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时间:2018-07-11
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1、镇史教育系列之用心了解你——奉城(一)老街引领者:王珉敏班级:六(3)班一、活动构想:对学校的德育校本教材“爱国主义”系列教育的丰富化、多样化呈现,从我们成长、生活的地域开始,了解奉城,热爱奉城。知识与技能:学习奉城老街历史。过程与方法:通过引导、实录等,贴近学生生活,感知历史印迹。情感态度与价值观:1、培养学生注意观察身边的人、事、物,珍惜身边的人、事、物。2、学会大爱。二、活动主题:用心了解你——奉城老街三、活动形式:畅谈、访谈,观看视频四、活动准备:1、深入老街,拍取照片,争取搜寻到历史的痕迹。2、制作PPT五、活动过程:教师活动学生活动设计意图背景音乐:《思念》提问:你从哪
2、里来?小结:无论你从哪里来,奉城欢迎你。欣赏,进入上课状态我来自安徽、江西……创设情境,激发学生学习兴趣。引导学生说说:我08年刚来,有同学能向我们介绍一下你印象中的奉城吗?学生说一说有记忆中以及生活中的奉城作教学铺垫变迁奉城初识奉城由来据元代徐硕《至元嘉禾志》等记载,该地原名青墩,又名墩明,因海寇来犯时,墩上举火为号,因此得名。宋神宗元丰元年(1078年),地设青墩盐场,后绿树成荫,改称青林。南宋乾道八年(1172年)筑里护塘后,盐民、渔民群居,渐成村落,青林遂改名青村。明洪武十九年(1386年),筑青村城堡御倭,置守御千户青村所。明正德年间,改称守御青村中前千户所。清雍正四年(
3、1726年)建县时,县署初居南桥,雍正九年迁青村所城,从此奉贤县城一名代替青村所城。学习奉城历史一民国元年(1912年)县署复迁南桥后,该地为城厢、城市建制,设有县司法署。后设区、镇公所和奉城坊等行政机构,辖区广至今头桥、分水墩、东新市、蔡桥、梁典、周家弄和塘外一部分。介绍老街讲述历史资料认识老街奉城街呈“十”字形,有东街、南街、西街、北街之分。旧时大街之北又有一街东西绵亘,曰奉贤街,后称古游里,相传子游曾到此,故名。学习奉城历史二过渡:从东、南、西、北街的特色不难看出曾经的繁华景象犹存,有部分的厂房犹在,但却无法想象那时的一番胜景。若物是人非是一种凄凉的景况,那么物非人非却非伤感
4、,而是一种发展,没有改变,就没有发展。发展奉城你期待的奉城发展用发展的眼光看待事物六、教学设计本节课以一首《思念》引入,来自五湖四海的同学相聚奉城,奉城这座不失古朴与现代的镇欢迎大家。再由大家说说对奉城的印象,由此,勾起大家对小时候的回忆,为接下来的奉城由来的教学做铺垫。本节主要教学内容是奉城老街,从老街的历史痕迹中追忆过往,小觑奉城这座小城镇,从而引申到思政教育,学会处处留心我们身边的人、事、物的变化,学会大爱。七、资料民国26年(1937年)11月,奉城遭日军炮轰,古建筑精品县署、文庙、学署、书院及部分城垣毁于一旦。 解放后,奉城一直是区、乡、公社党政机关所在地。随着沿海地区
5、的开发和市属农场的建立,奉城更趋繁荣,为奉贤第二大镇。奉城是本县东乡农副工产品集散地。乡脚远及沿海五四、燎原农场和四邻头桥、四团、平安、团外等地,街市终年熙熙攘攘,顾客应接不暇。商业、物资供应网点呈多种经济结构,1984年底有县物资供应站、供销社、合作商店、工业公司、副商公司和个体工商户。奉城供销社等9个商业单位,设有58个服务门市部、6个收购站和6个加工场,此年,商业销售总额达3073.83万元。以十字街为中心,东南两侧为商业闹市,除有各类商业门市外,也辟有农贸市场和小商品市场。奉城供销社为国家商业部综合联系点,便民服务较好,被命名为“全国先进基层供销社”。到年底为止有个体工商户
6、253户、541人。行业有手工业、五金、百货、饮食、水产、水果和服务业,月营业额20万元。农村集市贸易活跃,沿海特产鱼虾之类溢市,短途商贩充斥,市价受市塘桥地区行情制约,货易脱手,全年上市59800人次,成交额112.64万元,日均上市164人次,成交额3086元。 工厂有县轧花厂、水泥船厂、毛纺厂、制镜厂等6家。制镜厂生产的民用生活镜,为国家轻工业部部管产品,盒式旅行镜等产品外销东南亚、欧洲、非洲和拉丁美洲。另有乡、村办的仪表厂、机械厂、粮油厂、木器雕刻厂、沪光锁厂等16家。木器雕刻厂的产品,是传统民间工艺品,外销日本等地。1984年,镇区工人4286人,产值3191.87万元
7、,利润409.02万元。 奉城是本县东乡陆路交通枢纽。位于里护塘外侧的奉城汽车站,为1982年新建,属二级汽车站,是上海市郊乡镇集镇中最大的汽车站。公共交通线有西奉线、西团线、西五线、西燎线、奉柘线和塘四线,呈蜘蛛网形,可东达四团、团东,南至平安、五四农场,西趋南桥、西渡,北通市区塘桥,西南通柘林和燎原农场。日发车180多班次,日均运量1万多人次。 奉城也是本县东乡文教、卫生中心。学校有曙光中学、奉城中学、奉城小学、东门小学和幼儿园。曙光中学是县重点中学,学生招自
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