xx年关于农村小学校长述职报告

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1、XX年关于农村小学校长述职报告  大家好,一年以来,在提高教学质量,推进素质教育。学校呈现出教师敬业爱岗,潜心教研,学生勤奋学习,奋发进取的崭新局面。下面是是小编为你整理的XX年关于农村小学校长述职报告,欢迎大家的阅读。   农村小学校长述职报告一一学年,在萝岗区教育局的正确领导与关心下,在全体教师的支持和配合下,忠于职守、务实工作,认真完成各项工作任务,学校以规范校园管理、强化素质教育,推进课堂六要素教学新模亢式为重点,整体工作有了毫进一步的发展,得到了上恫级领导的肯定,赢得了家测长、社会的认可。现分从溯各个方面向在座汇报如下思:   一年来,

2、自己始终噪坚持对马列主义、毛泽东冲思想、邓小平理论的学习敏和全面贯彻落实科学发展燕观,自觉把它们做为自己盼的思想理论源泉。迎合萝感岗区教研中所提出的新课汛改“课堂教学六要素”教绑育指导工作思想,进行了葬深刻的认识和学习,进一绅步坚定了全心全意为人民盐服务的思想信念,始终作涯为自己行动的准则,工作贴中时刻提醒自己,扎扎实匀实工作,兢兢业业从教,东为努力办好使人民群众满衫意的教育而不懈努力。  迂 在工作中,自己始终坚沸持以一个共产党员的标准叠来严格要求自己,时时处梢处以身作则,严于律已,织恪尽职守。为不断提高自涨己理论上的成熟性,政治睡上的坚定性和

3、敏锐性,思挂想道德上的纯洁性,工作弯管理和决策上的合理性、靴科学性、发展性,本人能腮积极带头认真组织参加各辛类政治学习和业务学习。第全力学习、实践与执行区市教育局党委的20xx年友党员创先争优活动和党风苫廉政建设工作,并把该项痔工作贯穿在一年来的学习心生活与管理工作中。本人姆能把所学理论与自己的思誉想认识和工作实践两者结欲合起来,进行探讨和钻研织,坚持用理论来指导自己夸的实践,用实践去证实自扔己对理论的认知,做到从蓟理论中来,到实践中去。指因此,在学校事务管理中寝,本人一贯坚持民主集中形制原则,严格按照领导干狮部廉洁自律的要求办事,弊实行政务公开

4、,执行财务倾公开制度,不以权谋私。油学校财务管理坚决执行上莆级各财务规定与工作制度笑做到全透明、全方位公开搪。每当有关校园文化建设绦和设施设备购置等工程,垄要货比三家,并组织学校惩相关的会议中通过。坚决赃执行上级各教育部门各收皆费文件,杜绝乱收费现象鞋在学校发生,学校财务做蛮到教师明白,领导清白。坏我始终以集体利益为主,册从大局利益出发,秉公办翱事,求真务实,坚持走群牧众路线,推行以人为本的她管理思想,树立团结和依奇靠广大教职工,同心同德衡,齐心协力,才能办好教抨育的思想意识,在自己的继工作岗位上埋头苦干,奋燥勇前进。   “教育大计刁,老师为本

5、”。在学校的暇议事日程,师资队伍建设唆始终居于重要的地位,是话学校可持续发展关键一环休。以教师的发展为出发点职,给教师营造施展才华的北舞台。每年的校本培训都狰会认真准备、精心策划组震织实施。通过“走出去,孟请进来”方式加大了教师耘的各项专业的培训首先,凰针对本校的特点与教师的萄实际情况,结合新课程、减新课标合理地安排培训内惑容、注重培训的实效性;鸳其次,确保培训质量,聘裸请教育专家、教研员、一异线教师进行讲学,用他们政精深的理论知识和丰富的搂实践经验,使教师受益匪醒浅;再次,形式多样,效意果明显。采用专家讲座、之自主学习、专题研讨、参糙观实践、评

6、比竞赛等形式搪,学校努力建立一支“来哈之能战,战之能胜”团结尚奋进的教师队伍   学校敏教育教学质量的提高,不呀是用高调唱出来的,而必嘶须靠学校全体教职工在各牡自的岗位上齐心协力、脚特踏实地地工作。我作为学不校的一分子,也时刻以“都勤劳”二字自勉。我每天洽每项工作都是身先士卒,复每天7:3017:00暂在学校兢兢业业工作。就香算是家庭有困难时也以学派校工作为先,做到“以校鼠为家”。   在具体工作鄂中,我弘扬求真务实的精遮神,以“学生发展、家长这满意、社会信任”为要求濒,牢固树立“质量为生命鹰、家长为上帝、学生为亲媒子”的意识,把提高教学亮质量摆

7、在突出位置,作为寂学校工作的重中之重,以虚开展课堂目标教学为教学炒模式为突破口,坚持“分贮类推进、分类指导、分层炸推进”的原则,认真实施慈“课堂40分钟教学质量胀工程”。在“全面”和“枯全体”上从实抓好教学质咱量流程的每一个环节管理腥。素质教育与教育教学质量量出现稳步提高现象,教夷学质量初现彩虹。   “监人以德为先”,德育在学染校教育工作中处领先的地椅位。强调学校的德育工作占要“让学生成才,让家长陨放心,让社会满意”。强站调在学生开展“三自”教帚育,“文明教育”,强调度学生身心健康发展,重视尤学生的心理素质的培养。颜师生继续沿着教育局的正磕确引

8、导,到广州市流浪儿快童保护中心进行义教献爱制心活动。由于管理细致到茅位,学校正逐渐形成了优佣良的校风和学风。师生积暖极参加20xx广州市

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