河南省平顶山市2016-2017学年高二上学期期末调研考试

《河南省平顶山市2016-2017学年高二上学期期末调研考试》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、河南省平顶山市2016-2017学年高二上学期期末调研考试政治试题选择题本卷共25小题，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.2016年10月21日，纪念红军长征胜利________周年大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平在会上发表重要讲话强调，每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。今天，我们这一代人的长征，就是要实现，“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。A.60B.70C.80D.902.2016年4月24日至27日，中国共产党十八届六中全会在北京举行。全会审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共

2、产党_______条例》。A.党内监督B.从严治党C.党内民主D.依法治国3.信息时代，人们用“大数据”来描述和定义海量数据。“大数据”理念为我们看世界提供了一种全新的方法，即决策行为将日益基于分析数据作出，而不像过去更多凭借经验和直觉作出。这表明①世界观决定方法论②世界观是方法论的集中体现③方法论影响世界观④方法论体现世界观A.②④B.①③C.②③D.①④4.美国科学家、科学哲学中的历史主义创始人库恩，在哈佛大学学习时的专业是物理，并获得了硕士学位。在之后对物理史的研究，他提出了科学的发展是一种受范式制约的常规科学以及突破旧范式的科学革命的交替过程。这些思想使库恩从专门科学史家转

3、变为科学哲学家。这表明A.哲学与具体科学的有机结合使哲学的研究对象发生了变化B.具体科学与哲学的有机结合能推动具体科学发展C.哲学是科学的科学，能为具体科学提供世界观和方法论指导D.具体科学的发展推动哲学的发展5.哲学发展的历史上，存在着“两个对子”，下列观点能体现哲学史上的“对子”的是A．“舍英雄而无历史”与“知是行之始，行是知之成”B．“天地之变，阴阳之化”与“人病则忧惧，忧惧则鬼出”C．“巧妇难为无米之炊”与“仁义礼智，我固有之”D．“梨虽无主，我心有主”与“金无足赤，人无完人”6.1937年1月至1947年3月，毛泽东在延安住了10年。这一时期他博览群书，系统地学习和研究了

4、马克思主义哲学，并结合中国革命的实际，撰写了《实践论》、《矛盾论》等许多重要著作。这些文章对指导中国人民的抗日战争和解放战争发挥了巨大的作用。由此可见①真正反映时代精神的哲学是社会变革的先导②反映时代客观状况的哲学可以支配社会的发展③应将马克思主义的普遍原理和中国的具体国情相结合④马克思主义哲学是科学的哲学，是永恒的哲学A.③④B.①②C.①③D.①④8.人脑有相当强的可塑性，大脑中的各个感觉中枢之间存在的一些通路或者反馈回路。听觉信号可以转化为视觉信号，最后进入到视觉区。这就使得许多矛盾可以通过敲击手杖、口发咔哒的声音等，像蝙蝠那样靠回声定位来识别物体、自由行走。这表明①人脑是意

5、识活动的物质器官②意识是人脑对客观事物的结果③意识具有相对独立性，不受客观条件的制约④意识对人体的生理活动具有调节作用A．①④B．③④C．②③D．①②9.科幻小说《北京折叠》用科幻的透镜，折射出现实的缩影，并对阶层分化和可持续发展等问题提出了思考。该小说被称为“现实的科幻”和“科幻的现实主义”。这表明①意识具有自觉选择性和主动创造性②意思是对客观存在的如实的反应③意识的形式是主观的，但内容是客观的④意识是一种主观见之于客观的活动A．①③B．①④C．②③D．②④10.国务院决定于2017年开展第二次全国污染源普查。通过普查，掌握各类污染源的数量、行业和地区分布情况，了解主要污染物产生

6、、排放和处理情况，准确判断我国当前环境形势，制定实施有针对性的经济社会发展和环境保护政策、规划，不断改善环境质量，加快推进生态文明建设。此次普查①坚持从实际出发，实事求是的工作方法②将揭示深藏于事物内部的本质和规律③说明了意识是主观对荠观的止确反映④注重了意识活动的目的性A.①④B.②③C.①③D.②④11.为进一步加强河湖管理、形成长效保护机制，我国全面推行，“河长制”管理新模式，力求用“河长制”保障“河长治”。其最终目的是改善水生态质量、加大环境保护力度，努力做到“既要金山银山，也要绿水青山”。从哲学角度看，推行“河长制”的做法①体现了人的理性为自然立法②体现了人们认识和利用规

7、律造福人类③说明我们只要创新就能取得成功④体现了能力发挥主观能动性与自然和谐相处A.①④B.③④C.②④D.①②12.下列名言警句中体现相近哲理的是①为学之实，固在践履②学如不及，犹恐失之③为学患无疑，疑则有进④物有甘苦，尝之者识A.①②B.①④C.②③D.③④13.亚里士多德说，德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。这表明A.学习和实践都是获得认识的来源B.实践是检验认识真理性的唯一标准C.学习和实践都可以获得