冀教版语文七上春同步测试

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1、《春》　习题精选1．给下列黑体字注音。①朗润（　　）②眨眼（　　）③鸟巢（　　）④潦亮（　　）⑤撑伞（　　）⑥蓑衣（　　）⑦酝酿（　　）2．下列词语书写完全正确的一项是（　　）A．引人瞩目栩栩如生呼朋引伴流连忘返B．名列前矛杞人忧天汗流浃背再接再励C．笑逐眼开披蓑戴笠赏心悦目巧妙绝伦D．鳞次栉比通霄达旦按排工序鸦口无言3．下列词语中黑体字解释有误的一项是（　　A．朗润（不干枯）宛转（曲折）一年之计（计划）B．烘托（陪衬）欣欣然（愉快）花枝招展（招手C．静默（不出声）抚摸（轻轻地按着）呼朋引伴（招引）D．应和（跟着唱）舒活（伸展）繁花（多）4．填空。本文作者______，字___

2、___，著名散文家诗人，江苏扬州人。他的散文名篇有《______》、《______》。5．简答。作者为什么要把春天比做“刚落地的娃娃”、“小姑娘”和“健壮的青年”？这同“一年之计在于春”有怎样的联系？答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　阅读下文，回答问题m]雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在

3、雨里静默着。6．划分层次，并说说两层分别勾画了两幅什么图画。第一层和第二层写法上有什么不同？7．这段文字描写的春雨的特点有8．这段描绘了一幅春雨图，这幅画着力表现的特征。9．“看，像牛毛，像花针，像细丝”，是一个比喻句。像牛毛，写出了雨的特征。像花针，写出了雨的特征。像细丝，写出了雨的特征。10．“小草儿也青得逼你的眼”中“逼”字突出了小草的特点。“逼”字的作用是。11．春天是一年中最美的季节，春天有许许多多充满生机的景象。请根据你的生活经验和想象，描绘一幅春景图，不少于500字。参考答案1．①rùn②zhă③cháo④liáo⑤chēng⑥suō⑦yùnniàng⑧wēng]

4、2．A　解析：B．“名列前矛”应为“名列前茅”C．“笑逐眼开”应为“笑逐颜开”D．“通霄达旦”应为“通宵达旦”3．B　解析：B．“花枝招展（招手）”应为“迎风摆动”4．朱自清佩弦《背影》《匆匆》5．把春天比作“刚落地的娃娃”，因为它是“新生的”；把春天比做“花枝招展的小姑娘”，因为它“娇美”：把春天比做“健壮的青年”，因为它有“无穷的活力”。这正是对五幅春景图含义的概括，点明了全文的中心意思，同时这三个比喻形象点明了春天的成长过程，因而人们要抓住这大好时光，抓住生命的春天，认真安排自己的学习、工作和生活]６．……小草儿也青得逼你的眼。‖傍晚……第一层勾画了白天细密的雨景，是正面

5、描写；第二层勾画了傍晚宁静的雨景，是侧面描写]７．多、细、密、光亮闪烁、连绵不断８．答案：春雨的轻柔、湿润，郊外夜雨的美丽９．多细密10．绿将小草入目由被动化为主动，写出了雨中小草极其青绿的色彩，使雨中淡墨般的画面点染上十分鲜明的绿色。11．略]德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂

6、教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德

7、问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学