南安市小学2009年秋二年级数学科期末学习目标检测质量分析

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1、南安市小学2009年秋二年级数学科期末学习目标检测质量分析勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑！　　南安市小学2009年秋二年级数学科期末学习目标检测质量分析　　　　一、测查情况　　根据各单位测查情况抽样统计我市小学二年级上学期数学期末学习目标检测平均成绩91分左右及格率96﹪以上　　二、试卷特点　　本次命题的范围比较全面难易适度比较如实地反映出学生的实际数学知识的掌握情况从卷面看可以大致分为两大类第一类是基本技能如填空、、口算、连线等的检测第二类是综合应运用主要是测查学生对时间的应

2、用计算、方向与位置的判断以及学生解题能力的测试本试卷能立足于数学课程标准理念依据本学期呈现的知识内容所对应的教学目标按照8：1：1标准进行命题即试卷内容的80%为基础题10%为综合题10%为提高题注重测查学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况也适当测查了学生学习过程试题内容全面共计七大题:我会口算；我会填空；我会连一连；根据下图填空；仔细观察填一填；解决实际问题；先涂色再回答问题试题整体较好地体现了层次性采用直观形象、图文并茂、生动有趣的呈现方式具有如下特点：　　1、充满人文思想"我会口算"、"我会填空"、"我会连一连"、"

3、根据下图填空"、"仔细观察填一填"这些题目导语富有情感饱含关怀充满激励为学生营造了一个宽松和谐的答题氛围减轻了学生考试的心理压力体现了人文精神　　2、重视基础知识对基础知识和基本技能的评价不能仅局限于能否记住一些概念、公式和法则等而应更多地关注学生对知识本身意义的理解并能在理解的基础上灵活运用如"我会填空"中的第（2）小题：80分=（）时（）秒就在于要唤起学生对"时、分、秒"、基础知识的回忆；"有10个苹果每个盘子放2个苹果可以放多少盘？"唤起学生对除法基础知识的回忆检测学生对所学知识的记忆水平和灵活运用水平　　3、加强数学

4、与生活的联系如"我会填空"的第（1）小题：在（）里填上适当的单位：小丽吃饭用了20（）、小敏跑100米用了26（）；"解决问题"的（1）----（5）题等等出示这些问题不仅能检测到学生对课堂所学知识的理解和掌握程度还能检测到他们的学以致用能力　　4、注重测查学生的数学能力如"先涂色再回答问题"同学们喜欢什么颜色的校服统计表根据统计表涂色、依据图表回答问题等等这种设计既考查了学生的基础知识又考查了其选择、处理信息的数学能力　　三、解题情况分析　　1、我会口算（10分）这题主要考察学生的口算能力大部分学生的完成情况比较好能够准确

5、地运用乘法口诀求积和商但也有个别学生由于粗心错了一两道题如"9÷1"由于笔误写成等于1"32-4"由于没看清运算符号算成8　　2、我会填空（22分）这一部分的题目主要是一些基本知识和计算其中单位间的换算学生掌握得比较牢固乘法口诀应用也很扎实对倍的认识也掌握较好但在个别题目学生完成较不理想失分也较多如第三小题"找规律填一填"有个别学生没有发现题目中的规律或者已发现规律但计算时出现错误；第四小题中的5=（）÷（）有不少学生错误地理解成倒过来算的意思而填成了5=（1）÷（5）；第六小题中个别学生太过粗心没看清题目要求或对平面图方向

6、的规定认识不够而把△标到了东面；第七小题是失分最多本题对学生来说是复杂了一点有的学生只考虑了"比40大比50小"这一条件而忽略了"是8的倍数"而填成了49有的学生运用8的乘法口诀来找但没有注意前两个条件填成了6这说明部分学生审题不够认真、细致　　3、我会连一连（20分）第1小题：这题主要考察学生掌握乘法口诀的熟练程度大部分学生能根据乘法口诀算出得数并准确连一连正确率较高第2小题：在观察物体时大部分学生能认真观察找出站在不同位置上所观察到的物体的形状并准确连一连但有个别学生空间想象能力较差解决错误第3小题：大部分学生对"可能性

7、"这部分内容理解运用得较好能根据所给的物品找出对应的答案但有个别理解能力较差的或不懂得运用产生错误　　4、根据下图填空（6分）这题主要考察学生对于方向与位置的掌握情况学生对于地图上的四个方向：上北、下南、左西、右东掌握得很扎实所以这一题大部分学生都能够做对完成情况比较好但是计算距离时个别学生较粗心填错了　　5、仔细观察填一填（3分）观察钟面写出时刻并计算出经过时间大部分学生能根据提供的钟面写出对应的时间极个别学生分不清时针和分针计算经过的时间还有部分学生没掌握熟练有的学生直接用55分减20分而算成35分也有的学生数大格数错了

8、　　6、解决问题（29分）这题主要考察学生解决问题的能力第1、2、3、5小题：大部分学生能根据题目提供的信息认真解答并列式计算计算的准确率高学生解决问题的能力较强计算比较认真但部分学生对题意的理解不够深入读题时较粗心没有把题目看完就开始做题没有经过思考如：第二小题把单位写成"个"第四小题的