小数乘法应用教案

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1、龙文教育-----您值得信赖的专业化个性化辅导学校龙文教育个性化辅导授课案ggggggggggggangganggang纲教师：学生：时间:年__月__日段一、授课目的与考点分析：1、加强分析题中的数量关系,明确把谁看作单位"1",会用线段图表达题意.使学生会解答求一个数的几分之几是多少的实际问题.2、使学生掌握根据一个部分量是总量的几分之几，求出另一个部分量的问题。3、使学生掌握并理解分数乘法应用题的数量关系。4、培养学生的分析能力和推理能力.教学重点：根据一个数乘分数的意义分析和解答求一个数的几分之几是多少的实际问题.理解数量关系。教学难点：根据一个部分量是总量的几分之几，求出另一个部分

2、量。二、授课内容：一、情境引入，回顾再现1、回忆下，前几节课我们学习了哪些内容？（整数乘分数，分数乘分数的计算方法和分数乘法应用题）2、你是怎样解答分数乘法应用题的？二、分层练习，强化提高1、计算下面各题，说一说计算方法。××3×（1＋）2、解决问题：小明在学校组织的赈灾募捐活动中，把自己积蓄的捐了出去，他原来有600元钱，现在还剩多少钱？（1）小组交流，明确：A要求还剩多少钱，须先求什么？B要求还剩多少钱，就是求什么？（2）画线段图表示题的数量关系。（根据学生画的情况进行指导纠正）（3）列式解答，集体订正。3、用同样的方法解答：（教材P22第5题，如下：）明光小学上个月共用电600千瓦时（

3、“千瓦时”也就是们平时所说的“度”），这个月比一个月节约。这个月用电多少千瓦时？三、奥运回顾导入     龙文教育-----您值得信赖的专业化个性化辅导学校1、回顾中国奥运军团的辉煌战绩     A、中国金牌总数是中国奖牌总数的51/100     B、美国金牌总数相当于中国金牌总数的36/51     C、中国奖牌总数是美国奖牌总数的10/11     2、提问:对上面信息中出现的分数你是怎样理解的? 四、合作交流经历过程     1、(例题:中国体育代表团共获得100枚奖牌,法国获得的奖牌总数是中国的2/5.)学生根据上面的条件进行提问:法国体育代表团获得多少枚奖牌?      2、读题

4、,弄清已知条件和所求问题.      3、对题中2/5的理解.      4、引导学生画线段图理解题中的数量关系.      5、观察线段图说一说:求法国获得多少枚奖牌也就是求什么?      6、独立列式解答.       方法一:100×2/5追问:为什么用乘法计算?      方法二:100÷5×2追问:这样算先求的是什么?然后求的是什么?      7、比较两种方法的异同.提倡用第一种方法解题.1、教学例2（1）运用线段图帮助学生分析题意，寻找解题方法。（2）让学生说出图中各部分表示什么？哪些是已知的，哪些是要求的，哪一个是表示单位“1”的量？让后把线段图表示完整。降低？分贝现在？分

5、贝80分贝（3）根据线段图提出解决办法，并列式计算。龙文教育-----您值得信赖的专业化个性化辅导学校解法一：80－80×＝80－10＝70（分贝）现在？分贝80分贝？（4）鼓励学生根据题意、结合线段图，想出第二种解答方法。解法二：80×（1－）＝80×＝70（分贝）（5）两种解法的不同：两种方法都是从整体与部分的关系入手。第一种思路是从总量里减去一个部分量；第二种方法是求出部分量与总量的比较关系，再运用求一个数的几份之几是多少的方法求出这个部分量。随堂练习1、严重的水土流失致使每年大约有16亿吨的泥沙流入黄河，其中的泥沙沉积在河道中，其余被带到入海口。有多少亿吨泥沙被带到入海口？2、一报刊

6、亭某一天卖出晚报120份，晨报比晚报少卖。晨报卖出多少份？3、鸡的孵化期是21天，鸭的孵化期比鸡长。鸭的孵化期是多少天？4、磁悬浮列车运行速度可达到430千米/时，普通列车比它慢。普通列车的速度是多少？龙文教育-----您值得信赖的专业化个性化辅导学校五、总结回顾。　　1、通过今天的学习，你又有什么收获？　　2、用今天学到的方法可以解决生活中那些实际问题？课后可以留心观察，找到问题后进行解答，如在解答中遇到新的问题可以跟同学交流，也可以来问老师。一、本次课后作业：另附四、学生对于本次课的评价：○特别满意○满意○一般○差学生签字：五、教师评定：1、学生上次作业评价：○好○较好○一般○差2、学生

7、本次上课情况评价：○好○较好○一般○差教师签字：龙文教育教务处www.longwenfz.com主任签字：___________