《组网技术与网络管理》说课稿

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1、《组网技术与网络管理》说课稿尊敬的评委：大家好！我说所说的课程是《组网技术与网络管理》，说课的流程是课程设置、教学内容、教学设计、教学保障以及课程特色和改革思路。一、课程设置1.1课程定位《组网技术与网络管理》是计算机应用专业网络技术方向的专业核心课程，是计算机网络组建、管理、维护及应用能力的支撑课程，它的目标是：培养学生掌握组建及维护中小型网络的能力。1.1.1计算机应用专业网络技术方向的人才培养目标：通过走访了多家IT企业，向锐捷等公司的网络工程师请教，上网搜索网络方面人才的招聘广告，我们可以确定计算机应用专业网络技术方向的培养目标为：“培养具有创新精神和实践能力，掌握必要的计

2、算机和网络应用专业知识，具备扎实的网络系统设计知识和网络应用能力，适应我国信息产业生产、技术、服务和管理第一线工作，从事计算机网络组建、网络管理、网络维护及网络应用的高等技能型专门人才”。即计算机应用专业网络技术方向的核心能力是：计算机网络组建、管理、维护及应用。1.1.2职业典型工作任务分析通过市场调查以及与企业工程人员沟通，确定计算机应用专业网络技术方向对应的典型工作任务如表1所示。表1：典型工作任务职业成长过程工作历程（起止时间）工作岗位（部门或工作）典型工作任务新手0-1年计算机系统管理员网络管理员计算机维护：安装调试计算机，对计算机进行维护及故障排除；中小型网络施工：根据

3、网络方案设计说明书，进行网络施工；网站管理及维护。合格1-3年网络工程师网络安全工程师网站开发工程师组建中小型网络：规划设计组建中小型网络，调试网络设备，对其进行维护与故障排除；网络安全维护；网站开发。骨干3-5年网络系统集成工程师网站设计师组建大型网络：规划设计大型网络；网络安全设计；网站设计。实践专家5年以上网络专家网站系统架构师网络系统架构1.1.3课程的地位和作用根据计算机应用专业网络技术方向对应的典型工作任务，考虑学生的可持续发展，构建课程体系如表2所示：20表2：计算机应用专业网络技术方向课程体系公共课程专业学习领域专业拓展关键能力德育体育英语高等数学计算机文化基础思想

4、品德与法律社会实践网络系统集成网络安全网络开发应用1.学习能力：学习新技术与知识专业能力。2.工作能力：调查研究与组织协调能力；较强的质量意识和市场能力；团队精神和良好的沟通能力。3.创新思维能力：提出安全、可靠的最佳解决方案能力职业资格证书：CCNA、CCNP、网络设备调试员综合布线工程师职业资格证书：RHSE、CCSP、网络安全工程师业资格证书：网页设计师；OCA；OCP企业实习：企业顶岗实习；假期校外实习专业实习：网络集成综合实习；方案设计实习；综合布线实习企业实习：企业顶岗实习假期校外实习专业实习：黒客攻防实习；网络安全实习企业实习：企业顶岗实习假期校外实习专业实习：网站设

5、计实习；数据库管理实习大型网络组建多层交换网络组建远程访问安全设计网络架构与优化IPv4/IPv6综合组网实用防火墙配置与管理入侵检测与防范操作系统安全与维护安全审核与风险分析数据备份与灾难恢复JAVA语言程序设计网站搭建与生成技术JSP网络开发数据库应用技术数据库安全与管理网络新技术网络系统集成；网络故障诊断与排除；Linux网络管理；语音/无线配置与管理软件工程网络安全网络互联IT职业英语组网技术与网络管理网页设计与制作计算机组装与维护Photoshop+Flash《组网技术与网络管理》课程对应的典型工作任务是“组建中小型网络”，它是计算机应用专业网络技术方向的专业核心课，它在

6、整个专业人才培养目标中处于关键位置，学习它的前提是已经掌握计算机基本原理及计算机组装与维护的方法，即它的前修课程《计算机组装与维护》；它为后续的网络管理与维护、网络系统集成及网络故障排除等领域的学习提供技术基础，为以后成为网络专家奠定了坚实基础，即后续课程为《网络安全》及《网络互联》等。如图1所示。后继课程网络安全网络互联组网技术与网络管理前修课程计算机组装与维护20图1：《组网技术与网络管理》的课程定位1.2教学目标本课程的教学目标为：学生在教师指导下或参考局域网组建案例及服务器配置等资料，根据用户需求，以经济适用为原则制定中小型局域网组建及实施计划（包含无线网络部分)，在规定的

7、时间内，对其进行实施与检查反馈。在组建中小型局域网及配置服务器过程中，要遵守计算机安全、网络施工安全、电器技术安全及环境保护等规定；并在规定时间内完成中小型网络规划、组建及配置等任务；对已完成的任务进行记录、存档和评价反馈，自觉保持安全和健康的工作环境。完成本领域学习后，学生应当能够独立规划、设计、组建各类中小型局域网，并能够对其进行简单维护。1.3课程设计1.3.1课程设计的理念本课程的设计理念为：校企合作，工学结合，统筹考虑，保障实施。企业是人才培养的最终用户，人