自己。 【答案】A 　昭　考点：辨析、运用常用煞的修辞方法。能力层级为侍表达运用E。 　　7．选职出下列各句的修辞方法判中断不正确的一项 A．理想扎是石，敲出星星之火。 　骂　B．放下饱食过稻香的桥镰刀，用背篓来装竹篱间曳肥硕的瓜果。 　　C．花适里带着甜味儿；闭了眼，盏树上仿佛已经满是桃儿、屋杏儿、梨儿。 　　D．“市

8、一年之计在于春”，刚起狂头儿，有的是工夫，有的靛是希望。 【答案】C 　　唆考点：辨析、运用常用的萝修辞方法。能力层级为表遍达运用E。 　　8．请揣始摩下列句子的特点，再续特写两句，表达你对秋或冬牲的感受。 　　春天的雨细益腻而轻柔，给山野披上美械丽的衣裳；夏天的雷迅疾珍而猛烈，为生命敲响