欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:23797030
大小:22.41 KB
页数:15页
时间:2018-11-10
《小数乘法教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立小数乘法教案 小数乘法教案 小数乘法教案(一): 【教学资料】 小数乘法第87页练习十五第6----14题。 【教学目标】 使学生学会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。会用简便的方法计算小数乘法;初步培养学生的合作意识和潜力。 【教学重点】 会用简便的方法计算小数乘法。 【教具准备】 小黑板 【教学过程】 一、口算练习 ××× ×××5 二、计算练习。
2、 1、计算,再把每题的积和第一个因数比一比,有什么发现? 4.9×0.015.8×1.23.15×1.4 4.9×15.8×13.15×1随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 4.9×0.995.8×0.83.15×0.6 2、先说出每次乘的积比第一个因数大还是小,再计算。 0.5=8.2
3、= 2.4×2.6=0.97×0.84= 1.02=1.3= 0.98=0.06= 3、你能直接在里填上“<”或“>”吗? 1.4×2.82.8 0.63×0.90.63 0.85×1.30.85 0.8×1.31.3 思考:积与划线的乘数比大小,有什么规律? 当一个数乘比1小的数,积比这个数小。 当一个数乘比1大的数,积比这个数大。 三、用简便方法计算。 ××× ×+××× 思考:用的什么运算律?独立解答. 四、实际应用。 1、一种铺铁路用的钢轨,每根长12.5米,每米重44千克。8
4、0根这样的钢轨重多少千克?合多少吨? 学生独立完成,群众订正。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 2、 我们班种了400课 向日葵估计每棵大约可收葵花籽0.25千克 如果每千克葵花籽能够榨油0.18千克,他们收的葵花籽 大约能够榨油多少千克? 作业设计: 练习十五13题 板书设计:
5、 小数乘法 ××4 = = = 小数乘法教案(二): 教学资料:人教版小学数学教材五年级上册第2~3页例1、例2及“做一做”,练习一第1~5题。 教学目标: 1.使学生理解小数乘整数的算理,掌握小数乘整数的一般方法,会比较熟练地进行笔算。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 2
6、.使学生经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程,自主探索小数乘整数计算方法的过程,渗透转化的数学思想,培养简单的逻辑推理潜力。 3.使学生体会小数乘法在实际生活中的应用,感受数学源于生活,生活需要数学,构成用心的学习态度。 教学重点:掌握小数乘整数的一般计算方法。 教学难点:理解小数乘整数的算理。 教学准备:。 教学过程: 一、情境引入,提出问题 (一)呈现,寻找信息 1.呈现“放风筝”的情境以及各种不同形状的风筝。 2.呈现“买风筝”的情境(例1的主题图),画面上醒目地显示四种形状各异、价格不同的风
7、筝。 3.设问:从图中你能看出哪些数学信息? (二)提出问题,揭示课题 1.这节课我们就一齐先来解决“买3个蝴蝶风筝多少钱”的问题,你能列出算式吗?(教师板书或PPT呈现:×3=) 2.追问:这个算式和我们以前学过的算式有什么不同呢? 3.引导:这天我们就来学习小数乘整数。(板书课题:小数乘整数) 二、自主尝试,感悟算理随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并
8、成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 (一)感知算理 1.算一算:×3,能够怎样计算? 给足时间,让每一位学生根据自己的知识和经验独立计算出买3个蝴蝶风筝所需的钱数。教师巡视,注意发现学生中的不同计算思路。 2.说一说:你是怎样计算的? 学生的计算思路可能有:用加法进行计算;改写为复名数进
此文档下载收益归作者所有