德布罗意和物质波的诞生

德布罗意和物质波的诞生

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1、物理学史和物理学家3德布罗意和物质波的诞生肖明刘明k湖北教育学院物理系武汉wvssysl摘要文章从历史的角度出发o记述德布罗意的学术成长道路o侧重考察和较详细地分析他创立物质波理论的光辉历程q关键词德布罗意o相波o物质波ΔΕΒΡΟΓΛΙΕΑΝΔΤΗΕΒΙΡΤΗΟΦΜΑΤΤΕΡΩΑςΕΣ÷¬±ª¬±ªkΔεπαρτμεντοφΠηψσιχσoΗυβειΧολλεγεοφΕδυχατιονoΩυηανwvssysoΧηιναlΑβστραχτ׫¬¶³¤³¨µª¬√¨¶¤±¤¦¦²∏±·²©§¨µ²ª¯¬¨.¶¨¤µ¯¼¤¦¤§¨

2、°¬¦¯¬©¨º¬·«¤§¨·¤¬¯¨§¤±¤¯¼¶¬¶²©·«¨µ²¤§·«¤·¯¨§·²·«¨¥¬µ·«²©«¬¶°¤··¨µº¤√¨qΚεψωορδ󧨵²ª¯¬¨o³«¤¶¨º¤√¨o°¤··¨µº¤√¨家o曾担任过法国首相等要职q维克多共有x个子t引言女o长子是莫里斯#德布罗意k¤∏µ¬¦¨§¨µ²ª¯¬¨lo次子即是路易斯#德布罗意qt

3、sy年维克多因病去世o路易斯#德布罗意k²∏¬¶§¨µ²ª¯¬¨ot{

4、u)t

5、{zl这样o比路易斯年长tz岁的莫里斯就担负起父亲的是us世纪伟大的理论物理学家之一ot

6、u

7、年诺

8、贝尔责任o关怀并照料着他的生活与教育q从以后的情况物理奖得主q在us年代初o他独创了不朽的物质波来看o父亲的去世或许是德布罗意未来人生道路的理论o在当时尚无实验支持的情况下o大胆地断言所一个潜在的转机o因为哥哥自然就成为了他将来所有物质皆具有波粒二象性o从而完成了波和粒子观要仿效的榜样q念的一次伟大综合o为波动力学的建立奠定了基础q在中学时期o德布罗意就以杰出的文学才华而引人注目o他那时最感兴趣的学科是历史o莫里斯也u背判家道弃文从理十分尊重他的选择q在莫里斯的眼里o小德布罗意一定会在未来的政治或外交生涯中有无量的前途q路易斯

9、#德布罗意t{

10、u年{月tx日出生在法t

11、s

12、年o德布罗意考入巴黎大学文学院o学习历史o国塞纳河畔一座名叫迪埃普k¬¨³³¨l的小城镇里q一年以后o年仅t{岁的他就获得了历史学位o并因他的祖先最先居住在意大利同法国接壤的皮德蒙特成绩优异而留在文学院任教q至此o德布罗意似乎承k°¬¨§°²±·¨¶¨l高原o是那里的名门望族q自tz世纪袭了他家祖传的从政!从文的传统o并初步显示出他起o家族一直在军事!政治!外交上替法国国王效劳q日后或是成为一名历史学家或是成为一名政治家的tzws年o国王路易十四将公爵的头衔赐封给家族的锦绣前程q然

13、而o也就是在这个时期o一场弃文从理一位前辈o从此o家族的名声就显赫于整个法国q家的转折已在他心中酝酿q经历一番激烈的思想斗争族史表明其素有擅长护国!治国的传统o并且为法国之后o德布罗意毅然背判家道o推脱了指定他去研究哺育出了一代又一代的元帅!大臣和大使q德布罗意法国历史的任务o决定尾随哥哥莫里斯去学习物理q的父亲维克多#德布罗意k∂¬¦·²µ§¨µ²ª¯¬¨l公爵是家族第一位公爵的第七代子孙o也是一位卓越的政治3usstpswpt{收到初稿ousstpsyptt修回vs卷kusst年lts期#yx

14、#在t

15、s

16、)t

17、ts年期间

18、o当德布罗意还在学习历得了科学学位q当他欲在物理学的王国展翅高飞的史的时候o他就拜读了彭加勒的名著5科学的价值6时候o令人遗憾的中断发生了q这一年o他遵照法国和5科学与假设6o著作中所论述的物理学问题以及的法律应征入伍o被分配到无线电部门工作q不久o物理学的哲学问题开始吸引他o使他对物理学产生第一次世界大战爆发了o他不得不长时间地滞留在了兴趣q这个兴趣不久就浓厚到令其不能自拔的地部队里o直到t

19、t

20、年为止q这样o他的物理学的理想步q德布罗意曾说o/是哲学!归纳法和彭加勒的著与思考就不以他个人意志为转移地暂时中断了y≈t 作0把

21、他引到科学的征途上q年q在大战期间o法国的军用无线电事业发展很快o在同一时期o莫里斯的一举一动开始对德布罗德布罗意兄弟都卷入到促使该事业发展的技术研究意发生影响o并促使他坚定了学习物理学的决心q早中q尽管他们取得了不错的成绩o但德布罗意本人却年毕业于马赛大学的莫里斯ot

22、s{年从海军中退役并不为之欢欣鼓舞o他依然留恋他钟爱的物理q莫里下来o此后他一边在法国著名物理学家朗之万k°¤∏¯斯对此曾回忆道}/我弟弟懊悔于他思考k关于量子¤±ª¨√¬±l的指导下攻读博士学位o一边在自己的私理论和相对论的基本问题l的打断o他后来抱怨他的人

23、实验室里从事他酷爱的物理学实验研究q从德布原动力曾被摧毁o而且花了几年的时候才恢复过罗意的中学时期到他在大学学习历史的初期o莫里来q0k参阅文献≈u 第xu{页lq斯并没有试图去影响他的学习o也不曾想把他的志趣强加给弟弟q然而o当弟弟对物理有了兴趣之后ov倾心于理论物理研究探

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