预防医学类复习题

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1、《预防医学类》复习题单选题1.属于健康教育计划实施的过程评价指标是A.干预活动暴露率B.健康知识知晓率C.母乳喂养率D.高血压病控制率E.态度形成率2.健康教育计划实施过程中的监测内容不包括A.工作进程B.活动内容和开展情况C.人群知信行和相关危险因素D.经费开支情况E.行为改变情况3.下列选项中不是大众传播的特点的是A.必须遵守相应的文化和政治规则B.信息扩散距离远、速度快、覆盖面广C.信息是公开的、公共的、面向全社会人群D.需要借助一定的传播技术手段E.任何人都可以是传播者4.将健康信息以最快、最通畅渠道传递给目标

2、人群，要选择的传播媒介应是A.保证效果B.针对性C.经济性D.速度快E.可及性高5.传播的媒介选择原则是A.保证效果B.针对性C.速度快、经济D.可及性高E.以上都是6.讲话者要让对方能听懂并理解自己的话是以下哪种人际传播技巧A.问话技巧B.听话技巧23311C.反馈技巧D.说话技巧E.动作技巧7.除外哪项均是人际传播的特点A.信息量大B.简便易行C.传播较慢D.针对性高E.互动性8.人际传播可以通过下列方式进行但什么应除外A.语言B.广播C.手势D.表情E.动作9.介于人与人之间的一种直接的面对面、信息沟通的交流活动

3、是A.人际传播B.互动传播C.直接传播D.双向传播E.单向传播10.健康传播的概念中包含的要点有A.态度和行为改变B.医学研究成果转化C.降低疾病的患病率和死亡率D.提高社区、国家和个人的生活质量E.以上各项都是11.传播是一种什么性质的传递信息的行为A.交换性B.互动性C.社会性D.传递性E.主观性12.传播的模式有A.单向传播模式B.双向传播模式C.互动传播模式D.整体传播模式E.以上都是13.传播作为一个行为过程。包含着以下的必须要素，什么除外A.传播者B.信息C.传播途径D.接受者E.反馈14.在健康教育领域内

4、应用较为广泛的行为矫正技术有A.脱敏法B.示范法C.厌恶法D.强化法E.以上都正确15.下列不属于团体行为干预方法的是A.应用竞争机制B.动员群众参与C.树立典型和培养骨干D.行为矫正技术E.开发领导16.针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到A.疾病的易感性B.疾病的危害性C.预防保护行为的益处D.预防保护行为的障碍E.自我效能17.下列哪些是健康相关行为A.合理营养B.积极锻炼C.不酗酒与不滥用药物D.过量饮酒E.A、B和C18.社会动员是健康促进的基本策略，社会

5、动员的手段中不包括下面哪一项A.社区家庭与个人参与B.人员培训C.信息传播D.社会市场学的技术利用E.管理技术19.关于健康教育与健康促进的关系的正确叙述是A.健康教育是健康促进的深化与发展B.健康促进以健康教育为先导C.与健康促进相比，健康教育融客观的支持和主观的参与于一体D.健康促进是健康教育的核心E.健康教育对健康促进起维护和推动作用20.下列哪项不是健康促进的活动领域A.创造支持的环境B.加强社区的行动C.发展个人技能D.提供健康信息E.调整卫生服务方向21.健康促进的概念是A.提高生活质量B.一种综合策略C.

6、疾病预防D.改善自身健康E.履行健康责任22.按目标人群或场所划分，健康教育的内容不包括A.社区健康教育B.学校健康教育C.心理健康教育D.患者健康教育E.职业人群健康教育23.健康教育的实质是A.卫生宣传B.预防疾病C.促进健康D.提高生活质量E.一种干预24.职业卫生知识与防护措施教育的主要内容不包括A.进行心理卫生教育B.一般卫生习惯教育C.采取正确的作业方式D.坚持工间操制度E.合理组织、安排生产劳动时间25.职业卫生知识与防护技能教育的主要内容是A.消除职业精神紧张与改变不良作业方式B.改善劳动环境C.治理职

7、业有害因素D.日常个人卫生习惯教育E.营养与合理膳食教育26.工矿企业健康促进工作开展的基础是A.政府、社区共同参与B.开展职业健康教育C.合理组织和安排劳动生产D.改变不良作业方式E.完善职业卫生服务27.在企业健康促进活动中，其综合干预措施不包括A.从企业管理政策方面进行干预B.改善劳动环境C.完善职业卫生服务D.完善医疗保障制度E.针对职业危害因素进行卫生防护知识的教育28.在医院健康教育中，不属于心理卫生教育内容的是A.对待疾病的正确心理教育B.患者家属的心理教育C.临终关怀及死亡教育D.疾病预防、治疗知识的宣

8、传教育E.指导家属给病人精神安慰29.在医院健康教育中，不属于患者门诊教育形式的是A.候诊教育B.随诊教育C.随访教育D.门诊咨询教育E.专题讲座及培训30.关于医院健康教育与健康促进，患者教育的形式中，不包括A.门诊教育B.住院教育C.出院教育D.随访教育E.医学教育31.医院健康教育与健康促进的实施不包括A.建立医院健康促进组