2015迎新晚会策划方案.docx

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1、2015迎新晚会策划书第一篇活动概述一、活动目的2015年,充满活力的一年,青春激昂的一年,学院迎来了又一批的莘莘学子,他们带着满腔热诚,加入到的这个大家庭当中,为了让他们尽快的熟悉新的环境,更快的融入到学校的氛围中,我院举办了这次的迎新生晚会,使新生去感受校园的活跃气息,更带动整个校园的气氛,丰富了校园生活。同时,通过此次晚会,给予其一个绝佳的表演舞台,展示其新鲜血液的风采,给其大学生活构造一个美好的开篇。二、活动主题“Tobecrazykids”三、活动时间及地点时间:2015年11月7日19:30-21:30地点:新学活

2、学生活动中心四、活动对象2015级全体新生五、活动机构主办方:团委学生会承办方:团委学生会文娱部第二篇活动开展一、人员分组(一)、工作分组组别负责人成员工作内容联络组负责收发通知,对外联络节目组负责审核、跟进晚会节目后勤组负责租借晚会物资,后勤道具准备(二)、部门跟进分组跟进部门负责人秘书部宣传部公关部(礼仪队)、司仪队艺术团助班设计部团学其他部门(三)、节目审核、彩排工作分组工作内容负责人节目审核签到话筒调配后勤收集音乐、播放音乐计时员催场员组别负责人成员工作内容催场组从签到处确定参演人员到场情况,确保参演人员及时做好准备、

3、控制现场秩序签到组引导班级、嘉宾等签到,根据座位安排表引位追光组控制追光灯的使用帕灯组控制帕灯的使用音乐组播放控制晚会当天PPT、视频、音乐等舞台组根据节目调整话筒使用顺序后勤组道具搬运、当晚舞台道具上场与撤场、晚会现场座椅的布置机动组引导、维持现场秩序、如有突发情况及时冷静解决(四)晚会当天一、时间推进(一)晚会前期时间负责组工作内容备注10月10日晚全体文娱文娱部第一次开会确认晚会主题、安排工作、创意方案10月11日联络组艺术团助班加各班级飞信,给班级负责人、艺术团团长和各队长、助班负责人发通知1.联络组通知班级内容:迎新

4、晚会时间、地点,12日开会时间地点2.艺术团和助班通知内容:迎新晚会时间、地点,第一次节目审核时间10月12日节目组15文娱委员开会提前在微信公众号上准备好报名通道10月12日宣传部联系宣传部拍摄领导视频、班级视频、助班视频等配字幕,提高视频清晰度10月13日杨怡卿方智周联系司仪队出主持人联系礼仪队准备走秀节目,安排礼仪小姐和化妆人员主持人需要2男2女10月13日设计部联系设计部制作海报、邀请函、节目单,并讨论舞台设计将主题告诉设计部并且将想要的效果跟设计部说清楚邀请函分为领导和外学院嘉宾,可考虑电子版10月15日后勤组拿新学

5、活借用申请表和使用承诺书给老师签名、盖章,并交到新学活214,交付500元押金。214收表和退还押金时间为每周二、周四上午10月16日全体文娱全体文娱开会讲明接下来的工作安排和关于第一次节目审核的安排10月12日-10月23日全体文娱助班、班级、艺术团、礼仪队等节目跟进宣传部、设计部跟进10月19日和23日提醒班级、艺术团、助班和礼仪队审核时间10月23日设计部与设计部第一次开会讨论修改海报、邀请函、节目单设计图、舞台设计具体时间、地点相互调节10月23日全体文娱全体文娱开会主要说明24、25号节目审核的注意事项以及工作汇报1

6、0月23日联络组后勤组通知班级、艺术团和礼仪队、助班节目审核时间、地点,带音乐视频等制作签到表确定多媒体能否正常使用提前向老师借用院楼11210月24-25日全体文娱节目审核,讨论筛选节目24日:班级节目(评分见附录表1)25日:艺术团、助班、礼仪队地点:院楼112时间:9:00所有文娱提前半小时到场10月25日联络组通知入选节目和与入选节目负责人第二次开会时间未入选的节目也要发短信通知10月28日前后勤组购买气氛道具向其他学院借道具具体到时再商议10月29日后勤组申请宿舍楼下公告栏海报张贴向启林南成长服务中心申请10月25日

7、-30日15文娱每个班级入选节目分别安排1-2名小文娱跟进,并提出修改意见人员安排视实际情况而定设计部海报、邀请函、节目单设计方案的修改以及敲定(海报最重要、邀请函)与设计部开会确定舞台设计方案30日前打印海报10月30日联络组提醒所有表演节目的负责人第一次彩排的时间地点,并通知主持人到场能穿上表演服装的则穿上,自带音乐10月30日宣传部联系制作ppt领导、班级、助班视频的进度ppt和视频最晚于11月2日交于文娱部相关负责人10月31日全体文娱第一次彩排带主持人彩排班级、艺术团、助班、走秀节目彩排后开会讨论节目顺序、确定节目单

8、、节目修改意见等,并且安排主持人写串词节目组制作节目单时间:12:30地点:院楼11210月30日-11月6日全体文娱部跟进各节目、部门、主持人串词主持词一定要跟进!11月1日曹政与辅导员确定嘉宾名单11月1日后勤组张贴海报11月2日礼仪队确定晚会当天礼仪小姐名单,化妆小姐人

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