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时间:2017-11-08
《萧山区2012年特殊教育专业论文获奖名单》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、萧山区2012年特殊教育专业论文获奖名单一等奖(16篇)特殊教育学校王伟燕代币制在培智学校学生行为干预中的运用策略研究葛云飞小学徐红慧特殊儿童沙盘游戏的设计应用与策略干预新围幼儿园沈凤从基本图形入手提高特殊幼儿绘画能力的实践研究明德学校王冬沈利钢一个随班就读智障孩子的教育手记特殊教育学校金亚芳基于IEP策略,推进特殊学生成长档案册个性化设计与实施的实践研究瓜沥三幼沈定珍提高语言迟缓儿童的语言表达能力的个案研究特殊教育学校庄玮玮培智学校精细动作校本课程的资源开发研究瓜沥二幼项亚梅对“孤独儿童”语言及自助能力训练的个案研究北干幼儿园柴小燕朱海鸥对选择性缄默症幼儿早
2、期干预的新思考坎山镇小高丹运用四种心理效应转化小学高段问题学生的实践研究特殊教育学校周凌低段培智学生节日教育主题活动的设计与运用金帆实验学校陈燕红以“爱心接力卡”为载体,提高小学高段学生“弱势个体”合作交往能力的策略研究党湾一小杨文君在ABA教学背景下“分层推进”教学策略的深化实践研究大园小学谢锋铭提升数学学困生家庭作业效能的实践与反思所前二小谢英蔡霄燕辅读班口语交际话题选择的研究特殊教育学校邱必文孙海军以一轮智障学校《我爱我家》综合主题教育为例二等奖(32篇)瓜沥二幼马玲利对随班就读智障儿童口语障碍进行个性化指导的行动研究特殊教育学校金海焕“游戏法”在低段培
3、智语文课堂教学中的运用的实践研究衙前幼儿园马明霞“四四联动”优化特殊儿童区域活动的策略研究临浦一小袁一红心理行为异常学生性格成因剖析与策略研究瓜沥二小俞黎萍心理效应在特殊学生常规引导中的尝试运用义蓬一小倪鸿英浅谈注意力缺陷障碍儿童干预模式的实践研究大桥小学楼建英对一名辅读班孩子提高交往能力的实践研究宁围一小董珊珊对自闭症儿童运用行为矫正技术的实践探索进化二小童伟丽章海霞提高随班就读学生口语交际能力的策略研究贺知章学校徐芳芳运用多元评价策略提高随班就读学生音乐欣赏能力的实践研究城东小学沈熙霞小学阶段随班就读生规范书写的策略研究义蓬三小胡凤仙对随班就读智障学生的数
4、学教学的思考与实践党山镇小朱峰燕施均捷利用计算机进行特殊学生拼音识字教学的探索实践瓜沥幼儿园陈金娣项雅飞培养听障儿童语言发展能力的实践研究坎山镇小丁佳浅谈智障儿童随班就读课堂沟通行为问题及解决方法明德学校陆燕飞班级内“特殊对象”人际交往指导的实践与研究南翔小学高丽君提高轻度智障学生识字能力的策略研究特殊教育学校朱益华转型期特殊教育学校教师转型培训与专业发展的策略研究益农幼儿园沈先娣融合保教中对赵×进行个别化教育的研究特殊教育学校朱玉螓萧山区特殊教育学校培智学生现状调查与策略优化临浦一小华银飞小学数学特殊学生课堂评价的探索汇宇小学朱秋月王建伟以水墨体验活动为基点
5、促进智障学生身心发展的研究特殊教育学校王晔凤中度智障学生构音障碍康复训练个案研究江东幼儿园高林雅倪条员农村中度智障幼儿生活自理能力培养的实践研究楼塔小学楼旭平楼金晶浅谈轻度智障学生在随班就读中自我教育能力的培养金帆实验学校陈艳赵银飞依托有效评价提升行为偏差学生情感归属的实践研究益农镇小孙伟良基于农村留守儿童的现状分析与对策思考河庄小学方国锋随班就读智障儿童伙伴交往能力培养的实践研究靖江三小孔宪明随班就读学生运动兴趣激发和引导的实践研究江东幼儿园鲁佳嫚角色游戏促进中度智障幼儿交往能力的实践研究党山初中徐燕浅谈现代信息技术在培智生活数学课堂中的应用实践南翔小学高丽
6、君提高轻度智障学生识字能力的策略研究三等奖(48篇)临浦三小沈雅红从细微处着手,调适随班就读学生自卑心理的研究坎山镇小郑英对一名心理偏差生的个案研究新街三小谢丽随班就读智障儿童交往能力培养的个案研究党山镇小金玲燕王国英培养学习型障碍儿童自主审题能力的策略研究临浦一小沈加蓉“成长记录袋”在后进生中的运用明德学校杜春华徐海洋一个特殊性攻击行为儿童的研究衙前幼儿园田丽丽幼儿攻击性行为的成因分析与对策研究南阳一幼胡英来玲艳培养性格孤僻幼儿交往能力的实践研究河庄幼儿园袁列琴浅谈我园普特融合教育的实践研究党湾幼儿园沈利巧用时机培养托班幼儿语言能力的探索与实践衙前幼儿园任芳
7、音乐活动中运用暗示策略叩开孤僻幼儿心灵的实践研究宁围三小沈国燕一名问题儿童行为干预的研究报告河庄初中丁志芳谢国祥浅谈对智障学生的教育和培养云石小学罗爱武徐利松浅谈农村小学资源教室的运作与实践特殊教育学校周丽培智生活语文个别化化作业的思考与设计河庄初中陆萍李亚娟浅谈对身体略有残疾学生赏识教育的研究特殊教育幼儿园张静亚学龄前特殊儿童“医教结合”模式探讨特殊教育学校黄银华培智美术课堂教学中“个性化”学习的尝试新围小学冯明华随班就读不再是随班就坐特殊教育学校夏丹在培智学校特殊儿童绘画和手工课中手指操导入的实践研究贺知章学校黄雅萍小学音乐课堂中运用故事有效提高特殊学生教
8、学效果的研究衙前二小陈森燕关注单亲家庭
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