光电信息科学与工程实验室

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1、光电信息科学与工程实验室项目可行性报告一、项目概况（一）项目基本情况项目名称：光电信息科学与工程实验室项目类别：省级重点学科建设项目□教学试验平台建设项目科研平台和专业能力实践基地建设项目□公共服务体建设项目□人才培养和创新团队建设项目□项目实施周期：1年（二）项目建设内容与目标建设目标：通过建设，使光电信息科学与工程实验室建立起有利于培养学生实践动手能力和创新能力的实验教学体系，能培养具有较高思想道德和文化素质修养、敬业精神和社会责任感，具有健康的体魄和良好的心理素质，具备光电信息科学与工程方面知识和能力

2、的宽基础、高素质、有创新意识和实践能力的高级专业人才。可开设电子技术及单片机、光电子技术、光电信息技术及技术光学等等方面的实验课程；能开展“电子技术课程设计与CAD”、“C语言课程设计”、“工程光学课程设计”、“光电信息课程设计”等课程设计；可提供“光网络OXC实训”、“光纤光缆工程实训”、“LED封装与测试应用实训”等工程实训；能满足光电信息科学与工程、应用物理（光电子方向）及物理专业学生的毕业设计需求。建设完成后，能使长江大学光电信息科学与工程实验室仪器设备达到同类学校先进水平，光电信息科学与工程专业的

3、实践教学开出率达到98%以上，综合设计性实验项目的比率超过50%；有相关的实验教材（讲义）、教学指导书及课程设计软件；建设成资源共享、开放服务的实验教学环境；有一支能满足实验教学需要的高素质教学队伍；有高效运行的管理机制，仪器完好率达到97%以上。建设依据：教育部高等学校光电信息科学与工程专业教学指导分委员会制定的“全国高等学校光电信息科学与工程类专业指导性专业规范”。建设内容：415光电信息科学与工程实验室主要从以下二方面进行建设：（1）实验室硬件建设。建设的实验室平台主要是：电子技术及单片机、光电子原理

4、与技术、光电信息原理及技术、技术光学等实验室，学生课外科技实践与创新平台。电子技术及单片机实验建设。电子技术及单片机是工科类大学生必需掌握的内容，它是学生进一步学习光电信息科学与工程的基础，通过电子技术及单片机实验的学习，使学生能掌握电子技术及单片机基本器件、仪器的调节与使用，掌握电子技术及单片机基本实验技能。主要建设内容有：电子技术及电路分析实验、电磁场与电磁波实验、单片机原理及C语言程序设计等实验，电子技术课程设计与CAD。光电子原理与技术实验建设。使学生能理解光电器件测量原理，掌握其性能测试方法，掌握

5、光学信号采集与处理方法；理解激光器基本原理，掌握激光器基本参数的测量方法和实验操作技能，能设计简单的激光器。主要建设内容有：光电倍增管的特性测量、CCD信号采集与处理、微通道板（MCP）特性测量、光学图像信息处理、激光器的特性测量、激光器的模式分析、激光器的设计及装调等。光电信息原理及技术实验建设。使学生能理解及掌握LD/LED、等离子体显示、液晶显示的原理及技术；理解光通信的原理，掌握光通信器件及系统的参数测试方法及实验操作技能、数字光纤通信编译码技术；理解及掌握光信号存储的原理及测试方法。主要建设内容有

6、：LD/LED参数测量与研究，等离子体显示（PDP）及液晶显示（LCD）的特性研究，光纤传感器特性研究，光纤与光源的耦合方法研究，光纤无源器件参数测量，数字光纤通信编译码技术，掺铒光纤放大，磁光克尔效应与磁光存储，相变光存储介质材料特性测量等。技术光学实验建设。使学生能理解几何光学基本定律与成像概念、理想光学系统、光能及其传播计算、典型光学系统、像差概论、光学系统的像质评价、光的电磁理论基础、傅里叶光学、光的偏振和晶体光学。主要建设内容有：基础光学实验、工程光学实验、光度学基础、光源与调制、光电探测器、图像

7、传感器、光电检测原理、典型光电检测系统等。学生课外科技实践与创新平台建设。搭建学生科研实践平台，激发学生的创新热情，增强其创新意识。创新平台415活动内容主要有：创新思维和创新方法的训练；光电信息学科研究方法的训练；大学生创新性实验；大学生创业训练。结合本专业的科学与工程技术实际问题，选择规模适当、相对独立的题目，或通过与企业紧密合作的实践教学活动来培养学生的科学研究能力，加强创新能力的培养。组织学生参加科技竞赛、科研项目、课外制作、技能培训、发表论文（文献综述）、申报科技成果等。（2）实验室软件建设。软件

8、建设的主要内容有：探讨适合于本校光电信息科学与工程实验课的教学模式、教学内容，构建多层次、多方向的、能培养具有实际工程能力的应用技术复合型专业人才的实验实训教学体系；编写适用于本校光电信息科学与工程实验课程及实训的教学大纲、教材、教学指导书等，设计出适合本校的光学和光电信息科学与工程课程设计软件；建立一支素质高、教科研能力强的实验教师和实验技术人员队伍；实现实验仪器设备的网络化管理，实验室的仪器设备及其场所等对学